镡坝学区2014年秋季工作计划

　 镡坝学区 2014 年秋季学期工作计划 何俊奎 一、 从严治校、从严治教 （一）、严格学校管理 1、以《中小学生日常行为规范》为基础，制定《成县镡坝学校学生管理考核细则》，切实加强学生管理。

　2、教育学生严格执行学校各项管理制度，维护学校各项制度的严肃性。

　3、落实每位教师对学生的管理职责，强化对学生的过程管理和细节管理，严肃追究学生管理过程中的不作为行为。严肃追究学生管理过程中的违反学校整体价值观而讨好学生以凸显教师个人情感的行为。

　4、严禁学生带手机进入校园和将小零食带入校园。

　5、加强教师考勤管理，维护学校各项制度的严肃性。使教师的各项行为在制度监督下运行，要求学生做到的教师必须做到，教师应该成为遵守学校制度和维护学校制度的表率。

　6、严格遵守学校重大事项会议决策制度和校务公开制度。

　7、严格兑现学校管理考核结果。

　（二）、严管教学过程 1、严格教学用书管理，本学期除国家规定的配套练习

　 外，其它教辅资料一律不得进入校园，组织学生统一订购教辅资料的严肃追究科任教师责任。

　2、严管教学过程，及时通报检查结果， ①、加强备课环节管理，督促教师课前扎实准备，本学期提倡电子备课，但严禁网上全盘下载后未经修改直接进入课堂。备课重心由备教法备知识向备学生备学法转变，积极推行导学案，对无教案进课堂的行为按教学事故论处，严肃追究责任教师责任。在备课环节要注重知识拓展。

　②、积极利用现有设备开展教学，自觉做到上课不迟到，不提前下课，积极推广导学案教学模式，课堂引导学生积极参与，努力提高课堂教学效益。

　③、作业本学期以国家免费配套练习和导学案为主，配套练习主要用于周末和单元检测，导学案主要用于课前预习和课堂练习，以上两种作业要求全批全改，作文（写话练习）不得少于 8---12 篇，凡作业量达不到要求的一律按教学事故论处。

　④、辅导，晚自习将分配给每位教师，要求教师进教室辅导，晚自习时段的安全管理责任由辅导教师承担，辅导不得讲授新课，在确保安全的前提下，学校鼓励学生尽可能参加晚自习辅导。

　⑤、考试，鼓励教师自己组织试题测考，尽量减少考试次数，关注平时背诵记忆的考察评比，要求人人过关，教导

　 处要组织教研组对要求记忆背诵的内容情况的检查，及时通报检查结果，引导学生注重平时积累。

　二、 坚持活动育人、管理育人、服务育人、文化育人

　 1、支持团支部少先队开展活动，在团队主题教育活动的基础上，充分挖掘教师节、国庆节、12.9、元旦这四个节日蕴含的教育资源，开展教育活动。

　 2、继续做好国旗下讲话教育活动，组织好开学典礼和结业典礼，坚持举办教师讲坛，本学期教师讲坛将以读书心得、学习方法、写作或专题学习等内容为主。

　 3、继续坚持开办兴趣小组，培养学生特长。初步形成学校特色课程。

　 4、规范常规检查方式，为班级提供公正竞争平台，培养学生的集体荣誉感。严肃宿舍管理纪律，公正评价宿舍管理工作，提高宿舍管理水平。

　 5、改善后勤服务工作，提高服务质量和服务效率。

　 6、按照学校文化建设发展规划，创设积极健康的班级文化和学校文化。本学期班级文化主要以班风、班训、班歌建设为主，学校文化建设以校徽、公笺、ppt.模版为主。

　三、 坚持开放办学 1、支持西部阳光社工老师开展各项活动，虚心学习他们先进的教育理念和平等的师生关系。

　2、继续学习网易公开课上的有关内容，不断创新教育思

　 维。

　3、加强家校联系，深入学生家中、邀请家长来学校参与教学，虚心听取家长意见，积极听取学校周围组织和单位意见，不断改进教育方式，增强教育效果。

　四、 继续做好校本培训和校本教研

　1、继续坚持选派教师外出培训，坚持周三业务学习制度和校本培训制度，落实教师每学期读一本教育专著、上一堂公开课、办一次专题讲座、观看网易公开课一节、参加教材研说一次、指导兴趣小组活动一种“六个一”活动。

　2、坚持听评课制度，科任教师至少每周听课一节，实行即听即评制度，形成良好的教研氛围。

　3、鼓励教师撰写学术论文和教育心得，争取在教育报刊发表文章。

　4、坚持每位教师辅导后进生制度，积极改善家校关系，争取家长支持配合。

　5、指导帮助教研组利用学校现有媒体资源开展业务学习研讨。

　五、 坚持勤俭办学

　 1、积极创设条件，做好幼儿园项目和教师周转房项目前期准备工作。

　 2、坚持学校重大事项会议民主决策制度，积极推进校务公开。

　3、加强后勤管理，减小资金浪费，做好节能减排工作。

　4、压缩日常开支，加快债务清理偿还步伐。

　5、做好营养餐加工供应，办好师生大灶。

　6、加强门卫管理，落实安全管理责任，做好师生安全工作。

　六、树立质量意识、扭转质量低迷局面

　 1、每位教师要切实树立质量立校意识、和目标责任意识，克服一切困难，完成学校下达的目标任务。

　 2、对在市县考试评比中排名落后影响学校声誉的教师，在评先选优、职称评聘、工作调动过程中严格实行制裁措施。