消防主题班会计划方案【2020】

　消防主题班会计划方案【5 5 篇】

　消防主题班会 1 活动主题：消防安全主题班会 活动对象：小学，初中，高中 活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。

　活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。

　活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶 活动过程：

　一、创设情景，引入主题：

　请同学们观看下面几幅图片(PPT 展示) 20__年 7 月 14 日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成 175 名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有 100 人受伤。

　20__-03-14 日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000 平方米，消防部门出动 10 余辆消防车 150 人扑救，大火经过 7个多小时被朴灭。

　上海“11?15”特别重大火灾事故遇难人数上升到 58 人，其中

　男性 22 人，女性 36 人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员 56 人。目前，遇难者与家属的 DNA 比认工作正在进行中。

　主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

　二、学会防火：

　安全使用火、电，提高防范意识。

　1.学校防火：

　(1)严禁学生携带_入校。(2)不要乱烧废物。

　(3)实验用的易燃物品要妥善使用。(4)经常检查电器。

　(5)设置消防器材，不破坏消防器材。(6)宿舍的安全防火。

　2.公共场所防火 学生要做到：

　(1)不携带_到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。

　(3)不准学生在山林野炊。

　三、学会逃生 主持人：我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的

　同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。

　1.小组讨论交流。

　2.集体交流：

　(1)在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。

　(2)可以用手帕捂住鼻子 (3)楼下发生火灾时，往楼上跑;楼上发生火灾时，往楼下跑。

　(4)发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。

　(5)无奈之时，可以用窗帘相互_，从窗口逃生。

　(6)发生火灾时应该先拨打 119 报警，等待救援。

　主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放《火场逃生》视频。

　四、学会灭火 支持人：灭火的基本方法有哪些? 1.小组讨论交流。

　2.集体交流：

　冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。

　隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类

　火灾。

　抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。

　主持人：灭火器怎么使用呢? 1.小组讨论交流。

　2.集体交流：

　(1)泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。

　(2)干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离 2 米远的地方，右手用力压下压把，左手摇晃喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。

　五、逃生体验，增强意识。

　主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未

　然。

　1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。

　2.放置火灾道具。

　3.查看逃生路线。

　4.在老师带领下分组疏散逃生。

　六、小结，评价。谈谈收获与体验。

　消防主题班会 2 主持?人()：? ?全国的火?灾数目，?尽 28 年?，全年就?共发生火?灾 13.?3 万起，?死亡 13?85 人，?受伤 68?4 人，直?接财产损?失 15 亿?元。

　?主?持人(?)：

　?所造?成的经济?损失，如?果用于希?望工程，?可使上百?万失学儿?童回到课?堂。?主?持人(?)：

　?大家?听完这些?数据以后?，有什么?感受呢??同学们?举手发言?，讨论?。(或点?名回答)?主持人?()：

　?大?家听，刚?才的数据?多么的触?目惊心。?是的。火?，既是我?们人类的?朋友，但?有时也会?成为我们?的敌人。?但只要我?们时常做?个有心人?，把用火?安全记在?心间，就?能防患于?未然，火?就不会那?么可怕了?。

　?主持?人()?：

　?那作为?小学生，?我们应该?怎样防火?呢?(可?讨论)?主持人(?)：

　?下?面我来读?一下《小?学生消防?安全》的?部分内容?：小学生?消防安全?》的部分?内容》。? ?A：我?炒我炒我?炒炒。(?做炒菜状?)B：?A 你这样?做不对，?油温过高?了，会到?达菜油的?燃点.?.A：?学霸一边?去，这不?是科学课?。

　?B：?我没在说?科学，我?在说化学?，等等，?化学好像?算在科学?里面反?正这样做?就不对，?快停下。? ?(画外?音：快停?下让我来?!!!)?【语气急?切】A?：Wil?lyo?ube?qui?et??(忍无可?忍)B?：A 请说?中文，你?要知道汉?语是我们?的母语?..(?画外音：?不说英语?我们还是?好朋友。?)【悲痛?欲绝】?A;(突?然大叫一?声)哎呀?妈呀，油?锅起火了?。

　?B：?咦，着火?了，这么?说来，油?温可能已?经超过了?200摄?氏度.?.(画?外音：快?跑啊~~?~~)【?惊慌失措?，拖长音?调】甲?：看完了?这个小品?，让我们?来思考几?个问题。? ? ?1、逃?跑对不对??发生?火情，同?学们一定?要保持镇?静。火灾?初起阶段?，一般是?很小的一?个小点，?燃烧面积?不大，产?生的热量?不多。这?时只要随?手用沙土?、干土、?浸湿的毛?巾、

　棉被?、麻袋等?去覆盖，?就能使初?起的火熄?灭。

　? ?2、?火势大了?，怎么办??如果?火势十分?猛烈，正?在或可能?蔓延，切?勿试图扑?救，应该?立刻逃离?火场，打?报警电话?，通知消?防队救火?。

　? ?3、这?样报火警?对不对?? ?(1)?牢记火警?电话 11?9。

　? ?(2?)报警?时要讲清?着火单位?、所在街?道、门牌?。

　? ?(3)?说明什?么东西着?火，火势?怎样。? ? (?4)讲?清报警人?姓名、电?话号码和?住址。? ? (?5)报?警后要安?排人到街?道口等候?消防车，?指引消防?车去火场?的道路。? ?乙：我?们同学要?注意：不?能随意乱?打火警电?话。假报?火警是扰?乱公共秩?序、妨碍?公共安全?的违法行?为。如发?现有人假?报火警，?要加以制?止。

