2022年新征程面对面心得体会【精选推荐】

下面是小编为大家整理的2022年新征程面对面心得体会【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

新征程面对面心得体会4篇

【篇一】新征程面对面心得体会

“丰润区2017年暑期与名师、名校面对面交流、研讨活动”

培 训 体 会

后泥河小学 王义平

7月13日，我有幸参加了“丰润区2017年暑期与名师、名校面对面交流、研讨活动”，在活动中我们聆听了王老师和董老师两位名师的语文课，目睹了名师们的教学风采，通过这次与名师面对面交流研讨，感受了深深的“语味”之余，自己受益匪浅。本次交流、研讨活动解决了我日常教学中的许多困惑，并对以后的语文教学方向有了更准确的把握。

首先是王老师讲的寓言故事《陶罐和铁罐》，王老师语言亲切和举止优雅，教学中透着深厚的文化底蕴，首先以课题和图片导入，然后抓住关键词和关键段引导学生了解讲故事的方法，接着让学生从人物的语言、动作、神态甚至标点入手，尝试着读故事，让学生走进文本，入情入境的读，层层深入阅读。铁罐的傲慢和陶罐的谦虚均在对话中充分展现，孩子们通过切身的表演对话深深的感受到了铁罐和陶罐各自的特点，并学会用语言、神态、动作甚至标点来塑造人物形象，使人物形象更鲜明。孩子们虽然很小，但他们把自己变成了文中的主人公，尤其是表演铁罐的小男孩读的很霸气 ，俨然把自己当成了铁罐，整堂课在学生的读中进入高潮。在这堂课中，王健老师充分关注学生的特点，让学生亲体去感受陶罐和铁罐各自的人物形象，整堂课学生学习热情高涨、兴趣盎然，喜欢上了读故事的同时也学会了怎样概括读过的故事。

《临死前的严监生》一文，对于刚刚接触白话文的孩子，而且是一群只有四年级水平的孩子们来说，无疑是有一定难度的，但董老师通过认读生字词、翻译古词的环节帮孩子们学习新课扫清障碍。每一步都稳扎稳打，毫不马虎，为孩子们后来的精彩表现做好了充足的准备。本文最精彩的就是老师引导孩子多次练习朗读课文及人物说话的句子，从中深刻体会人物的形象及特点。例如：董老师请学生分小组，分角色读读各亲人（大侄子、二侄子、奶妈等）对严监生举起两个指头纷纷猜测的句子，并引导学生抓好人物的神情及动作指导学生带感情朗读。在董老师的有效指导下，学生们能充分展示自己，朗读水平也迅速提高，能更好地理解课文及体会人物的形象。

课后研讨环节，两位老师还不吝赐教，从“培养学生哪方面的能力”和“老师教什么”两方面跟与会的老师们分享了自己多年的教学心得。

总之，这次培训收获颇丰，让我知道读在语文课堂的重要，在以后的教学中我一定会把两位老师的先进教学理念运用到自己以后的语文教学中，努力提高自身素质和教学水平。

【篇二】新征程面对面心得体会

理论热点面对面心得体会

就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公、反腐倡廉等关于民生的重大课题，进行深入浅出、通俗易懂的解答，依旧体现了它独有的贴近群众生活、紧扣时代脉搏、针对现实问题、通俗形象生动的风格， 同时又保持了理论的深度和洞察力，朴实而不玄虚，浅显而不肤浅，成为集理论性、现实性、知识性和可读性于一体的精品力作。

一 理论联系实际是通俗理论读物的基本特征。理论要为群众所掌握，就必须走出书斋，来自生活，解读生活；
来自实践，服务实践。架起理论与群众的桥梁，是通俗理论读物的重要使命。恩格斯曾经指出，社会一旦有了对科学的需求，就能LC-t‘所大学更能推动科学的进步。同理，广大干部群众一旦有了对党的理论的需求，就能赋予党的理论发展以巨大的动力，而满足理论需求的最好途径，就是研究和回答人们关心的理论问题。如果党的理论能不断回答干部群众关心的现实问题，党的理论就会蓬勃发展，充满生机和活力。

