人教八年级人教初二物理下册第3次月考试卷

　人教八年级人教初二物理下册第 3 3 次月考试卷

　 一、选择题 1．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上

　A．受到向前的摩擦力 B．受到向后的摩擦力

　C．不受力 D．受到汽车对它的牵引力.

　2．如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是

　 A．0﹣﹣1s 内木箱没有动，所以此时不是平衡状态

　B．1s﹣2s 内木箱受到的摩擦力大小为 4N

　C．如果 3s 后人停止用力，木箱将做匀速直线运动

　D．如果 3s 后人突然用 6N 的力往回拉箱子，此时的合力为 2N

　3．一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下 A、B、C 三个大小一样的小球，那么反映 A、B、C 三小球在空中的位置关系正确的图是（

　 ）

　 A．甲

　B．乙

　C．丙

　D．丁

　4．磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是

　A．减小了列车的惯性

　B．减小了列车的重力

　C．减小了列车受到的空气阻力

　D．减小了列车与轨道间的摩擦

　5．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为 v 1 ，乙图中速度为 v 2 ，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为 v 3 ，且 v 1 <v 2 <v 3 ，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为 F 甲 、F 乙 和 F 丙 ．下列关系正确的是（）

　 A．F 甲 <F 乙 <F 丙

　B．F 甲 >F 乙 >F 丙

　C．F 甲 =F 乙 <F 丙

　D．F 甲 <F 乙 =F 丙

　6．如图所示，一袋大米随输送带一起水平向右匀速运动，下列分析正确的是：（

　）

　 A．这袋大米的运动速度越大，惯性越大

　B．这袋大米受到的支持力和重力是一对相互作用力

　C．这袋大米对输送带的压力与输送带对这袋大米的支持力是一对相互作用力

　D．当输送带突然停止运动时，这袋大米将会受到向右的摩擦力

　7．下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是

　A．

　纸片托住水 B．

　橡皮膜外凸

　C．

　U 型管中液面相平 D． 手指夹住铅笔两端

　8．下列四幅图对应的说法中正确的是（

　）

　 A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬开时，他受到的摩擦力方向竖直向上

　B．图乙中力 F 水平向左抽出木板 B 的速度越快，弹簧测力计的示数就越大

　C．图丙中的高压锅是根据液体的沸点随液面上方气压升高而降低的原理而制作的

　D．图丁中物体 A 压在墙上静止时，压力 F 逐渐增大时，物体 A 受到的摩擦力也逐渐增大

　9．如图木板上有 AB 两正方体物块，m A =1kg，m B =0.6kg，A 的边长为 10cm，B 的边长为5cm，B 物体放在 A 上，在 A 和 B 一起在木板上做匀速直线运动，以下说法正确的（

　）

　A．图乙中将木板一端抬起，A 在拉力作用下匀速下滑则木板对 A 的摩擦力大小不变

　B．甲图中 A 对木板的压强为 1600Pa

　C．甲图中 A 对 B 的摩擦力方向水平向左

　D．乙图中 B 下表面压强 2400Pa

　10．佛山是陶瓷和武术之乡.图甲、乙是同一童子摆出的两个武术动作，为佛山石湾 出品的精美摆件，下列说法正确的是

　 A．甲图中童子对底座的压力较大

　B．甲图中童子对底座的压强较大

　C．乙图中童子对底座的压力较大

　D．乙图中童子对底座的压强较大

　11．如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则

　 A．水对容器底的压力增大 B．水对容器底的压强增大

　C．容器对桌面的压强减小 D．容器对桌面的压力减小

　12．如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹簧测力计的示数将会

　 A．变小 B．变大 C．不变 D．都有可能

　 二、填空题 13．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为 ρ 甲 ________（选填“＞”“＜”或“＝”）ρ 乙 ，其中________液体是水。

　 14．物体由于地球吸引而受到的力叫________力，它的方向总是___________，它的大小与物体的质量成____________。

　15．如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D 所示的形变，如果力 F 1

　>F 2 =F 3 =F 4 ，那么

　 （1）图 AB 能说明力的作用效果与_________________有关。

　（2）图__________能说明力的作用效果与力的方向有关。

　（3）图__________能说明力的作用效果与力的作用点有关。

　16．均为 1kg 的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为______N，木块对桌面的压力为______N，此时______对桌面的压强大。（g=10N/kg）

