王洁：浅析楷书临习和审美

　 当代青年女书家王洁 王洁女，生于苏州，毕业于苏州科技学院艺术系。九三学社社员，中国书法家协会会员。现为苏州市工业园区书法家协会副主席，职业从事书法培训，苏州首批书法十大名师工作室之一。

　浅析楷书的临习和审美 浅析楷书的临习和审美 文/王洁 中国的文字，从甲骨文，金文，大篆，小篆到隶书，属于古文字。隶书之后出现的草书和行书楷书，被称为今文字。魏太傅钟繇，被视为楷书的鼻祖。由此看来，楷书的历史最多只有两千年。楷书虽然是最后出现的书体，却是书写者最多的书体。不讲历世历代，只看今天，全国就有将近二亿多大中小学生写楷书。这里面除了少数学过行草书法者，大家通常写的，都是楷书，或者是楷书的快写。

　 既然学生都写楷书，我们的书法教育，当然也应该从楷书，这样能与语文教育结合，也符合大部分学生“写一手好字”的学习目的。古代孩童学习书法，也是从楷书入手的。“初学分布，但求平正”，说的是初学书法者应把楷书写工整。清代梁同书说过，“学书一道，除儿童时描写‘上大人’仿本外，方圆平直粗能书矣，即当尽心作楷。”我父亲七十五岁了，他七岁时由爷爷（我的曾祖，一个晚清秀才）教授书法。父亲记得那是在白漆板上（时称“诫板”）以红漆书字，让其描红的内容是“上古大人，孔氏乙己，化及三千，七十二字......佳哉作仁，可知礼也。”也都是从楷书学起。

　学书既然应该从楷书入手，下一步就是临帖。无论古人今人，学习书法，无不从临帖始。选好字帖，对于学习书法的人打好楷书基础，至关重要。我坚持认为学楷书还应该从欧，颜，柳经典唐楷入手。唐人尚法，经典唐楷有严谨的法度，所谓“书法”，即写字要有“法”可循，有法之后，才可以无“法”。这个道理，就像小朋友要学文明礼貌用语一样，从小就有规矩，习惯成自然，将来受用一辈子。

　学书法首先是学基本笔画。楷书的基本笔画有点，横，竖，撇，捺，钩，提，折八种及其派生的笔画，如横有长短之分，竖有垂露，悬针之别等。笔画的训练十

　分重要。王羲之说，一点点不好，“若美女之失一目”；一横横不到位，“若壮士之折一肱”。赵孟頫也认为，“用笔千古不易”。运笔的关键，我的体会是提按，使转，顿挫。提按使笔画有粗细，使转让笔画圆润和灵动，顿挫使笔画产生力度。这些技法都要经过长期训练方能掌握。

　笔画学好后便可以开始临帖。在我的临帖实践中，古代书论中的两段关于临帖的论述，让我体会很深：“学书不必展卷即临，须细玩之，渐得其一种秀气，此则

　帖全神在目，半日后临之，事半功倍矣。”“碑贵熟看，不宜生临，心得其妙，笔始入神。”从古代书论中可以看出，临帖前要仔细读帖，从字的笔画特点，结体特点入手，仔细推敲，方可下笔。临帖的初期应力求临像，即形似，以后再逐步做到神似。

　临习过经典唐楷，书法有了一定的基础，就可以选择其他碑帖继续发展。选什么碑帖呢？这就有一个书法“审美”的问题。人的美有外表美和内在美之分，字的

　美也有秀美和拙美之别。王僧虔说，“书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人。”真正美的字，好像一些古代名家的书法作品，不仅外形美，而且有内涵，有个性，有深度，有韵味，可以让人反复欣赏，反复学习，不仅百看不厌，而且帮助我们培养起对传统书法作品的鉴赏力。

　要把字临到形神兼备，很不容易，我也一直在朝这一个目标努力。经过多年的临帖实践，我也悟到一些心得，找到了一些方法。我的方法是，第一，取法乎上，选好的字帖，学习这些经过历朝历代书法家推崇筛选之后的经典字帖作为范本，反复琢磨，精心临习。第二，带着问题临帖。临唐楷，学它的法度；临魏碑，加

　强自己的笔力；临隶书，追求它的典雅古朴；临钟繇的帖，悟其古意意趣之所在。能把这些古代优秀碑帖中的精髓都广泛并且反复临习并且做到为我所用的时候，书法当有小成了。

　临帖是一辈子的事，不仅初学者要临帖，书法家也还要临帖。临帖是向古求教，跟古人对话，与古人交流。我们生活在一个快节奏的时代，很容易产生急躁心理，长期不临帖，灵感会干涸，字也会“现代化”，传统审美意趣会渐渐缺失。所以工作再忙，思绪再乱，我也要临帖。我把临帖比作书法创作的“加油站”。开车加了油，汽才开得远；学习书法也要“加油”，这样的作品才有生命力。

　当代青年女书家 当代青年女书家—— 王洁 荣誉一览 荣誉一览 王洁作品多次在《书法》杂志、《书法报》、《苏州日报》、《姑苏晚报》、《第一收藏周刊》、《群艺》等专业杂志和报刊发表作品，《书法》、《书画艺术》等杂志对其做个人专访。作品被苏州俞樾纪念馆曲园收藏。

　先后获奖、入展：（中书协主办）

　先后获奖、入展：（中书协主办）

　“生态大连”全国书法篆刻作品展优秀奖 第七届中国•临沂中小学生书法节教师优秀奖 “农行杯”首届中国电视书法大赛楷书组三等奖

　第二届芮城永乐宫杯书画大赛“百佳奖”（书法最高奖）

　入展：

　入展：

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