六年级下册数学试题-负数-163-人教版,含答案

六年级下册数学试题--负数-163-人教新课标 一、单选题（共1题；
共2分）
1.如果水位升高5m时的水位变化记作＋5m，那么水位下降5m时的水位变化记作(   )，水位不升不降时水位变化记作(   ). A. +5m,0m                                         B. -5m,0m 【答案】 B 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，水位下降5m时的水位变化记作-5m，水位不升不降时水位变化记作0m. 故答案为：B 【分析】正负数表示一组相反意义的量，水位上升记作正，水位下降就记作负，水位不升不降记作0m. 二、判断题（共3题；
共6分）
2.判断对错． 今天最低气温是－2℃，明天最低气温是－4℃，所以明天比今天冷． 【答案】 正确 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】解：-2℃＞-4℃，所以明天比今天冷，原题说法正确. 故答案为：正确 【分析】正数都比负数大，两个正数比较大小就按照整数大小的比较方法比较大小；
两个负数比较大小，去掉负号后数字大的数小，去掉负号后数字小的数反而大. 3.判断对错． 因为3＞2，所以－3＞－2． 【答案】 错误 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】解：因为3＞2，所以-3＜-2，原题判断错误. 故答案为：错误 【分析】正数都比负数大，两个正数比较大小就按照整数大小的比较方法比较大小；
两个负数比较大小，去掉负号后数字大的数小，去掉负号后数字小的数反而大. 4.判断对错． 用直线上的点表示数，在0的左边是负数． 【答案】 正确 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，直线的0右边的数是正，左边的数就是负数，原题说法正确. 故答案为：正确 【分析】正负数表示一组相反意义的量，直线上以0为界，0右边的数都是正数，0左边的数都是负数. 三、填空题（共6题；
共10分）
5.比较各组数的大小． －6________＋5 ________－0.625 【答案】 <；
= 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】解：根据正负数大小的比较方法可知：－6＜＋5；

=－0.625 故答案为：＜；
= 【分析】正数都大于0，负数都小于0，正数都大于负数；
两个正数按照整数大小的比较方法比较大小，两个负数比较大小，去掉负号后大的数小，去掉负号后小的数大. 6.比较各组数的大小． －3________－4 ________ 【答案】 >；
< 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】解：因为3＜4，所以－3＞－4；

＜ 故答案为：＞；
＜ 【分析】正数都大于0，负数都小于0，正数都大于负数；
两个正数按照整数大小的比较方法比较大小，两个负数比较大小，去掉负号后大的数小，去掉负号后小的数大. 7.在数轴上，点A、B、C、D、E各表示什么数．(按A、B、C、D、E的顺序填写) ________ 【答案】 2，0，-4.5，-8，6 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，A表示2；
B表示0；
C表示-4.5；
D表示-8；
E表示6. 故答案为：2；
0；
-4.5；
-8；
6 【分析】数轴上，0右边的数都是正数，0左边的数都是负数，由此根据这几个字母所在的位置确定表示的数字即可. 8.按先上后下，先左后右的顺序填写：
________ 【答案】 小，大，-5，-3，-1，3，5 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：如图：
故答案为：小，大，-5，-3，-1，3，5 【分析】数轴上右边的数比左边的数字大，越向右数字越大，越向左数字越小.0右边的数字都是正数，0左边的数字都是负数. 9.读出下列各数，并把它们填入相应的圈中． 23  －5     －3.4  14.5  0  －0.1  ＋1.3   ＋11  0.8  －4     0.71  －2.4  ________ ________ 【答案】 正数：23, ,14.5,＋1.3,＋11,0.8,0.71, ；
负数：－5,－3.4,－0.1, ,－4, ,－2.4 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，正数有：23、、14.5、+1.3、+11、0.8、0.71、；

负数有：-5、-3.4、-0.1、、-4、、-2.4 故答案为：23、、14.5、+1.3、+11、0.8、0.71、；
-5、-3.4、-0.1、、-4、、-2.4 【分析】正数都大于0，正数都带有“+”号或不带符号；
负数都小于0，负数都带有“-”号. 10.用正数或负数表示下面题中的数． 一栋大楼，地上第26层，地下第3层． ________层; ________层 【答案】 +26或26；
-3 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，地上第26层记作+26层或26层，地下第3层记作-3层. 故答案为：+26或26；
-3 【分析】正负数表示一组相反意义的量，以地面为标准，高于地面的层数记作正，那么低于地面的层数就记作负.