　 17．图中一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图 A），然后反过来倒立在桌面上（如图 B）．两次放置橙汁对杯底的压强分别是 p A _________p B ．杯子对桌面的压力关系为 F A __________F B ，杯子对桌面的压强关系为 p A ’_______p B ’（填“＞”、“＜”或“=”）．

　 18．如图所示，物体 A 重 40 N，被 50 N 的水平压力 F A 压在竖直墙壁上保持静止，物体所受摩擦力为________N，方向为________；撤去压力，物体往下掉的过程中所受摩擦力为________N。

　 19．一切物体在不受外力作用时，总保持_____或者_____，这就是著名的牛顿第一定律．

　20．在拔河时要穿鞋底刻有很深凹凸不平花纹的运动鞋是通过_____的方法来增大摩擦，用力握住绳子是通过_____的方法来增大摩擦；如果地面上有沙粒，就会很容易被拉动，这是

　因为沙粒_____，使摩擦力大大减小．

　21．如图所示，将 A、B 两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，两纸片会_________（填“向两边分开”“向中间靠拢”“不动”），这是因为空气流速 __________，压强_______（后面两个空填“增大”、“减小”或“不变”）

　 22．汽车轮胎上的花纹是为了增大___________，刀要磨得很锋利是为了增大______________，车轨铺在枕木上是为了减小______________。

　 三、作图题 23．如图，请画出潜水艇悬浮时受力的示意图。

　（________）

　 24．重为 10 牛的木球浮在水面上,在图中作出木球所受到的重力以及水对它的浮力的示意图。

　 25．在图中作出静止在斜面上的物体受力示意图．

　（____）

　 四、实验题 26．小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。

　实验次数

　1

　2

　3

　4

　5

　6

　7

　钩码的拉力/N

　0

　0．5

　1

　1．5

　2

　2．5

　3

　指针的位置/cm

　2

　3

　4

　5

　6

　7

　8

　伸长量/cm

　0

　1

　2

　3

　4

　5

　6

　 (1)在下图中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像__________________________；

　 (2)通过分析，可得出结论：在弹簧弹性限度范围内，__________________________。

　(3)小明根据以上结论，猜想：如果把重为 5N 的钩码挂在弹簧下端，则弹簧的伸长量一定是 10cm。你认为小明的猜想正确吗？__________________________，理由是：__________________________。

　27．小明同学学习了力的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验，请把他得到的结论填上．

　实验次数

　实验方法和现象

　结论

　①

　用脚踩足球，足球变扁

　________

　②

　用脚踢足球，足球飞出去，撞到球门被弹回

　________

　③

　用力越大，足球踢得越远

　________

　④

　用力向前踢，足球向前飞，用力例钩，足球向后飞

　________

　⑤

　踢足球的正中，足球平飞，擦边踢，足球旋转飞出

　________

　⑥

　用力踢球时，脚也感觉到痛

　________

　28．在探究“二力平衡条件”的实验中:

　 （1）甲组同学实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这时木块仍然保持静止状态如图甲，能否得出平衡力大小可以不等的结论？_______（填“能”或“不能”），产生这一现象的原因是__________；

　（2）乙组同学针对甲组的问题做了改进，将木块抬离桌面完成实验，当木块静止时，发现拉线不在同一直线上（如图乙所示），于是他们得出:二力平衡时，两个力可以不在同直线上，你认为造成这种情况的原因是___________；

　（3）丙组同学针对乙组的问题做了改进，将木块换成了小卡片如图丙，为了探究平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手_________（选填“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片能否继续保持平衡。

　（4）丙组实验中若要证明平衡力作用在一个受力物体上,你的操作是____________________。

　29．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图 1 所示的实验，请你完成下列内容：

　 （1）实验过程中,弹簧测力计_________（选填“必须”或”不必”）沿水平方向拉着物块 A 做匀速直线运动，此时,滑动摩擦力的大小________（选填“大于”、“等于“或”小于“）测力计的示数；

　（2）在甲、乙、丙三次实中，滑动摩擦力最小的是____（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验；

　（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_________是否有关；比较乙、丙两次实验，可以探究动摩擦力大小与_________是否有关；

　（4）比较甲,丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_______（选填“正确”或”错误”）的，丁图中，切去一半后，A 对木板的压强将_______（选填“变大”、“变小”或”不变”）；

　（5）实验结束后,小明又对实验装置进行了改进，如图 2 所示，实验后发现效果更好，实

　验中，小明_______（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板；

　（6）在图 2 中画出 A 受到摩擦力的示意图.