　?图片(放?幻灯片)?乙：看?完这些照?片后，大?家?甲?：接下来?让我们一?起来看这?几组火灾 有什么?感想吗??甲：是?啊，生命?无法重来?，安全不?能等待。?因此，我?们要多学?习消防知?识，重视?消防，参?与消防，?宣传消防?，消除火?灾，远离?火灾，平?安、幸福?、快乐、健康的成??长。

　?下?面请大家?一起念(?火场逃生?七十二字?诀)熟?悉环境，?出口易找?;发现?火情，报?警要早;?保持镇?定，有序?外逃;?简易防护?，匍匐弯?腰;慎?入电梯，?改走楼道?;缓降?逃生，不?等不靠;?火已及?身，切勿?惊跑;?被困室内?，固守为?妙;迷?离险地，?不贪不闹?。

　?乙：?火灾无情?，所以我?们要尽量?避免火灾?，万一发?生火灾，?我们要沉?着冷静，?生命只有?一次，希?望同学们?通过这次?班会活动?，学会珍?惜生命，?保护自己?的人身安?全。我们?还要把学?到的这些?知识传给?身边每个?人，让他?们知道更?多消防知?识最后，?祝大家永?远都平安?幸福。? ?甲、乙：?本次班会?到此结束?。

　消防主题班会 3 亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的

　楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

　六、九中队“消防连着你，我，他”主题队会现在开始。

　为了锻炼新一届班委的工作能力下面的班会内容由主持，大家欢迎。

　(二)、防火：

　主持人()：全国的火灾数目，尽 28 年，全年就共发生火灾13.3 万起，死亡 1385 人，受伤 684 人，直接财产损失 15 亿元。

　主持人()：所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使上百万失学儿童回到课堂。

　主持人()：大家听完这些数据以后，有什么感受呢? 同学们举手发言，讨论。(或点名回答) 主持人()：大家听，刚才的数据多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。

　主持人()：那作为小学生，我们应该怎样防火呢?(可讨论) 主持人()：下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：

　1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

　2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

　3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

　4、不破坏消防器材。

　5、提醒家人不要乱丢烟头。

　6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

　7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

　8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

　9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门 是否关闭， 1、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

　11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

　12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。

　(三)、自救：

　主持人()：27 年 11 月 14 日上海商学院_宿舍楼发生火灾，4 名_被大火围困，被-逼跑到东面的阳台上，4_情急之下，先后从 6 楼跳下身亡。其中，最后一个_在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了

　下来。

　主持人()：听了刚才的事例，你怎样看这件事呢?(可讨论) 主持人()：对，我们应该学习火灾的自救与逃生：

　主持人()：发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

　1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

　2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

　3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

　4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

　5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火 主持人()：一旦发生火灾时，你知道怎样报警吗? 下面我来说一下火场报警：最后欢迎同学们上台模仿打报警电话。

　(1)牢记火警电话 119。没有电话或没有消-防-队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警。

　(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。

　(3)说明什么东西着火.火势怎样。

　(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

　(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

　(6)遇有火灾.不要围观。这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。

　主持人()：请同学模仿打报警电话：

　再次提醒打报警电话叙述内容：(可随便编一下起火地点，或利群) (1)先拨火警电话 119。

　(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。

　(3)说明什么东西着火.火势怎样。

　(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

　(四)、知识竞赛：(抢答) 主持人()：(1)发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴) 主持人()：(2)扑救时，是先救人还是救物?(先救人) 主持人()：(3)起火时，是先断电还是先救火?(先断电) 主持人()：(4)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生) 主持人()：(5)你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?(1、疏散

　逃生 2、就地打滚 3、捂住口鼻，贴近地面) (五)、主持人(张)小结：

　今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边! (六)、韩老师讲话：

　消防主题班会 4 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。

　同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

　师：同学们，看了这个小品，你想说什么? 生 1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

　生 2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

　生 3：急救要拨打“120”报警。

　生 4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

　生 5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

　生 6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

　师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢? 三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

　生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成 6 个组，每组 8 人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生? (学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

　(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)

　四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

　师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

　安全教育拍手歌 你拍一，我拍一，注意安全数第一。

　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

　你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　你拍七，我拍七，三无产品要远离。

　你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

　你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

　你拍十，我拍十，自我保护是大事。

　教后感：以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过小品、

　模拟，演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。正所谓“听过了，会忘记的。看过了，会记住的。做过了，变真正掌握了。

　消防主题班会 5 活动目的：结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。

　活动对象：全体同学 活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。

　活动过程：

　一?导入 (主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们就开一个校园安全主题班会。

　二?关于校园安全 1?当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识：

　学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。

　不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。

　不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。

　大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。

　做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

　课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

　这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。

　请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言) 2?猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌) 3?在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。

　4?像这样的情况我们班发生过吗? (1)在教室里互相追跑。

　(2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。

　(3)进出教师拥挤。

　在我们学校有很多需要注意安全的地方，找一找还有那些地方要注意安全?(自由发言) 小结，同学们找到的这些安全隐患非常重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家一定注意。

　5?我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。

　(1)学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A 原谅同学或报告老师，让老师处理。

　B 记恨在心，事后叫人一起教训对方。

　C 据情节给予报复。

　D 叫家长来学校教训对方。

　(2)遇到别人打架时() A 上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。

　B 不管他 C 去劝阻 D 告诉老师 (3)遇到火灾时，拨打() A110 B119

　C120 D121 (4)在道路上行走时() A 和同学边走边打闹。

　B 要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。

　C 行走时东张西望，边走边看书。

　D 为赶时间和机动车辆抢行。

　(5)下列说法正确的是() A 使用_时，互相比划，打闹。

　B 用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

　C 用沙子或泥土打仗。

　D 当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

　结束 对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。