村支部书记讲党课讲稿

　村支部书记讲党课讲稿

　《党章》规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人 民和中华民族的先锋队，发挥党员先锋模范作用是党的性质的根本要 求，同时也是人民群众的要求，执政兴国的要求。建设小康社会，需 要共产党员很好地发挥先锋模范作用，带领人民群众实现既定目标。

　作为共产党中的一员如何发挥共产党员的先锋模范作用呢?概括的 说，就是要做到平常工作能看岀来，关键吋刻能站出来，党员形象能 树起来。具体一点，可以从以下几个方面去做。

　一、要做坚定理想信念的模范

　先锋模范，首先表现在信念上。信念是人们在一定的认识基础上, 对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚 决执行的态度。

　信念是认识、情感和意志的融合和统一，是一种综合的精神状态。

　无论是--个人，还是…个民族，理想信念都是灵魂、是精神动力，是 个人发展、民族昌盛、国家富强的思想源泉。共产党之所以在中国能 发展到今天这样如此强大，我认为最重要的…个就是因为共产党员的 信念坚定。

　先锋模范，还表现在品质上。品质亦称品格、品行、素养，是指 思想境界高、精神风貌好、道德修养优，它是潜沉的、稳定的、内在 的。共产党员的品质有特殊的内涵，它是一种政治道德品质。共产党 员要在提高道德修养、塑造高尚人格上作表率。

　“全心全意为人民服务”，是我们党的根本宗旨，也是共产党人应 努力达到的道德境界。子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星 拱之。”这是《论语?为政》开篇的话。意思是说：“用道德来治理政 事，就像北极星-样，在一定的位置上，众星斗拱卫着它。”具体到 党员身上，就是只有以德服人，全心全意为人民服务，才能获得群众 的支持和拥护。《论语》中还有一句话，就是“君子之徳风，小人之 德草，草上之风，必偃。”这句话是讲，上层领导的道德品行如风， 基层群众的道德品行如草，风一吹过，草一定顺着风的方向倒。所以 作为共产党员，必须作出表率，正人先正己，利己先利人，然后才能 感召群众。长期的和平环境里，?些党员淡化了为人民服务的宗旨， 把为群众办事看成是恩赐，追求升官发财，搞权钱交易，这样的道徳 品行，是完全与先锋模范背道而驰的。

　共产党员-定要严格要求自己，坚守精神家园，思想上要顶得住, 行动上要立得住，“常修为政之德”。地位变了，职务变了，共产党人 的本色不能变。为政之德，贵在“常修”。刘少奇同志曾指出：要像古 人那样“吾日二省吾身”，并说“必须下苦工夫，郑重其事地去进行自 我修养”。彭德怀同志为了保持道德高洁，坚守着一个习惯，就是无 论工作多么繁忙，总要挤出时间，“闭门谢客，闭门思过，坚持真理, 修正错误”。共产党员特别是领导干部应该追求做…个高尚的人，纯 粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人，要做 到这?点，就要常思党的宗旨，端正自己的品行，常修为政之德。

　二、要做有道德的模范

　道德，是人们行为的准则和评价人们行为的标准。共产主义道德 是共产壬义事业向人们提岀的共同生活和行为的规范，也是用共产主 义思想来判断别人生活和行为是非、善恶、好坏的标准，它体现了无 产阶级利益和劳动人民的根本利益与要求，是推动人类社会进步的最 科学、最先进、最伟大、最高尚的道德。共产主义道德品质的基本特 点是忠于共产主义事业，全心全意为人民服务，即毫不利己、专门利 人，为人民利益和人类解放事业而献身。在我们党的历史上，出现了 许多具有共产主义道德品质的人。女口：全心全意为人民服务的张思 德;“自己活着，就是为了使别人过得更美好”的雷锋;有“心理装着全体 人民，唯独没有他自己”的焦裕禄、全国道德模范郭明义等等。在进 行社会主义现代化建设的今天，广大党员肩负着建设社会主义物质文 明和精神文明的两副重担，党员道德水平，直接关系到现代化建设事 业的实现，关系到社会风气的转变。因此，广大党员一定要发扬历史 上优秀党员的光辉品质，在两个文明建设中做有道德的模范。