　（______）

　30．物理小组用压强计做“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验．

　 （1）甲图所示压强计是通过 U 形管中液面的________来反映被测压强大小的，实验前，小明用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现 U 形馆两边液柱的高度差几乎没有变化，说明 U 型管压强计存在________问题．

　（2）小明把调节好的压强计放在空气中，U 形管两边液面应该________ ．

　（3）图甲、乙、丙分别表示探究过程中三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U 形管中液面情况，都可以从图上看出，比较图________可知液体压强大小与深度有关．比较图________可知液体压强大小还与液体的________有关．要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________ ．

　 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

　一、选择题

　1．C 解析：C

　【解析】

　试题分析：①人和车之间既无相对运动也无发生相对运动的趋势，故而没有摩擦力存在于车河人之间，故 A、B 选项是错误的．

　②汽车的牵引力受力物体是汽车，故而人并不会受到牵引力的作用，故 D 是错误的．所以站在车里的人在水平方向上不受力的作用．

　故选 C．

　考点：二力平衡条件的应用．

　点评：本题考查了学生的综合分析能力，摩擦力阻碍物体运动的力，摩擦力是否存在取决于物体是否发生了相对运动，或者具有相对运动的趋势．

　2．B 解析：B

　【解析】

　（1）由图丙可知，0～1s 内木箱静止，处于平衡状态，故 A 错误；

　（2）由图丙可知，在 2～3s 内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，木箱受到的滑动摩擦力 f F  ，由图乙可知，在 2～3s 内推力 F=4N，则木箱受到的滑动摩擦力 4 f F N   ；由图丙可知，木箱在 1～2s 内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，所以，1s～2s 内木箱受到的摩擦力大小为 4N，故 B 正确；

　（3）如果 3s 后人停止用力，木箱水平方向只受摩擦力阻力的作用，左匀减速直线运动，故 C 错误；

　如果 3s 后人突然用 6N 的力往回拉箱子，向左受到向后的摩擦力和拉力作用，合力为二者之和，即 10N，故 D 错误．

　故选 B．

　3．A 解析：A

　【解析】水平匀速直线飞行的飞机，以相同的时间间隔分别落下 A、B、C 三个大小一样的小球，小球下落时由于惯性，在下落的同时还会以相同的水平速度向前飞行，所以小球在落地以前，仍会处在一条竖直的线上，故 A 图正确，BCD 错误；

　故选 A。

　4．D 解析：D

　【解析】

　试题分析：磁悬浮列车是用强磁场将列车微微托起，使其浮在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是使接触面分离，从而减小了摩擦，故选 D．

　考点：增大或减小摩擦的方法

　5．C 解析：C

　【详解】

　滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与速度大小无关．由于甲乙丙三图中，接触面的粗糙程度相同，甲乙对水平面的压力相同，丙稍大，故摩擦力 f 甲 =f 乙 <f 丙 ，因为三图中木块都在做匀速直线运动，故 F=f，即 F 甲 =F 乙 <F 丙 ．

　6．C 解析：C

　【详解】

　A．惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与受力情况、运动情况及所处的状态等都无关，故 A 错误；

　B．大米受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故 B 错误；

　C．大米对输送带的压力与输送带对大米的支持力，分别作用在输送带和大米上，这两个力大小相等，方向相反，所以这两个力一对相互作用力，故 C 正确；

　D．当输送带突然停止运动时，由于惯性，这袋大米将会继续向右运动，此时大米受到向

　左的摩擦力，故 D 错误。

　故选 C。

　7．A 解析：A

　【详解】

　A．盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故 A 符合题意；

　B．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故 B 不符合题意；

　C．上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故 C 不符合题意；

　D．图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故 D 不符合题意。

　故选 A。

　8．A 解析：A

　【详解】

　A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬开时，他受到的摩擦力与重力是一对平衡力，故摩擦力的方向竖直向上，故 A 正确；

