部编版六年级道德与法治下册期中测试卷（附答案）

　 部编版六年级道德与法治下册期中测试卷（附答案）

　(时间：60 分钟，总分 100 分) 班级：

　姓名：

　分数：

　 一、填空题（共 0 20 分）

　1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以________。

　2、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的______要求，也是一个人______的体现。

　3、_______、______是中华文明的重要发祥地。

　4、我们在认同自己文化的同时，应以______、______的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

　5、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。

　6、我国是世界上遭受自然灾害________的国家______。

　7、地球出现了______、______、______等问题。

　8、_______和_______是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。

　9、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境______。

　10、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了______、______的抗灾精神。

　二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、（

　）分布在欧洲、北美洲、大洋洲等较为寒冷的地区。

　A．黄色人种 B．黑色人种 C．白色人种 2、下面那个星球的表面温度最高（

　）。

　A．地球

　B．太阳

　 C．月亮 3、对于规则，我们应该（

　 ）

　A．想遵守就遵守

　B．自觉遵守

　C．需要时遵守，不需要就不遵守 4、我们正确对待自己的态度应该是（

　）。

　A．我是独一无二的 B．自己不如别人棒 C．特别讨厌自己的性格 D．不允许自己有缺点

　 5、拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快，下列我的想法不正确的 一项是（

　）。

　A．别人也不是故意踩我的脚的

　B．车上人这么多，被踩到是难免的 C．我有时也会踩到别人的脚

　D．这些人，真不像话，简直不可理喻。

　6、我国的最高国家权力机关是（

　）。

　A．全国人民代表大会 B．国务院 C．最高人民法院 D．最高人民检察院 7、两河流域是指（

　），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

　A．幼发拉底河和印度河 B．底格里斯河和尼罗河 C．印度河和尼罗河 D．幼发拉底河和底格里斯河 8、1519----1522 年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是（

　 ）

　A．球体 B．平面 C．方体

　D．圆柱体 9、年满（

　）周岁才可以在道路上驾驶自行车、三轮车。

　A．12 B．14 C．15 10、以下哪位科学家提出了“日心说”（

　）

　A．哥白尼 B．哥伦布 C．麦哲伦 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、世界上最优秀的文化就是中国文化。（

　）

　2、人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（

　）

　3、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。（

　）

　4、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（

　）

　5、法律就在我们身边，时常与我们相伴。（

　）

　6、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（

　）

　7、台风多发于夏秋之间。（

　）

　8、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（

　）

　9、水是可再生资源，因此我们不必担心没有水喝。（

　）

　 10、科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。（

　）

　四、连线题。（共 共 0 10 分）

　1、将下列这些环境问题与其危害连起来。

　燃煤电厂正在排放废气

　海洋上大面积的石油泄漏

　资源短缺 石油、天然气过度开采

　环境污染

　 岛屿正遭受海平面上升的威胁

　生态破坏 沙漠在悄然扩大 五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）

　1、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　3、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　参考答案 一、填空题（共 0 20 分）

　1、溯本求源 2、道德

　文明素养 3、黄河流域

　长江流域 4、包容

　开放 5、旱灾

　地震

　泥石流 6、最严重

　之一 7、资源短缺

　环境污染

　生态破坏 8、黄河

　长江 9、和谐相处 10、不屈不挠

　团结互助 二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、C 2、B 3、B 4、A 5、D 6、A 7、D 8、A 9、A 10、A 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 7、√

　 8、× 9、× 10、√ 四、连线题。（共 0 10 分）

　1、

　 五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）

　1、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。

　（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。

　（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实 2、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。

　3、 宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。

　4、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。

　（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。

　（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；