上海对外经贸大学职业生涯设计课程教学实施方案

　上海对外经贸大学 职业生涯设计课程教学实施方案

　一、课程性质和目标 ⒈“职业生涯设计”属实践教育课程模块，计 3 个学分； ⒉“职业生涯设计”的教学目标是贯彻学校“以学生为本、学术为魂”的办学理念，训练学生的职业能力，启发他们的创新创业意识，增强其未来的就业能力和创业能力。

　二、教学对象 全校各专业本科生。

　三、教学内容 ⒈“职业生涯设计”按照课程内容，分为职业规划、求职准备、入职能力、创业精神和创业能力五个模块：

　①职业规划模块：旨在帮助学生思考自身发展方向，探求职业生涯发展路径（针对一、二年级学生开放）； ②求职准备模块：旨在帮助学生了解应聘面试等环节，找到适合自己的工作（针对三年级学生开放）； ③入职能力模块：旨在帮助提升学生通用职业能力，尽快成为一名出色的员工（针对二、三年级学生开放）； ④创业教育板块（创业精神模块）：旨在培养学生的创业精神及创业者素质（针对一年级学生开放）； ⑤创业教育板块（创业能力模块）：旨在帮助学生掌握创业所需的特定知识及提升创业技能（针对二、三年级学生开放）。

　⒉“职业生涯设计”的所有课程全部突出素质和能力培训。

　⒊“职业生涯设计”的所有授课教师全部来自企业界或政府部门。

　⒋电子商务专业和物流管理（中澳合作）专业纳入创新创业教育实验基地，其“职业生涯设计”教学内容由国际与继续教育学院与国际经贸学院共同决定。

　四、教学安排与组织 ⒈“职业生涯设计”的教学从一年级第一学期开始至三年级第六学期，分批安排，贯穿于学生三年的学习过程中。

　⒉每一学期，学生从教务处公布的“职业生涯设计”课程中按照规定学分自主选读，每门课程为 2.5 小时讲座一次（按 3 课时计），计 0.5 学分，四年学生总计应修满 3 个学分。职业规划、求职准备、入职能力和创业能力四个模块中，每位学生每个模块须至少选修一门课程，每门讲座 0.5 学分，总计须修满 2 学分；创业精神模块每位学生须至少选修两门课程每门讲座 0.5 学分，总计须修满 1 学分。

　五、教学管理 ⒈“职业生涯设计”的 3 个学分为必修学分，不可用其他学分替代； ⒉“职业生涯设计”课程的考核成绩分为“合格”与“不合格”两种，学分绩点分别记

　为 3 和 0。学生按规定修读课程并成绩合格，可获得相应学分； ⒊缺课或成绩不合格者，须按规定重新学习，重新学习时间由教务处和国际与继续教育学院根据有关规定确定； ⒋“职业生涯设计”教学由国际与继续教育学院组织实施； ⒌“职业生涯设计”的选课由教务处和国际与继续教育学院共同组织实施。

　⒈本实施方案经本科教学指导委员会讨论通过，自 2016 级起施行。

　⒉本实施方案由教务处和国际与继续教育学院负责解释。

　 二〇一六年七月制订