2020-2021学年大连版（2015）信息技术八年级下册第一单元实践课-flash补间动画制作教学设计

flash补间动画制作教学设计 一、教学内容分析 本节教学内容为八年级下第一单元实践课flash动画制作的综合应用。通过第一节课的学习，学生已经初步了解了flash动画制作的基本步骤（起始帧、结束帧、补间动画），这节课是在第一节的基础上学会制作运动场景下的动作画面，并通过设置动画的大小、角度、旋转等属性改变动画的运动轨迹，使主题动画更加生动、有趣，为学生能创作完整的作品打下一个良好的基础。

二、教学目标 1、知识与技能 （1）理解关键帧的作用，懂得合理设置关键帧；

（2）能够利用工具设置动画的大小、角度、旋转状态等属性；

（3）掌握制作多段补间动画的基本步骤和方法。

2、过程与方法 （1）利用视频自学补间动画的制作，通过观察老师的演示讲解学会合理设置关键帧；

（2）通过同伴互助制作小组主题动画，熟练掌握多段补间动画的制作方法；

3、情感态度与价值观 （1）通过主题动画制作，表达小组的主题思想，培养学生合作精神；

（2）客观的评价自我，公平的评价他人。

三、教学重难点 重点：制作补间动画的方法 难点：合理设置关键帧、连续几段补间动画的制作 四、教学方法 任务驱动、操作演示、学案指导 五、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 将学生分组，四人一组 分组 通过预备课的观察，将能力不同兴趣相同的同学分成4人一组 复习与导入 【复习】展示动画，复习动画制作过程：
1、帧:起始帧、结束帧、关键帧。2：补间：电脑填补的渐变画面。3、图层：不同的元素（对象）要放在不同图层。

温习 知识回顾，唤醒记忆 【导入】今天我们一起学习更有趣的制作内容。为了方便学习，给每个小组分发了一份学案，用来记录你们的学习过程。

下面老师有三个小动画想和你们分享，请大家在观看时候观察这三个片段中的对象做了什么动作？ 【学案：看动画，填写对象的运动状态】 [个别提问] 看动画，填写每个flash里对象的运动状态 提问的学生回答：A；
B C；
B C D。

导入新课 新课讲解一 一、关键帧是动作变化的关键。

对比动画的源文件，思考丰富的动作通过什么实现？ ——动画的关键帧比较多，是多段补间动画构成的。每一个关键帧是一个动作的关键点，这些关键帧构成了丰富的动作效果。

观察源文件，思考问题 引出“关键帧”的作用 任务一 （小试牛刀）
播放修改后的动画。这个动画和上节课的有什么不同？ 播放制作视频，请同学观看。

下面请同学们模仿视频的操作，在上节课所学的基础之上为动画多做些动作效果。请打开“任务一”文件。

【学案：任务一】 观看视频 模仿视频操作完成任务一 尝试增加新的关键帧，体验动画效果的变化 新课讲解二 二、设置多个关键帧制作多段补间动画。

给对象设置动作的关键在于什么呢？ ——重点在“关键帧”。“关键帧”是动作变化的节点。请同学们再观察这个动画。（播放动画）做了哪几个动作呢？ 以“玩滑板”为主题，制作三段补间动画，实现翻转、移动、大小变化、角度变化这些效果。

[演示] 1、 布置舞台背景 2、 新建图层 a) 添加新的图层。

b) 拖动“七仔”到舞台。

2、 三段补间动画 a) [移动] [旋转]选中第13帧，插入关键帧，移动“七仔”到路面上，创建补间动画。打开“属性”面板，选择“顺时针旋转”。

b) [移动][角度变化]让七仔沿着路面滑行，选中第30帧，插入关键帧，移动“七仔”的位置，使用“任意变形”工具，调整角度，使滑轮与地面贴合，创建补间动画。

d）[移动] [大小变化]选中第60帧，插入关键帧，移动“七仔”位置，使用“任意变形”工具调整大小，创建补间动画。

4、播放 观察动画，分析动作（翻转、移动、大小变化 教师演示，学生观察 理解关键帧是动作变化的关键点 演示操作，加深 分解步骤，讲解设置关键帧的作用 任务二 （大展身手）
任务二：制作有主题的故事动画 以小组为单位确定一个主题，合作完成一则主题动画。

【学案：任务二】 小组分工，确定主题，挑选素材，设计动画效果，制作补间动画，做好过程记录。

小组合作，互相辅助提高学习效率 作品评价 1、 挑选部分作品展示，引导学生对作品做出评价。

2、 鼓励学生去观察其他组的作品，互相评价。

【学案：评价】 从主题、角色、动作、关键帧方面介绍作品。

自评，互评，在作出评价的小组学案上签名。

学会欣赏，学会点评 课堂总结 【学案：总结】 总结，理清思路 巩固所学知识 课后作业 根据主题灵活设置，使你的动画更加生动有趣。