　B．弹簧测力计的示数为物体 A 所受的摩擦力大小，与力 F 水平向左抽出木板的速度无关，故 B 错误；

　C．高压锅密闭较好，内部压强大，水的沸点高，这样高压锅内的温度就会更高一些，就会更快煮熟食物，所以高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的，故 C 错误；

　D．图丁中物体 A 压在墙上静止时，压力 F 逐渐增大时，物体 A 受到的摩擦力始终等于重力，重力大小不变，摩擦力大小不变，故 D 错误。

　故选 A。

　9．B 解析：B

　【详解】

　A．图甲中，木板受到的压力等于两个物体的总重力，图乙中将木板一端抬起，木板受到的压力小于两个物体的总重力，接触面的粗糙程度不变，A 受到的摩擦力减小，故 A 错误；

　B．图甲中，A 对木板的压力

　F=G A +G B =(m A +m B )g=(1kg+0.6kg)×10N/kg=16N

　A 对木板的压强为

　p=A16N=0.1m 0.1mFS =1600Pa

　故 B 正确；

　C．甲图中，两个物块一起水平向右匀速运动，B 相对于 A 没有相对运动趋势或相对运动，B 没有受到摩擦力，故 C 错误；

　D．甲图中，两个物块在水平面上，B 对 A 的压强

　p B =B BB B0.6kg 10N/ kg= =0.05m 0.05mF m gS S=2400Pa

　乙图中，B 对 A 的压力小于甲图中的压力，所以 B 对 A 的压强小于 2400Pa，故 D 错误。

　故选 B。

　10．D 解析：D

　【解析】

　【详解】

　AC．图甲、乙是同一童子摆出的两个武术动作，所以两童子的重力相等，则对底座的压力大小相等，故 AC 错误；

　BD．甲图童子双脚接触底座，乙图中童子单脚接触底座，则乙童子与底座的接触面积小，根据FpS 知，乙图中童子对底座的压强较大，故 B 错误，D 正确。

　11．B 解析：B

　【解析】

　【详解】

　设如图放置时的底面积为 S 大 ，倒置过来后的底面积为 S 小 ，

　因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式 p＝ρgh 可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了。

　第一次水对容器底的压力：F＝pS＝ρghS 大 ，即水对容器底的压力是以 S 大 为底面积，h 为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力。如图：

　 第二次水对容器底的压力：F′＝p′S 小 ＝ρgh′S 小 ，即水对容器底的压力是以 S 小 为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力。如图：

　 对比前后两次情况，液体对容器底部的压力将会变小，且倒置后，液面升高，据 p＝ρgh，h 变大，容器底部所受液体的压强变大；故 A 错误，B 正确；

　且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力，重力不变故压力不变，而与水平面的接触面积减小。根据FpS 可知，对水平桌面的压强变大；故 CD 错误。

　12．A 解析：A

　【详解】

　机翼模型挂在弹簧测力计上，无风时，弹簧测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力；因为机翼模型对弹簧测力计的拉力等于机翼模型的重力减去它受到向上的升力，所以机翼模型对弹簧测力计的拉力减小了，小于机翼模型的重力，故弹簧测力计的示数变小．故 A 正确，BCD 错误．