　三、要立足本职岗位做模范。

　发挥共产党员的先锋模范作用不是空洞的，不是停留在口头上， 必须立足本职岗位工作。

　要多问自己“干的好不好”，这是责任，这就是岗位意识。胡锦涛 同志也说过：“共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大 量地反映在本职工作上。我们说共产党员要站在改革开放和现代化建 设的前列，最基本的要求就是要立足本职工作，埋头苦F,奋发进取, 努力创造-流的工作业绩，为周围群众做出表率。”党员同志要在平 凡的岗位上实现远大的理想，在实际的工作中落实宏伟目标，最现实 的是立足本职工作，坚持工作落实严要求，工作质量高标准，工作态 度高负责，T?作情绪高涨饱满。要始终以共产党员的标准，争创-流 的工作水准。做到业务上出色、能力上出众、成绩上突出，努力成为 工作中的骨干，以过硬的业务能力体现先锋模范作用。

　古人云，听其盲，观其行。先锋模范不是口头说说，更要看你做 的怎样，干的如何。小平同志强调一切以人民群众拥护不拥护、赞成 不赞成、高兴不高兴、答应不答应为标准。你干的好不好，人民群众 最有发看权。其实，人民群众的日常生活画卷，是由…件一件的小事 构成的。党员要发挥先锋模范作用，就要善于做小事，想群众之所想, 急群众之所急，从群众看得见、摸得着的平凡小事做起，在平凡中孕 育伟大，以涓涓细流汇成江海。

　四、要做少说空话多干实事的模范

　我们党靠F实事，赢得了人民的信任，相反的空谈家、形式主义 者给革命造成极大危害，今天，我们仍然要坚决反对空谈提倡多干实 事，反对弄虚作假、热衷于做表面文章、不F实事的浮夸作风，做到 实事求是，崇尚科学，做老实人，说老实话，当埋头苦干、兢兢业业 的实家;就要反对脱离实际的坐而论道，做到理论联系实际，认真 研究并灵活运用马克思主义的基本原理，严肃认真地分析现实生活中 提出的新问题;就要反对不关心职工群众痛痒、高高在上、得过且过 的官僚主义，做到密切联系群众，多为群众办实事，解决具体实际问 题。

　五、要做遵纪守法的模范

　党有党纪，国有国法。党的纪律是党的各级织和全体党员必需共 同遵守的行为准则，它是维护党的团结统…、巩固党和人民群众联 联系，贯彻党的路线方针政策，完成党的各项任务的保证。党的纪律 和国家法律都是代表人民群众根本利益的。每个共产党员都应做遵纪 律守法，同不正之风、腐败现象和违法犯罪行为作斗争的模范。当前, 中央出台了“八项规定”、和反对“四风”等一系列规定和要求，在全国 上下深入开展党的群众路线教育实践活动，这-举动深得民心，我们 招生办的党员T：部特别是领导干部要高度重视高度警觉，坚决纠正 “四风”现象在自己身上再产生，严格按照“照镜子、正衣冠、先洗澡、 治治病”的总要求开展批评和自我批评，彻底革新自己，做反对“四风” 的模范，做普通党员的模范，做群众的贴心人。

　文章二：

　组织部门开展“两学-做”学习教育，核心是要落实习近平总书记 在全国组织工作会议上的重要讲话精神，努力打造“讲政治、重公道、 业务精、作风好”的模范部门。

　当前，有些党员干部对于学习党章党规和习总书记系列讲话，在 思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党 员标准相去甚远，要革除此弊，对屮央提出的学习党章党规、学习系 列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严 治党要求贯彻到位。

　俗话说：“没有规矩，不成方圆。^党章党规就是党员干部的行为 准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一 无所知，那么说出什么“雷人'啲话、做出什么“雷人”的事也就在所难 免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自我学 习外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查, 看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验,看看党员干部 的学习是否取得实效。

　系列讲话和党章党规共同构成了冃前党员干部学习内容的双翼， 只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员F部同样也难以展 翅高飞、有所作为。习近平总书记系列重要讲话作为中国特色社会主 义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督 查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积 极作为，做新时期名副其实的合格党员。

　中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做 合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三 实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习 教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育 延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要 的政治工作、政治任务抓紧抓好。