现实社会中一直存在着这样一种现象，就是理论常常滞后于生活实践。为此，黑格尔曾用诗意的语言比喻，作为理论思维之结晶的哲学，就像密涅瓦的猫头鹰一样总是在黄昏时候才起飞。列宁为提醒人们注重实践，不要死抱理论，强调“理论由实践赋予活力，由实践来修正， 由实践来检验。” 他曾经引用歌德的诗句说：“理论是灰色的，而生活之树是常青的”。因为实践之树始终莲蓬勃勃，充满生机，总是不断抽出新的枝条和叶芽，当然是常青的。而那些在特定历史条件下产生的具体理论，一旦实践发展变化了，具体理论的真理性就会打折扣，甚至完全丧失，变成灰色。事实上，理论与实践的关系问题，直到今天仍然存在着错位现象，有的问题在实践中提出来了而理论难以回答，有的问题在实践中已经解决而理论没有及时概括。这既是理论工作者和实际工作者共同困惑的问题，也是广大干部群众特别关心的问题。

时代发展，世事变化之快如白驹过隙，在日常工作生活中，人们普遍会对一些新事物、新现象、新问题产生种种疑问和困惑，对一些热点难点焦点问题为什么产生，怎么看待等等，迫切需要理论工作者给予说明和解答。而理论工作者的重要职责，就是要敢于直面理论难题，敢于剖析社会矛盾，针对人们的思想困惑，及时加以正面引导，用最新素材阐述理论问题，用身边事例说明深刻道理，不回避问题，不避重就轻，不拐弯抹角，切实做到有的放矢。

七个“怎么看”紧扣社会热点，选题精当，直面难点，在理论上具有全面、准确的思想内涵。经过大量深入细致的调查研究，反复比较，认真梳理而成的七个“怎么看”，既抓住了当前我国发展阶段性特征中具有典型意义的问题， 又抓住了人民群众当前十分关注的切身利益问题，具有很强的现实针对性，它像一块磁铁，紧紧抓住了人民群众的心灵。如开篇第一看，讲的是发展不平衡的问题，实际上是全书的总起，这是一个长期来困扰我国现代化建设的难点问题，接下来几个怎么看的问题，都和发展不平衡这个特殊的国情有密切关系。正如书中所说：“改革开放以来，我国经济在总体快速发展、取得举世瞩目成就的同时，发展不平衡问题也逐渐突出。由此带来的种种现象和问题，像一个个谜团一样，让人们充满了探究的热情。”编者还通过大量的事例，从理论和实践结合的视角，对人民群众切身利益息息相关的谜团一一作了令人信服的解答，既反映了最新理论创新成果，又有解疑释惑的现实针对性，既有宏观的总体把握，思路清晰，又紧扣时代脉络，抓住当前干部群众的所思、所惑，充分体现了干部群众的理论需求，既总结经济社会发展的实践经验，又强调以理论指导实践，对重大理论问题进行有说服力的正面解读，解决人们在实际工作中出现的思想认识问题，从而合广大干部群众从理论的学习思考中得到启迪和帮助。

