初二年级家长会校长发言稿

　八 年级家长会 讲话 稿

　各位家长

　大家 好！

　首先我代表十一中八年级部全体师生欢迎大家来参加这次家长会 ！

　今天，我们召开家长会，目的是向各位家长交流学生在校学习 、生活情况，同时 希望 家长，积极参与到学生的教育管理中来，从而 家校携手共同 促进 学生 身心健康地成长 ，这是对学校工作的最有力的支持和配合 。

　会议要求：

　1. 手机静音或关闭；

　2. 克制一下，不要吸烟；

　3. 不要走动，不要在集体讲话时交流；

　4. 保持会场卫生。

　会议程序：

　（一）集体讲话：

　1. 八年级学生的特点与教育教学管理

　2. 八年级学生 安全 管理的实践与要求

　（二 ）交流 探讨：

　班主任 、科任教师与家长共同交流探讨

　各位家长， 八年级 是青春期，心理发育的重要阶段 ：

　学生 认为自己已长大，不希望别人多管束，盲目自信， 凭兴趣，凭心情 做事、学习 ，逆反心理极 强，专门和家长 、 老师作对，以此显示自我个性。

　八年级 又是 学习， 关键的一年， 学生学习成绩两极分化，好者更好，差者更差。有的学生几乎是不经意间，迷失方向，成绩下降到丧失自信的程度，再也找不到小学时的双百和初一时优秀。

　有鉴于此，我们应该：

　一、 你关心他吗？正确关注 ， 因材施教， 有的放矢的进行教育。

　。

　世界上没有完全相同的两片树叶，自己的孩 子，自己懂！家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通 。平时要和孩子多交流，寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，在教育孩子的时候要把握好尺度。选择最佳地点和时机 ， 采用适当 的、容易接受 的方式。

　当然对孩子漠不关心，不闻不问，放任自由的做法也不可取。

　还有一种是纵容和娇惯，以自己的不当言行混淆孩子的是非观念，造成孩子违规、违纪的问题。

　下面的现象你怎么看：

　①孩子的怪异发型②孩子的奇装异服③孩子的出口成脏④ 孩子上学带手机⑤孩子与不良人员的交往⑥孩子回家连作业都没有⑦对自己孩子的学习、 生活基本情况都不知道等等

　二、 你理解他吗？ 准确 评估，成人成才，多把尺子来衡量 。

　时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

　评估不能过高，也不可过低 。

　孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。

　1 1 ． 作为 成绩 好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

　目光要长远，不可拘泥于一时一地。

　2. 有的学生已经放弃了学习 ，每天苦熬。

　要 转变思想，上学的目的是就业，既然此路不通，孩子对学习已毫无兴趣，再上反而对其性格、成长、发育都不利，不如尊重事实，尊重孩子 自己 的选择 ，毕竟自己的路自己走，家长不可能包办。

　而有些家长抱着老观念、旧思想不放，把自己的未竟的、实现不了的梦想强加在孩子身上，或者就是个单纯的面子，这都是不公平的。现在的职业教育学校招生政策，还应该做深入的考察、了解，人与亦云不可取。

　3. 成绩好，并不意味着思想好，能力高，学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考 试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

　4. 树立正确的人才观，成才很重要，更重要的是成人。

　分数有高低，能力有高低，但要求必须一致：好好学 ，争取学好 。

　三、 、 你严格要求他吗？遵规守纪，文明得体，个人荣辱成就集体。

　。

　家有家法，校有校规， 班有班纪 ，这些规定和纪律，是 每个学生获得公正、公平的保证。

　学生遵守纪律， 对个人而言是做文明学生，对集体而言就是 良好 班风、校风、学风 的形成 。

　一日常规和学习常规是我们给全体学生定下的规则，必须遵守。

　假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的， ， 这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

　只要你是集体的一份子，你的一言一行，一举一动，都关乎集体的利益。

　一日常规和学习常规是我们给全体学生定下的规则，必须遵守，不能法外施恩，必须一视同仁。

　违规违纪，必须处理。

　四 、 你与 老师 交流了吗？ 坦诚相待，保持一致， 家校 形成教育的

　合力。

　在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等 方面 。

　我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信， 要 坚定地站在学校老师一边，孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位， 那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师， 我们也 充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情， 一定会 全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说 ：

　我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了。

　。

　这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

　五 、 你为他创设良好的家教氛围了吗？创设和睦、祥和、稳定的家庭气 氛， 不娇惯孩子，学会对孩子说不，

　再富不能富孩子 。

　让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素 的品德 。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的 ， 零钱问题多了要关注。

　教孩子做人处事的原则方法和技巧。

　六 、

　安全 是天，你知道吗？

　安全 无小事 ， 健康是根本， 生命没有返乘票，没有了健 康 的身体， 一切将是无缘之木 。

　在学校我们千叮万嘱， 希望家长在忙碌中不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。

　不要忘了，对家庭而言，一个等于全世界。

　各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育 ，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护„„在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合 ，在此给大家提 三 点建议和希望。

　1 1 、重视教育，携手共育。

　家长是孩子的第一任教师。家长必须树立先教孩子做人，后教他求知的观念。教 他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他按时完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生，注意交通

　及各项安全等等。

　地理生物学科结业 ，必须重视 。

　学生学习资料 、用品，保障供给 。

　适当参加辅导 ，补薄弱学科 。

　2 2 、支持学校，搞好配合。

　我校规章制度非常严格。进学校必须 穿校服 ，严禁男生留长发，严禁女生戴首饰，严禁染发，不准学生吸烟饮酒，不准学生 早恋 ，不准出入网吧舞厅等娱乐场所，不准带手机进 学校 等等，希望各位家长极力配合 学校的 管理 。

　3 3 、理解老师，多多交流。

　个别家长把孩子交到学校里，孩子的思想品质、学习 成绩等方面的情况都不闻不问，一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老师怎么能管过来几十个孩子！家长平时要主动与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，及时教育。，与老师交流时要注意语言文明，不要争吵，更不能不讲道理、胡搅蛮缠。一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。

　关于学生住校的问题说说自己的看法：

　问题大多出在宿舍里， 一走解千愁。学生健康（生理、心理）成长需要 ； 交通、生活条件的允许 ； 亲情沟通的 不可或缺； 学习环境和时间的保证 ，同时 我校目前对住校生的管理的难度大。

　当然住校生是我们学校管理的重要组成部分，只要家长、学生需要，我们义不容辞。

　谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。

　最后祝各位家长朋友：

　马年顺利，幸福安康 ！

　以上发言不当之处，敬请批评指正！

　兖州区第十一中学赵海涛

　2014 4 年 年 3 3 月 月 5 5 日