高中历史选修3课时作业4：第五单元　烽火连绵局部战争练习

　单元检测( ( 五) )

　一、选择题(每小题 5 分，共 60 分) 1．关于朝鲜战争的起因，历来众说纷纭。有人在 20 世纪 60 年代这样写道：“苏联从一开始就有一个让朝鲜半岛‘独立’的计划，该计划要使朝鲜不受除苏联之外任何国家的控制。”此人最有可能是站在下列哪个国家政府的立场上(

　) A．苏联

　B．伊拉克 C．美国

　D．朝鲜 答案 C 解析 此人披露了苏联人的计划，可见不可能和苏联政府保持一致立场，排除 A 项。B 项和本题没有任何联系也可排除，C、D 两项比较，C 项是最佳选择，故选 C。

　2．下边漫画提供了丰富的历史信息，其中不能读出的是(

　)

　A．朝鲜战争扩大为一场国际性的局部战争 B．朝鲜战争是美国推行全球战略的一部分 C．志愿军抗美援朝打乱了美国的战略部署 D．美国扼杀亚洲社会主义国家的企图失败 答案 D 解析 从图片信息及创作的时间可知是朝鲜战争(1950～1953)，A、B、C 三项符合史实。从漫画时间 1950 年可知朝鲜战争并未结束，D 项与史实不符，符合题意。

　3．二战后以来，美国推行全球霸权主义政策，遭到了苏联和第三世界国家的反对。被视为美国称霸全球最大障碍的是(

　) A．中国

　B．苏联

　C．朝鲜

　D．社会主义阵营 答案 D 解析 20 世纪 50 年代初，美国把以苏联为首的社会主义阵营视为称霸全球的最大障碍。

　4．美国资深参议员乔治·麦戈文说：“我认为，印度支那战争是我国历史上最大的军事、政治、经济和道义的错误。”下列各项造成这一“错误”的原因不包括(

　) A．中苏等国对越南人民的大力支援 B．南越人民武装的“新春攻势” C．“向华盛顿进军”的反战游行 D．对美国来说，这是一场 20 世纪时间最长、代价最大的战争 答案 D 解析 解题时注意“印度支那战争”“错误”等信息，可知题干材料反映的是越南战争中美国的失败，D 项是错误的表现。

　5．美国在越南战争后期在进攻上有点力不从心，有许多原因导致，其中的主要因素是(

　) A．经济危机的影响

　B．苏联强烈的攻势 C．国内人民的反战情绪

　D．中国对越南的大力援助 答案 A 解析 由于越南战争后期美国政府陷入内外交困的境地，所以 1969 年 6 月美国总统尼克松宣布实行“战争越南化”，也就是想尽早退出越南战争。导致美国政策调整的原因主要是美国国内出现了战后最为严重的经济危机，整个社会经济受到严重影响，不得不在与苏联的对抗中采取守势，故准备从越南撤军。

　6．第二次世界大战后，下列国家和地区出现的分裂局面至今未解决的是(

　) ①两德分立 ②巴以分治 ③朝鲜分裂 ④印巴分治 A．①②

　B．①③

　C．②③

　D．③④ 答案 C 解析 1990 年两德重新统一。根据蒙巴顿方案，1947 年印、巴分立，虽然至今仍有种种矛盾，但已不存在印巴重新统一的问题。

　7．1956 年 8 月，英国《泰晤士报》发表社论称：“如果让纳赛尔的阴谋得逞，英国和其他西方国家在中东的一切利益都将完蛋。”这里提到的“纳赛尔的阴谋”具体是指(

　) A．埃及和以色列建交 B．阿拉伯国家切断了英法的石油供应 C．埃及建立共和国 D．埃及宣布将苏伊士运河公司收归国有 答案 D 解析 根据题干的时间“1956年8月”及材料信息“英国和其他西方国家在中东的一切利益

　都将完蛋”可知 D 项正确。A、C 两项在时间上与史实不符，B 项不能造成材料信息所反映的阴谋结果。

　8．萨达特墓碑上写着这样的铭文：“萨达特总统，是战争的英雄，和平的英雄，他为和平而生，为原则而死。”说他是“和平的英雄”主要是因为(

　) A．主持巴以和谈，帮助建立巴勒斯坦自治政府 B．与以色列签署“戴维营协议”，实现双方和解 C．收回苏伊士运河主权，维护民族利益 D．接受“土地换和平原则”，正式启动中东和平进程 答案 B 解析 A 项 1993 年巴以在美国和谈，随后巴勒斯坦自治政府成立；C 项收回苏伊士运河主权的是纳赛尔；D 项巴勒斯坦和以色列和谈与萨达特无关；答案是 B 项，萨达特于 1978 年在美国与以色列签署“戴维营协议”，实现双方和解，结束长达二十多年的对抗。

　9．巴以双方基本接受了“以土地换和平”的原则，标志着阿拉伯人和以色列人的思想发生了重大变化。这意味着(

　) A．和平是人类生活的根本前提 B．主权神圣不可侵犯 C．为了和平可以出卖主权 D．这是阿拉伯人的历史倒退 答案 A 解析 本题考查的是对“以土地换和平”原则的理解，这一原则的提出使中东的历史进程发生了重大变化，开始朝着健康的方向迈进。这并不是说用出卖国家主权的方式换取和平，因为这里的领土问题本来就存在着争议，应该说明的是和平是一切的根本，没有和平就没有土地。

　10．印度曾是英国的殖民地，二战后，英国被迫承认印度独立。但伴随着印巴分治，南亚次大陆冲突不断。下列哪些是引发印巴冲突的主要原因 (

　) ①英国殖民主义者“分而治之”的政策，使印度长期以来内部存在隔阂和敌视 ②二战结束后，英国加强了对这一地区的控制 ③边界和领土归属的长期不确定 ④冷战格局下，大国插手该地区事务 ⑤宗教问题、宗教矛盾对立冲突严重 A．①②③④⑤