　 二、填空题

　 13．>

　乙

　 【详解】

　[1]相同深度时，，由于，所以； [2]由液体压强公式得乙的密度：

　所以乙液体是水。

　解析：>

　乙

　 【详解】

　[1]相同深度时， p p甲 乙> ，由于 p gh  液，所以  甲 乙> ；

　[2]由液体压强公式得乙的密度：

　23 326 10 Pa= 1 10 kg/m10N/kg 6 10 mpgh   液 所以乙液体是水。

　14．重

　竖直向下

　正比

　 【解析】

　【详解】

　物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向

　下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。

　解析：重

　竖直向下

　正比

　 【解析】

　【详解】

　物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。

　15．力的大小

　BC

　BD

　 【解析】

　【详解】

　（1）图 A、B 力的方向和作用点相同，力的大小不同，力的作用效果不同，力越大，力的作用效果越大，说明力的作用效果与力的大小有关； （2）图 解析：力的大小

　BC

　BD

　 【解析】

　【详解】

　（1）图 A、B 力的方向和作用点相同，力的大小不同，力的作用效果不同，力越大，力的作用效果越大，说明力的作用效果与力的大小有关；

　（2）图 B、C 力的大小和作用点相同，方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；

　（3）图 B、D力的大小和方向相同，作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。

　16．10

　铁球

　 【详解】

　[1]铁球和正方体木块的重力

　静止时，铁球所受的支持力与自身重力是一对大小相等的平衡力，为 10N。

　[2]物体对水平面的压力等于自身重力，所以木块对桌面的压力为 解析：10

　铁球

　 【详解】

　[1]铁球和正方体木块的重力

　1kg 10N/kg 10N G G mg     铁球 木块 静止时，铁球所受的支持力与自身重力是一对大小相等的平衡力，为 10N。

　[2]物体对水平面的压力等于自身重力，所以木块对桌面的压力为 10N。

　[3]由于铁球和木块的重力相等，根据FpS 可知，但铁球的受力面积小，所以对地面的压强大。

　17．＞

　＝

　＜

　【详解】

　由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，根据液体压强 p=ρgh，倒立时，深度变小，橙汁对杯底的压强变小，即 p A＞pB； 水平 解析：＞

　＝

　＜

　 【详解】

　由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，根据液体压强 p=ρgh，倒立时，深度变小，橙汁对杯底的压强变小，即 p

　A ＞p B ；

　水平面上物体的压力和自身的重力相等，

　两种放置方式中，这杯橙汁的质量不变，重力不变，压力不变，即 F A =F B ；

　杯子对桌面的压强，应用公式 P=F/S，压力一定，倒置后受力面积变大，压强变小．

　18．竖直向上

　0

　 【解析】

　【详解】

　物体静止在竖直墙壁上，物体受平衡力作用，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力 f=G=40N，方向竖直向上。

　当撤去压力、物体往下掉 解析：竖直向上

　0

　 【解析】

　【详解】

　物体静止在竖直墙壁上，物体受平衡力作用，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力 f=G=40N，方向竖直向上。

　当撤去压力、物体往下掉的过程中，由于物体对墙壁没有压力，故物体与墙壁间没有摩擦力，即物体所受摩擦力为 0N。

　19．匀速直线运动状态

　静止状态

　 【解析】

　一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态．这就是著名的牛顿第一定律． 解析：匀速直线运动状态

　静止状态

　 【解析】

　一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态．这就是著名的牛顿第一定律．

　20．增大接触面的粗糙程度

　增大压力

　滑动变滚动

　 【解析】

　分析：（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增

　大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大 解析：增大接触面的粗糙程度

　增大压力

　滑动变滚动

　 【解析】

　分析：（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

　（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

　解答：在拔河时要穿鞋底刻有很深凹凸不平花纹的运动鞋是通过在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；用力握住绳子是通过在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦；如果地面上有沙粒，就会很容易被拉动，这是因为沙粒把滑动变滚动，使摩擦力大大减小．

　故答案为(1). 增大接触面的粗糙程度

　(2). 增大压力

　(3). 滑动变滚动

　【点睛】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务．

　21．向中间靠拢

　增大

　减小

　 【解析】

　【详解】

　当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外 解析：向中间靠拢

　增大

　减小

　 【解析】

　【详解】

　当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。

　22．摩擦（力）

　压强

　压强

　 【解析】

　【详解】

　汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利 解析：摩擦（力）

　压强

　压强

　 【解析】

　【详解】

　汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利些，是在压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；在铁路的铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面

　积，减小对地面的压强。

　 三、作图题

　 23． 【解析】

　【详解】

　潜水艇悬浮时受力平衡，即受到的浮力与重力是一对平衡力，重力竖直向下，浮力竖直向上，如图：

　 24．略

　【解析】因为木球漂浮，所以木球受到的浮力等于重力，即力的大小都为 10N；

　过小球的重心作竖直向下、大小为 10N 的重力 G ，再过重心作竖直向上、大小为 10N 的浮力 F 浮 ．如图所示：

　 25． 【解析】

　过重心作竖直向下的重力 G，过重心作沿斜面向上的摩擦力 f，过重心作垂直于斜面向上的支持力 F．如图所示：

　 【点睛】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．

　在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力．

　 四、实验题

　 26．

　弹簧的伸长量与拉力成正比

　不正确

　因为不知道弹簧的弹性限度范围（可能超过弹簧的弹性限度）

　 【详解】

　(1)[1]根据表格数据描点画出图象如下

　 (2)[2]根据图象知：在弹性限度内，弹簧受的拉力越大，弹簧伸长越长；即在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。

