九下材料作文审题立意训练

来源:小学作文 发布时间:2020-09-09 点击:

 九下材料作文 审题立意 训练 一、阅读下列材料,然后作文 2007 年 8 月 24 日,6 名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔 3000 米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9 月 21 日, 35 岁的兹韦列夫和 28 岁的保托夫在不毛之地各自单独生存 25 天后,被中俄搜救工作小组发现,奇迹生还。其余 3人遇难,1 人失踪。

  据中俄搜救工作小组一线指挥员,武警新疆总队第五支队政委周腊合介绍,兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还,一方面是因为他们本身的身体素质比较好,另一方面是因为他们在野外生存比较有经验。特别是在玉农喀什河上游天气条件恶劣(白天温度 30 摄氏度以上,夜晚零下 5 摄氏度以下)、地理环境复杂、在没任何食吃的情况下,两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法,在白天光照强、温度好的时候睡觉,晚上天气冷的时候则行走、锻炼,以维持自身身体热量体力,为营救工作争取了时间。

 请你全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文,不要脱离材料内容,标题自拟,立意自定,写一篇不少于 600 字的文章。

 二、 材料作文审题立意五步法 1 、读材料 2 、找角度 3 、联现实 4 、立论点 5 、拟题目 三、针对以上的材料我们 可从以下几个方面立意 1 、只要坚持就 能成功

  2 、磨难出人才

 3 、珍惜生命

  4 、永不放弃生命 5 、知识改变命运

  6 、生存需要经验

 7 、以经验之心,筑生命之塔

 8 、成功=健康+经验

 四、 例文 永不放弃 ,努力奔跑 喘气,一次又一次,毫无规律地。

 “38 秒 84 分”。听到这个 200 米的成绩时我像泄了气的皮球,垂头丧气。耳边传来同学们互相的询问,“31 秒”“33 秒 80”…….其间还不时夹杂着欢笑声。一阵阵的失落感和周围的气氛格格不入,却无法阻挡失落如潮水一样对我的“侵略”。

 “为什么会比不上别人?”经过多次的失利后,此刻的失落无奈统统转变成为愤怒,“我不要比别人差!”我仰天大吼,似乎想聚集力量,化作利剑刺破天空的阴霾。

 “哎,出去逛逛吧!”正想答应着的我迟疑了。是去练习跑步呢,还是和同学出去玩呢?耳边似乎出现了一个丑陋的奸笑着的小鬼,它不断地用花言巧语诱惑我:“去吧去吧。你看你平时训练得多辛苦啊,还是不及格……”我颤抖了一下,脑袋里浮现了那个惨不忍睹的体

 育成绩。我立刻用力摇摇头,坚决地转身跑向操场。

 望着红色的 200 米跑道,我和自己做了一个约定:“我一定要征服它!”我抬起自己的双脚,用力摆动着双臂。仅仅是匀速奔跑,原本耐力不好的我就已经难受不已,身体不断地吸着更多的氧气。我是多么想停下来舒舒服服地呼吸啊,我逐渐慢下了脚步。但,不行!清晰的脑袋告诉我不可以这么做,多次练习腿部力量而导致酸疼的我坚决选择了继续奔跑。在别人都在充斥着笑声的篮球场上打球时,我选择了努力奔跑;在同学们在教室讨论着趣事的时候,我还是选择了努力奔跑;在别人还在温暖的被窝里时,我仍然选择了努力奔跑…… 我是多么清晰地感觉到自己不断地在储存着力量。是的。我要去冲破这个阴霾!

 “各就各位。预备——跑——”,伴随着响亮的枪声,我再次在红色的跑道上奔跑。一个弯道,还用 100 米。双手由于与空气快速地撞击,向我传来了疲惫的“信号”;拉紧的肌肉也导致脚步减慢,脑子一片空白。我看到了终点,别无多想,我知道我的唯一动作就是往前冲。努力,再次努力地抬起大腿;坚持,再次坚持着用力摆动双臂……寒风刮在我的脸上,汗水从额头上微微渗出,一切都在告诉我,我离成功有多么近!

 “35 秒 60”,一声告知似乎使万物停下了,唯独它在不断地扩张,充斥我的脑袋,充斥着世界。空气中似乎凝聚了我的力量,逐渐掩盖过阴霾,不断吞噬它,一个爆炸,迷迷糊糊地似乎化作无数的星光洒落。我兴奋地握拳,挥动双臂。我可以,我可以挑战自己的极限!酸楚中的积极拼搏,我感觉自己的生命也在加速,追求着奔跑的人生。

 世上从来就没有从天而降的优惠待遇,惰性带来的慢条斯理只会让人止步不前。如果当初我只是毫不在乎地接受一个不合格的 200 米成绩;如果我当时只是浪费时间在眼怨天尤人,恐怕到达终点时,我看到的风景只有失败带来的暗淡,只有一声叹息残留在跑道上。更无法体会到面对困难,努力拼搏后换来的成功的喜悦。

 面对我们漫长的人生道路,更要把这种积极面对、努力拼搏挑战的精神延伸下去。不要犹豫,不要退缩。把人生的跑道装进胸膛,带着速度,带上激情,装上梦想,努力吧!

 五、实战演练 阅读下面的材料,按要求作文

 一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要削皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子里的肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。” 请选择你感触最深的一点,自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

 要求:1、文中不得出现真实的人名、地名;2、文体不限,不少于 600 字;3、卷面整洁,字迹清楚。

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