中学英语教研工作计划

　室 怀集县教研室 2016 年学科教研工作计划

　学段：

　初、高中

　学科：

　英语

　教研员：

　严艳红

　一、指导思想

　本年度中学英语教研工作总的指导思想是，以各级基础教育工作会议精神为指针，根据我县教研室的工作计划要求，结合我县中学英语教学的实际，以贯彻新课程理念、深化英语课程改革为中心，努力加强教师业务理论培训和课堂教学研究，积极培养学生的创新精神和实践能力，注重教法学法研究，加强中、高考复习备考工作，为学生综合英语素质的全面提高打下坚实的基础。努力发挥教研机构研究、指导、评价、服务的工作职能。

　二、目标 任务

　1. 加强自身建设，多学习，勤思考，善钻研，不断提升自己的业务素质和研究能力，进一步改进和完善学科研训工作，使其更具特色、凸显实效、富有生机和活力。

　2 2 ．加大力度做好骨干培训工作，以骨干先行，骨干教师领跑的方式，以点带面逐步带动学科教师队伍的整体提高。

　3. 扎实开展校本教研，培树课改典型，充分发挥典型的引领辐射作用，推动课改向纵深发展。

　4. 探索完善新的研训模式，引领教师加强反思，注重行动研究。本学期继续开展“专题式课题研究”，使研究逐步从宏观框架探讨，向微观细节雕琢过渡。

　5. 加强总结 ，注重反思，科学备考，认真做好中、高考复习备考指导工作。

　三、工作措施

　1. 切实深化英语课程改革工作。认真学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》，准确把握新的课程理念，做到思想观念转变到位，教学实践行为跟上。潜心研究教材的编排体系和目的、各册各单元的训练重点，高起点地认识和把握教材的教学重点和难点，力求做到能够创造性的处理教材。理论学习与教学实践相结合，最大程度地做到“学以致用”。积极深入课堂深化和督察集体备课制度，探讨学案导学教学模式。举行新课改理念下的课堂教学研讨会、公开课等活动，不断提升全县中 学英语教师教育教学水平。

　2. 进一步优化课堂教学，注重教法学法研究。课堂教学是实施教学的主要渠道，是提高教育教学成绩的关键，课堂教学改革是全面深化新课程改革的切入点和中心工作。我们首先解决好“四度”问题，即控制教学进度、降低教学难度、减缓知识坡度、拓宽应用广度，促进“三维教学目标”的达成。落实“低重心运行”的教学策略。课堂教学要努力做到知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观并重；要凸显学生主体、学法指导，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，真正把课堂还给学生；要在鼓励学生质疑问难，培养学生的创新精 神和实践能力上下功夫。要在探索中初步构建出既可操作又富有实效的课堂教学新模式、新方法。

　3. 抓好课题研究的工作。本学期要加强课题的申报和研究，积极探索新课改理念下英语教学方法的实验和研究。各校根据自己的实际教学工作情况，应积极探索课改理念下英语教学方法的实验和研究，尤其是对新教材探索出一些行之有效的教学方法。教研室将针对一些。

　好的课题或教法以开公开课、研究课、交流课等形式进行研究和推广。

　4 4. . 做好日常教学工作的研究与指导。坚持深入学校听课调研，选择一所英语薄弱学校蹲点，参与学校的日常教学与教研活动。发挥教

　研员 的课堂教学指导与一线教学的服务职能。注意发现和宣传优秀人才。

　5 5. . 认真做好试题命制和试卷分析工作。试题的质量关系到对教师和学生的评价，对教师的日常教学具有导向作用。因此，要高水平高质量的完成英语学科单元检测、期末检测等命题及试卷分析工作。

　6 6. . 切实抓好中、高考复习备考工作。针对今年中、高考的新变化，深入课堂听课、研讨，开展形式多样的教学研究活动，努力提高复习课的效率，力争我县中、高考取得好成绩。

　 附：工作时间安排（行事历）

　一月

　1. 检查学校的课题及常规工作完成情况。

　2. 组织期末考试 ，组织期末考试评卷工作。

　二月

　协助学校组织新学期开学。

　三 月

　1. 协助组织市中学 （高中）

　学科委员会“采、编、播”活动中“播”的环节。

　2. 县 中考备考 研讨会 。

　四月

　1 1. . 参加市组织中、高考复习备考研究活动。

　2. 举行县初中英语教师优质课评比（分片初赛）。

　3. 到部分学校开展课题研究活动。

　五月

　1. 参加市组织的 教研活动 。

　2. 举行县初中英语教师优质课评比（决赛）。

　3. 组织中考英语口试考试。

　4. 市教育学会优秀论文评选。

　六月

　1. 期末检测试题命制、对稿 。

　2 2. . 到有课题研究的学校进行指导、调研 。

　3 3. . 组织中考评卷。

　七月

　期末考试组织工作。

　八月

　1. 自主学习，提高自身素质 。

　2 2. . 做好开学的准备工作。

　九月

　1. 协助学校组织新学期开学。

　 2. 参加市英语教研工作会议。

　3. 开展专题教研活动。

　十月

　1. 下乡进行教研活动。

　2. 开展“专题式课题研究”活动。

　十一月

　1. 下乡进行初、高中英语教学研究活动。

　2. 到有课题研究的学校进行指导、调研。

　十二月

　1. 期末检测试题命制、对稿。

　2. 常规工作检查。

　3. 年度工作总结。