　(3)[3][4]弹簧伸长量越大，弹簧受的拉力越大，必须在弹簧的弹性限度内才能成立，若超过了弹簧的弹性限度，弹簧所受的拉力就不能与伸长量成正比，因此小明的猜想不正确，因为并不知道弹簧的弹性限度范围。

　27．力能改变物体的形状 力能改变物体的运动状态 力的大小影响力的作用效果 力的方向影响力的作用效果 力的作用点影响力的作用效果 物体间力的作用是相互的

　【解析】

　力可以改变物体的运动状态和形状；力的大小、方向和作用点可以影响力的作用效果．

　28．不能

　木块受到桌面的摩擦力

　木块重力影响了实验结果

　旋转

　沿竖直方向将小卡片剪成两片

　 【解析】

　【详解】

　（1）因木块受到桌面的摩擦力，所以当左右两盘中放入不等重的砝码，也会保持静止。此时摩擦力方向与小的拉力方向相同，即摩擦力加小的拉力等于大的拉力，所以木块仍然处于静止。

　（2）图乙实验操作中，虽然没有了摩擦力的影响，但是木块自身重力比较大，导致两拉力不在同一直线上，即此时木块是受到三个力作用处于平衡。所以乙组同学结论是错误的。

　（3）图丙实验操作中，可以忽略小卡片自身的重力对实验的影响。为了探究平衡的两个力是否必须在同一直线上，应旋转小卡片，使左右两拉力不再同一直线上，观察小卡片是否还能保持静止。若小卡片要恢复到两拉力在同一直线上才能静止，则说明两个力必须在同一直线上才能平衡。

　（4）将小卡片剪成两片，使两个力分别作用在两个物体上，观察卡片是否还能静止。若不能静止，则说明了平衡力须作用在同一个物体上。

　29．必须

　等于

　甲

　压力大小

　接触面的粗糙程度

　错误

　不变

　不一定

　 【详解】

　（1）实验过程中，测力计必须沿水平方向拉着物块匀速直线运动，二力平衡，滑动摩擦力的大小等于测力计的示数；

　（2）滑动摩擦力的大小和压力大小及接触面的粗糙程度有关，所以 f 丙 >f 乙 >f 甲 ，故滑动摩擦力最小的是甲；

　（3）甲、乙中接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，故比较甲、乙是为了研究滑动摩擦力的大小与压力是否有关；乙、丙中压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，比较乙、丙是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关；

　（4）要探究滑动摩擦力的大小与接触面积有关，要控制其它变量相同，即压力和接触面的粗糙程度要相同；所以小明的结论错误；切去一半后，物体的质量减小一半，即对接触面的压力减小一半，同时受力面积减小一半，根据 p=FS，压强大小不变；

　（5）小明改动装置后，效果更好，不管小明怎样拉动长木板，相对于木块 A 弹簧测力计的示数不变，所以他不一定要匀速拉动木板；

　（6）有图 2 可知，A 木块相当于长木板来说向右运动，故 A 受到的摩擦力水平向左，如图所示：

　30．高度差

　漏气

　相平

　甲乙

　乙丙

　密度

　丙丁

　无关

　 【详解】

　(1)液体的压强变化不能直接观察，压强计的测量原理是：压强的变化引起 U 形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大．使用压强计之前，用手轻轻按压几下橡皮膜，U 形管中的液柱高度几乎不变，说明压强计各部分之间连接不够严密，有漏气现象．

　（2）小明把调节好的压强计放在空气中，U 形管两边液面上方气压相同，故液面应该相平．

　(3)由甲、乙两图知,容器所盛液体密度相同(都是水)，金属盒所处深度不同．所以是探究液体压强与深度的关系．由乙、丙两图可知，液体的深度相同，液体的密度不同，所以是探究液体压强与液体密度的关系；要研究液体压强与容器形状的关系，需要保持液体密度、金属盒所处深度都相同，容器形状不同．由图知，必须选择丙、丁两图进行对比．当盐水密度一定，金属盒所处深度一定，容器形状不同时，压强计示数相同．所以结论为液体压强与容器形状无关．