二、通俗易懂，便于人们理解和接受是通俗理论读物的根本要求。再好的理论，如果不采用人们喜闻乐见的表现手法，就难免“和曲高和寡”，不可能真正做到入耳入脑入心，引起人民群众的共鸣。理论读物要通俗化，为人们群众所乐于接受，必须在表现形式上符合读者的阅读心理和兴趣。从理论宣传教育形式看，如果故作高深、刻意晦涩，把简单明白的道理复杂化，那是故弄玄虚。如果回避矛盾，绕开难题， 以大话套话壮胆，以空话废话敷衍，那是愚弄群众。如果不看对象，不分层次，当深不深，当浅不浅，使人云里雾里，难以接受，那是不负责任。如果照抄照搬，堆砌文件语录，全是人家讲过的东西，那就没有生机和活力。这样的理论读物和宣传形式，看似有根有据、完全正确，实难取得宣传教育的预期效果，读者总有司空见惯的感觉，难免“望而生畏”，渐生倦意，久而久之必然败坏理论的声誉，难免使理论之树变成灰色。目前在一些理论著述中存在这样一种现象，就是照搬西方马克思主义的研究成果，用时髦 的“新概念”，来诠释马克思主义理论。他们写文章，搞宣传总喜欢摆弄几个新词儿，把时髦当作标签到处乱贴，本来可以用很明白简单的文字说清楚的话，偏偏要用艰涩之词， 本来并不难懂的意思，却偏偏拐个大弯，结果使人难以理解。毛泽东同志历来倡导马克思主义中国化，并身体力行，为我们作出了表率。一是从内容上看，它必须是马克思主义理论和中国革命的实践相结合，是中国革命经验的马克思主义的科学总结；
二是从形式上看，它必须有一个中国人民喜闻乐见的民族形式。诚然，内容无疑是具有决定意义的，但形式也是十分重要的， 因为如果没有一个和内容相适应的表现形式， 人民群众就看不懂， 因而不能用理论武装自己的头脑，通过群众的自觉实践把理论变为现实。我们的理论宣传工作主要是同广大群众交流思想，它需要我们与群众交流，化为百姓实践的语言。多说群众熟悉的话、能懂的话，这不光是一个文风的问题，也是理论宣传工作做到“三贴近” 的基本要求。“三贴近” 的前提就是要面对普通群众说话，力求清楚明白，通俗易懂，鲜活有趣。这除了要有笔下的张力和文字的功夫外，关键在于作者要有面向群众、为群众服务的强烈意识和愿望。

七个“怎么看” 一书继承了党的优良传统，心里装着群众，把马克思主义理论的通俗化、大众化看作自身的历史使命，不仅用群众性、平民化的语言表达理论的内容，还用许多生动的事例和比喻来活跃读者的思维，让人们更易于触摸到理论的精神实质。该书一个鲜明的特色，就是善于从群众的语言中汲取营养，言简意赅，读起来朗朗上口。比如反映我国新农村建设的成就时，用农村群众的话来说：“中央给咱办实惠，农民种地不交税，娃娃上学不交费，真是和谐好社会”。又如讲到分配制度改革时，用人民群众的俗语加以说明：“事不公则心不平，心不平则气不顺，气不顺则难和谐”。寥寥数语道出了公平的重要性。再比如谈到怎样让群众看病更便捷时，书中用家住杭州余杭某社区张大妈的一番话，道出了城乡基层医疗机构在缓解群众看病难方面的重要作用：“以前心里总犯嘀咕，怕这里(指家门口的社区卫生服务站)看不好病会误事。没想到不用挂号直接就能看，而且医生服务态度好， 水平也挺高的。真是太方便了!” 像这样的表述方法可以使群众看到，在自己的生活中本身就包含着深刻的道理，理论就在自己身边。这些栩栩如生的语言和事例，让人读起来轻松愉快很亲切，有一种作者和读者“面对面” 拉家常的感觉，收到了一种润物无声的效果。

