道德与法治法律知识专项突破练习(含答案解析）

　 一、选择题

　1．(2019 湖州 16)在扫黑除恶专项斗争中，各地依法摧毁了一批涉黑犯罪组织和恶势力犯罪集团，“黑恶势力”人人喊打的舆论氛围加速形成，和谐法治的社会风气更加清朗。这充分体现我国法律 (

　）

　①是维护社会正义的有力保障

　②是由国家制定或认可的行为规范

　③依靠社会舆论力量保证实施

　④为我们创造安全有序的社会环境

　A．①②B．①④C．②③D．③④

　2．(2019 苏州 7)为深入开展扫黑除恶专项斗争，防止黑恶势力向校园渗透，某市政府、教育局印发相关文件，要求切实维护校园及周边治安环境稳定，这是对未成年人的(

　 )

　A．家庭保护

　B．学校保护

　C．社会保护

　D．司法保护

　3．张某因琐事与妻子争吵，加之对小区广场舞产生的噪音不满，便赌气开车闯进小区广场内阻止群众跳舞，之后又在业主微信群里发表了言辞激烈且带有明显恐吓性质的言论。最终，张某被公安机关处以行政拘留五日的处罚。以此事为论据，能够证明的观点是(

　 )

　①不能合理调节情绪就会走上违法犯罪的道路

　②提高道德修养就能自觉遵纪守法

　③法不可违，解决问题要靠法

　④任何违法行为都要受到相应的法律制裁

　A．①②

　B．②③

　C．①④

　D．③④

　4．15 岁的陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上的一群“朋友”后，他经常旷课，并因偷东西、打骂

　同学等受到学校纪律处分。但他依然不思悔改，多次拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。对此，下列说法正确的是()

　①一般违法行为必然会演变为犯罪

　②要从小事做起，自觉遵纪守法

　③偷东西、打骂同学属于犯罪行为

　④要加强自我防范，杜绝不良行为

　A．①②

　B．②③

　C．②④

　D．③④

　5．2019 年 9 月 22 日，国务院新闻办公室发表《为人民谋幸福：新中国人权事业发展 70 年》白皮书指出，我国坚持把人权的普遍性原则与自身实际相结合，始终把生存权、发展权作为首要的基本人权，协调增进全体人民的各项权利，努力促进人的全面发展。这表明(

　 )

　①我国尊重和保障人权

　②我国坚持以人民为中心的发展思想

　③公民的合法权益一律平等地受到法律保护

　④我国人权事业发展领先世界

　A．①②

　B．②③

　C．②④

　D．③④

　6．(2019 成都 9)章某等 6 人因组织考试作弊罪分别被判处有期徒刑 1 年 8 个月至 4 年不等刑罚，并处 1 万元到 4 万元不等罚金；杨某因在微博中散布不实谣言，被丽江市公安局古城分局拘留 5 天。章某和杨某承担的法律责任分别属于()

　A．刑事责任 民事责任

　B．刑事责任 行政责任

　C．民事责任 行政责任

　D．行政责任 民事责任

　7．小王和家人在饭店吃饭，结账后发现商家多收了餐费，小王与商家进行了沟通并得到了退款。小王采取的维护权利的方式是(

　)

　A．调解

　B．协商

　C．仲裁

　D．诉讼

　8．(2019 北部湾经济区 15)下列表格中，对应的相关内容正确的是(

　)

　标号

　我国国家机关

　性质

　职权

　A

　人民代表大会

　权力

　机关

　解决民事和行政争议等

　B

　人民政府

　行政

　机关

　维护良好公共秩序、为老百姓提供优质服务等

　C

　人民法院

　司法

　机关

　对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督等

　D

　人民检察院

　司法

　机关

　监督宪法和法律的实施等

　9.右图告诉我们(

　 )

　 ①我国坚持全面依法治国基本方略

　②公民在法律面前一律平等

　③我国厉行法治，坚持科学立法

　④有利于维护社会稳定和公平正义

　A．①②③

　B．①②④

　C．①③④

　D．②③④

　二、非选择题

　【知法守法 共创和谐】

　10．(8 分)观察下列漫画，回答问题。

　漫画一：套路贷

　漫画二：高空抛物

　(1)根据漫画内容和所学知识，完成下列空格：(4 分)

　A．漫画一套路贷是______________违法行为。

　B．漫画二高空抛物是______________违法行为。

　(2)结合两幅漫画，谈谈我们从中能得到哪些警示？(4 分)

　【以案说法 学以致用】

　11．(2019 长沙 26，8 分)小凡对《道德与法治》课程特别感兴趣，经常运用所学知识分析生活案例。请你和小凡一起阅读案例呈现，完成案例分析。

　 【行使权利 履行义务】

　12．(9 分)面对复杂的社会生活，我们应该学会判断，学会选择，正确行使自己的权利。请运用公民权利的有关知识回答问题。

　编号

　情境

　做法选择

　(1)

　小琴喜爱弹钢琴，经常弹至深夜。邻居不堪其扰，多次找小琴父母交涉，未果，转而向城管投诉。困惑的小琴：

　A.认为别人无权干涉自己在家里弹琴的自由

　B．感到委屈并表示以后再也不在家弹琴了

　C．表示抱歉并承诺会调整弹琴时间

　(2)

　小涛花 120 元买了一套中考复习丛书，回到学校A.自认倒霉

　B．向工商管理部门举报该书

　发现里面错漏百出，一看是盗版的。他找书商交涉，书商说“书已售出概不退换”。气愤的小涛：

　商

　C．找几个好友砸了该售书商店

　(3)