　抓好思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝 神聚魂，劲往一处使，工作方可顺利推进。活到老学到老，知识都是 紧跟时代的步伐更新，要常态化开展学习，融入生活。要加强思想政 治建设，深化党内经常性教育，开展“富脑”行动，用党的知识武装自 己的头脑，重要的是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列 重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范 自己的言行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中 央保持高度一致，切实把思想统…到讲话精神上来。

　学习典型案例，受警醒学榜样。通过反面典型警示，有助于党员、 干部防微杜渐拒腐防变。党员、干部要自觉参加现场警示教育，吸教 训、受警醒、明底线、知敬畏，加强主观世界改造，主动在思想上划 岀红线、在行动上明确底线。

　文章三：

　今年，中央决定在全党开展以深入“学习党章党规，深入学习习近 平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的 群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的 又-次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展， 从集中性教育活动向经常性教育延仲的重要举措。

　开展好“两学一做”学习教育，抓好学习是首要任务，是重要基础。

　学习教育愈深入，愈要深化学习，把学习贯穿始终、抓实抓牢。如果 学习抓不实、抓不真、抓不牢，或是失之于“浮”，仅限于书本发了、 辅导作了、体会写了，没有真正入脑入心;或是失之于“虚”，没把问 题带进去，没把自己摆进去;或是失之于“空”，联系实际不紧，交流 互动不够，敷衍了事、应付交差，观点学不深、理论吃不透，“两学 一做门必会成了无源之水、无本之木，凌空蹈虚、走了形式。

　回顾党内开展的一系列学习教育活动，从群众路线教育实践活 动，至旷三严三实"专题教育，不同的活动、不同的阶段，学习内容、 学习重点、学习要求都不尽相同，都有其特有的针对性。“两学…做” 学习教育，学习内容非常明确、非常集中，就是深入学习党章党规， 深入学习习近平总书记系列重要讲话。党章党规是管党治党的总章 程、总规矩。现在，一些党员干部出问题，有一个共同的原因，党章 党规学不深、学不透，心中缺少红线、脚下缺乏底线，最终犯了糊涂、 栽了跟头。就此而言，党员干部学习党章党规，重在明确基本标准、 树立行为规范，把规章、规矩立起来，弄清楚该做什么、不该做什么, 能做什么、不能做什么，守住共产党员为人、做事的基准和底线。

　习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最 新成果，是战胜风险、推进工作的“指明灯”。学习系列讲话，重在加 强理论武装，用系列重要讲话的精神统-?思想。坚持读原著、学原文、 悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯 穿其中的马克思主义立场观点方法，才能做到学而懂、学而信，真正 从理论上“武装起来雹坚持密切联系实际，把学习领会以习近平同志 治国理政新理念、新思想、新战略，与推进产业转型升级、环境污染 治理、化解群众矛盾等有机会结合起来，在学中干、在干中学，才能 做到学而用、学而行，真正从实践上“运用起来

　学习说起来容易，真正学深学实学透难。但千难万难，老大出马 就不难。“两学一做”抓好学习，领导带头是关键。唯有各级领导干部 拿出更多的时间和精力，坐下来、沉下心，认认真真、原原本本地学, 多学- ?些、学深一些、学透…些，才能以学示范，带领党员干部真学 真思，在吃透精神、领会精髓上见实效。领导干部以普通党员身份参 加所在支部组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和 自我批评，带头解决自身问题，才能以行示范，带领党员干部真学真 改，在即学即改，解决问题上见实效。

　“两学-做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，抓 好学习还要讲究方法、注重实效。如果学习搞“…刀切”“大呼隆”，必 然会水土不服，事倍功半。把握好这次学习教育的特点，区分层次、 分类指导，针对不同领域、不同行业党员的实际情况，合理安排学习 内容、学习目标、学习任务，组织方式、工作举措等，学习教育才能 “抓对路”“水土服”。坚持问题导向，组织党员干部对照党章党规、对 照系列讲话、对照工作实践，查不足、查漏洞，“缺什么、就学什么”“有 什么漏洞、就补什么”，带着问题学、带着问题改，才能增强学习的 针对性，使学习不走过场、收到实效。学贵有恒，抓好学习重在抓在 平常、融入经常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以 落实党员日常教育管理制度为基本依托，建立党员F部学习的长效机 制，认真学、持久学、深入学，以学习的持久深化推进活动的深入开 展，方能为下-?步的“做”打好基础，提供动力。