实现理论大众化， 离不开理论的通俗化。这就要求在理论宣传教育中必须注意文风，就当前来说更具有重要的现实意义。邓小平同志曾经指出，“马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。” 因此，我们在宣传方面不必繁文缛节，不必文过饰非，而要实事求是。有一说一、有二说二，是则是、非则非，不夸大成绩， 不掩饰问题。文风，不仅是一个态度和立场的问题，还是一个能力和水平的问题。习近平同志强调，文风反映作风、体现党风，“人们从文风状况中可以判断党的作风，评价党的形象，进而观察党的宗旨的贯彻落实情况”。克服不良文风，提倡优良文风，事关党的性质、宗旨，事关保持党和人民群众的血肉联系， 事关党的理论、路线、方针、政策是否具有吸引力、感召力、亲和力。必须适应人民群众的新期待和新要求，把改进文风作为推动当代马克思主义大众化的一个重要突破口，努力形成新鲜活泼、清新朴实的马克思主义文风。善于采用群众喜闻乐见的形式，运用清新简洁的文风，深入浅出地开展理论宣传，正是通俗理论读物的“通俗” 之处，因此，一本优秀的通俗理论读物，不仅要求作者具有深刻的思想和扎实的理论功底，还要求作者能以干部群众听得懂、记得住的表述方式透彻明白地把理论知识传递给他们。在此，无须抽象的概念演绎和繁琐的逻辑论证， 更不要大段大段的引证和华丽辞藻的堆砌，而是让厚重的历史、鲜活的事例、翔实的数据和直观的图表说话。(七个“怎么看” 在这方面所作的努力，无疑是成功的，它不愧是通俗理论读物的典范之作。

【篇三】新征程面对面心得体会

学习《改革热点面对面》心得体会

在近期的理论学习中，我们集中学习了《改革热点面对面》的相关内容。此次学习共分为弘扬社会主义核心价值观、政府和市场的关系、农村土地制度改革、户籍制度改革、考试招生制度改革、养老保险制度改革、计划生育政策调整、生态文明制度建构、司法体制改革、反腐败体制机制创新等10个方面进行，对于这些热点问题进行了解读，让我们真正理解了改革的热点问题，了解了最新的理论政策，也让我们对于十八大精神有了更进一步的认识。

在弘扬社会主义核心价值观方面，重点强调了社会主义核心价值观的重要性。富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这三个层面相辅相成、密切相连，形成一个整体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。这十二个字也集中体现了我们作为公民应遵循的一些道德文明方面的标准。近年来，由于外来文化的不断侵入，道德缺失问题日益严重，很多人似乎渐渐将原本被我们视为基本道德的东西看做腐朽落后的文化，在这种社会中迷失了自我。而现在，为了加强对于道德建设，国家更是借助法律手段，如为使尊老养老能有法律保障，出台《中华人民共和国老年人权益保障法》。这也体现出了国家对于弘扬社会主义核心价值观以凝聚人心的重视。习近平总书记关于对青年践行社会主义核心价值观的要求，对于我们提出了具体要求。作为一名大学生党员，在世风日益浮躁的今天更要踏实做人，谨记习总书记对于我们的要求，在大学生中模范带头，坚持弘扬社会主义核心价值观，守住传统文化的“根脉”。

另一个令我感触格外深的，就是搭建人才成长“立交桥”——谈考试招生制度改革这个问题。近年来，人们对于中国应试教育下的考生招生制度有诸多争议，始终是人们关注的热点问题。党的十八届三中全会对改革考试招生制度作出部署，明确提出了改革的原则和方向。这次改革的总目标用一句话概括，就是到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。具体来说，包括3个重要组成部分：形成分类考试、综合评价、多元录取的基本模式；
健全学生、学校、专业机构、政府、社会共同参与的招考运行机制；
构建衔接各级各类教育的人才成长“立交桥”。

作为经历了中考、高考等考试的我们，深刻的感受到了以往招生制度的弊端。此次改革措施，一改以往“一考定终身”的考试招生制度模式，对于中国教育改革有了比较大的突破，从中也看出了国家此次改革的决心，以及真正贯彻为人民服务的宗旨，在人民群众关心的热点问题上，国家做出了积极的回应。

在学习过程中，学院党总支书记林书记还为我们做了“以实际行动争取加入中国共产党”的报告。林书记主要从为什么要入党、从思想上入党等方面，教导我们应端正入党动机，真正从思想上入党，并将理想信念化为自己的行动，这也让我对于自己的入党动机进行了反思。