　B．①③④⑤ C．②③④⑤

　D．①②④⑤ 答案 B 解析 印巴冲突不断的原因比较复杂，主要有宗教问题、边界与领土归属问题、大国干涉以及英国的“分而治之”政策，故①③④⑤正确。二战后，印度独立运动高涨，英国放松了对印度的控制，故②错误。

　11．伊拉克战争时期，美国未经联合国安理会授权发动了对伊拉克的战争，推行“坦克式民主和自由”。这表明美国是冷战结束后(

　) A．唯一的超级大国

　B．多极世界的一员 C．欧盟外交的代表

　D．两极世界的一极 答案 A 解析 冷战结束后，美国是世界上唯一的超级大国，推行霸权主义政策。

　12．下表是海湾战争中参战双方伤亡情况统计，对此表数据成因解读正确的一项是 (

　) 伤亡人数 伊拉克军队 多国部队 死亡 约 2 万人 223 人 受伤 约 8 万人 697 人 A.多国部队使用了大规模杀伤性武器 B．多国部队的军事技术占据绝对优势 C．伊拉克军队在溃败过程中自相残杀 D．伊拉克军队缺乏训练，毫无战斗力 答案 B 解析 从材料中的数据来看，伊拉克军队的伤亡人数多于多国部队的人数，其主要原因是多国部队的军事技术占据绝对优势。A、C、D 的表述均不符合史实。

　二、非选择题(每小题 20 分，共 40 分) 13．阅读下列材料：

　材料一 沃尔福威茨回忆说：“那时候，北约办公室特别大。东亚问题的办公室也不小。我就问：‘海湾办公室在哪里？’结果收到的回答是：‘噢，我们并没有海湾计划。’这是 1977年的事情了。我想，这其中一个说不出口的原因是越南问题。另一个对外公开的原因是伊朗国王在帮我们看守着海湾。我说：‘得了，这真是一个鼠目寸光的做法。’”——吴麒敏《美副国防部长沃尔福威茨 比布什更想“倒萨”》 材料二 虽然布什一再否认有经济企图，但经济学家却认为，布什倒萨，意在石油，他无法回避的事实是：在他的黑名单上的国家(如伊拉克、伊朗、利比亚、苏丹等)都是重要的产油国……换句话说，布什打的并不单纯是一场反恐战争，而更像一场能源战争。——阮次山《第三次海湾战争：全方位解读 美国“倒萨”历程》 请回答：

　(1)据材料一并结合所学知识，说明 20 世纪 50～70 年代美国设置“东亚问题的办公室”的战略目的及特点。(10 分) (2)材料二把美国对伊拉克的战争称之为“第三次海湾战争”，请写出 20 世纪八九十年代发

　生在海湾地区的另两次大规模战争。据材料一、二，美国在亚洲地区战略的阶段性侧重点发生了哪些变化？(10 分) 答案 (1)目的：维护和扩大美国在东亚的利益；遏制社会主义国家；推行霸权政策。

　特点：冷战背景下的局部热战。

　(2)战争：两伊战争，海湾战争。

　变化：从侧重东亚地区到侧重海湾地区；从侧重政治领域到政治经济领域并重。

　解析 第(1)问 20 世纪 50～70 年代美国在亚洲战略的侧重点是东亚，对东亚的政策和活动是服务其冷战政策的。第(2)问 20 世纪八九十年代美国在亚洲战略的侧重点转移到海湾地区，政策也从单纯的政治军事控制变为政治经济控制。

　14．第二次世界大战结束至今，没有爆发新的世界大战，但是局部战争和军事冲突却此起彼伏，一直未曾停息。阅读下列材料：

　材料一 第二次世界大战以来的局部战争，复杂多样。有的被称为“冷战”下的热战，有的被称为发展中国家之间的战争，有的被称为现代高科技战争。

　材料二 和世界大战相比，局部战争似乎对人类的威胁较小，但有统计表明，从“二战”结束到 20 世纪 80 年代末，共发生过大小 280 多场局部战争和武装冲突，平均每年 6 次以上，造成的总损失远远超过了第二次世界大战。仅据联合国儿童基金会 2003 年报告，自 1990 年以来，就有 200 万儿童死于战争，600 万儿童受伤致残。

　请回答：

　(1)结合材料一所谈到的三种类型的战争，请各举一例。(6 分) (2)结合材料二，第二次世界大战后参战国家最多的一次局部战争是什么？说明其发生的原因和对世界军事舞台的影响。(8 分) (3)综合以上材料，谈谈你对局部战争的认识。(6 分) 答案 (1)朝鲜战争(或越南战争)；印巴战争(或两伊战争)；海湾战争(或科索沃战争，或伊拉克战争)。

　(2)海湾战争。原因：伊科矛盾由来已久；两伊战争使伊拉克负债累累；中东地区原有力量均势失衡等。影响：标志着高技术局部战争登上世界军事舞台，它向传统战争观念提出挑战，在各国军事界引起了震动。

　(3)当今世界的主题是和平与发展。局部战争给人类带来了巨大的灾难，应努力制止非正义战争，积极采取和平手段解决国家、民族和地区的矛盾，维护人类世界的和平与安全。

　解析 本题围绕局部战争选择材料，旨在考查学生对基础知识的识记和理解能力。回答时应注意将材料与所学知识紧密结合，第(1)问注意结合局部战争的分类回答；第(2)问首先判断出是海湾战争，然后回答其影响；第(3)问注意从宏观上将和平与发展两大主题结合在一起组织答案。