总的来说，此次学习，不仅让我们感受到了国家对于人民热切关心的，与人民利益密切相关的一些问题，如户籍问题、养老保险等民生问题的关注与改革的决心，让我们更深刻的感受到了中国共产党作为我国的执政党所坚持的群众路线。而作为一名学生党员，在经过此次的学习后，不仅对于我党的最新政策有了详细的了解，更坚定了共产主义信念，也让我们看到了国家对改革的决心。我们更应该坚持为人民服务的宗旨，在生活、工作中坚持走群众路线，争取做一名更加合格的党员。

2014年11月12日

【篇四】新征程面对面心得体会

《中国制度面对面》学习心得体会

《中国制度面对面》从历史纵深开篇，对“中国特色社会主义制度是怎么来的”作出了系统回答。书中从大历史的角度，回顾了从鸦片战争引发中国几千年封建制度“摇摇欲坠”到本世纪中叶中国特色社会主义制度成熟定型的立制、创制艰辛历程。以新中国成立为时间节点，将这一艰辛历程分为以社会主义为指向和归依的百年求索阶段，以及社会主义立足中国国情、彰显中国特色的百年复兴阶段。再现了这一苦苦追寻、不懈探索、接力奋斗艰难历程中所有过的苦难与辉煌。

一．不忘来时路

任何一个国家的制度建构都不是“飞来峰”，都离不开一个国家的历史传承和文化土壤，也离不开一个国家人民长期的理论和实践探索，以及宽广视野和胸怀。该著从历史底蕴、理论渊源和世界胸怀等维度，深刻阐释了绵延不衰的中华历史中取之不尽用之不竭的政治资源为中国特色社会主义制度的发展完善提供了深厚的历史底蕴和文化滋养。科学社会主义之所以能够从“概念图”变成中国特色社会主义的“施工图”，就在于面对资本主义的封锁围堵和遏制打压，党和人民始终能够坚持自力更生、艰苦奋斗，坚定不移走自己的路的理论探索和理论自信。

二．砥砺向前行

从中华民族悠久历史、近代以来深重苦难和中国共产党近百年接续奋斗中探索得来的中国特色社会主义制度来之不易，不仅过程无比艰辛，而且成果无比壮丽和辉煌。中国特色社会主义制度的壮丽与辉煌，深刻体现在其一项项实实在在、可感可知、极具活力的“硬核”制度上。比如，该著用“众星捧月、定海神针”“事在四方、要在中央”“贯穿全局、贯彻到底”等形象生动的语言，表明我们这么大一个国家，只有中国共产党的领导，才能形成统一意志和行动，才能朝着社会主义现代化的奋斗目标稳步前进，这正是“中国之治”的制度密码，阐明了党的领导制度体系为何摆在国家制度体系的首位的深刻奥秘。

三．凝心行致远

“山以险峻成其巍峨，海以奔涌成其壮阔。”有着艰难探索历程与博大精深内涵的中国制度到底好不好，优越不优越，这不仅需要从历史维度和理论维度进行透彻阐释，还要看其在现实维度上所迸发的实践力量。该著在系统阐明“中国制度好在哪儿”的基础上，揭示了创造当代中国“两大奇迹”背后的制度密码和制度优势，彰显了中国制度走向成熟日趋完善的雄浑伟力。

正是不断发挥中国制度这种显著的优越性，新中国成立70多年来，我们党领导人民创造了“世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹”。应当说，探索得来一个好制度实属不易。在当今世界正经历百年未有之大变局，各种风险挑战日趋复杂严峻，中华民族伟大复兴到了关键历史时期，各种困难任务日趋艰巨繁重的重大关头，我们更应倍加珍惜、毫不动摇坚持和巩固好中国制度，与时俱进完善和发展好中国制度，始终确保壮丽辉煌的中国特色社会主义制度行稳致远。