　政府对某建筑实施拆迁改造，业主小明家对补偿方案不满，召开家庭会议，问读初中的儿子小明。矛盾的小明：

　A.建议父母去贴大字报

　B．支持父亲漫天要价，拒绝搬迁

　C．说服父亲不提过分要求，支持政府拆迁

　说明：选择一种正确做法，将字母填入横线上，并简要写出选择理由。

　(1)正确做法______；(1 分)选择理由____________________________________________________。(2 分)

　正确做法______；(1 分)选择理由____________________________________________________。(2 分)

　正确做法______；(1 分)选择理由____________________________________________________。(2 分)

　13．(2019 咸宁 28，8 分)阅读下列材料，运用八年级《道德与法治》下册有关知识回答问题。

　材料一：银行一般都设有老人、残疾人、孕妇优先的窗口，旨在保护和关爱弱势群体。

　材料二：2018 年 9 月 10 日召开的全国教育大会，要求把更多教育投入用到加强乡村师资队伍建设上，提出促进区域城乡教育和各级各类教育均衡发展，为推进教育公平提供有力支撑。

　(1)结合材料一，说说银行的做法体现了平等的哪一层含义。(2 分)

　(2)结合材料二，列举近年来我国为促进教育公平所采取的措施。(2 分)

　(3)在生活中，我们应该怎样践行平等？(4 分)

　14．(2019 温州 21，14 分)某校九(1)班同学在学习“法治教育”专题后，利用周末时间在班级微信群里开展热烈的讨论与交流。

　【辨析·认识义务】

　小鱼儿：很佩服 3 班的小陈，身患残疾，拄着拐杖上学，三年如一日，学习还那么认真！

　大个子：大学生小李，拍军事基地照片发给境外间谍组织，被判了刑。照片不能乱拍哦！

　楠漠江：嗯嗯，小陈不错，小李不该。我们大家都要增强义务意识！(1)为什么说“小陈不错，小李不该”，结合材料谈谈你对履行义务的认识。(4 分)

　【警示·维护权利】

　老班长：同学们，网络很开放，以下律师的提醒可要牢记呀！

　①禁止擅自公开他人姓名、照片、住址、身份证等；

　②禁止发表侮辱、诽谤、诋毁等丑化他人的言论；

　………

　火焰山：是啊！微信上言行很自由，但要谨记法律，不然可能会违法！

　(2)禁止这些行为的法律依据是什么？(2 分)

　(3)结合律师的提醒内容，从自由与法治的关系角度分析“火焰山”的观点。(4 分)

　【坚守·捍卫正义】

　班级微信群又有新闻：有同学在校外被敲诈勒索。小涵同学在暗中观察、了解敲诈团伙的具体情况后，向老师作了反映。派出所接到学校报案，依法对敲诈团伙成员进行了处理。

　群里同学对小涵的行为纷纷点赞，并且大家一致认为守护正义就应该要……

　(4)请结合材料，谈谈你对守护正义的理解。(4 分)

　【情境探究 学以致用】

　15．(12 分)以下是小胡同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

　情境一：周一上学，小胡看到同桌乐乐从书包里拿出一把弹簧刀，还说下午放学叫小胡一起收拾一个人。

　小胡应该_________________________________________________。(2 分)

　理由__________________________________________________________。(2 分)

　情境二：小胡妈妈在某购物网站买了一件智能家用电器，回来后发现商品与实物不符。

　小胡可以建议妈妈采取______________________________方式维权。(2 分)

　理由_________________________________________________________。(2 分)

　情境三：小胡在公交车上看到有个人占着两个座位，此时车上还有好多人站着。

　小胡应该___________________________________________________。(2 分)

　 理由_________________________________________________________。(2 分)

　【法治中国 共创和谐】

　16．(14 分)70 年，风雨兼程，70 年，法安天下。70 年，中国特色社会主义法治体系不断健全。让我们一起走进法治天地，共同探讨。

　案例说法

　近年来，反腐败国际追逃追赃工作取得的卓越成绩得到了全国人民和国际社会的一致认可，但反腐败斗争形势依然严峻复杂，越往后的“硬骨头”越难啃。我们坚信，在党中央的坚强领导下，反腐败国际追逃追赃的天罗地网必将越织越密，我们必将打赢反腐败国际追逃追赃这场持久战。

　(1)我国必将打赢反腐败国际追逃追赃这场持久战说明了什么？(4 分)

　古语学法

　小组同学收集制作了下面一张表格：

　古语

　体现全面依法治国新方针的内容

　国不可无法，有法而不善与无法等

　①科学立法

　天下之事，不难于立法，而难于法之必行

　②

　法不阿贵，绳不挠曲

　③

　不以规矩，不能成方圆

　④全民守法

　(2)请你结合所学知识，完成上述表格空缺内容。(2 分)

　数据说法

　某市未成年人违法犯罪类型统计图如下：

　(3)根据上图分析未成年人违法犯罪的原因。(4 分)

　(4)综合上述材料，说明未成年人预防违法犯罪的做法。(4 分)

　【宪法在我心中】

　17．(14 分)2019 年 12 月 4 日，是我国第六个国家宪法日。小安邀你

　一起参加学校组织的“宪法进校园、送课堂”宣传教育活动，请完

　成下列任务。

　活动一：悬挂宣传标语

　(1)请为此项活动设计一条宣传标语。(2 分)

　活动二：宣讲宪法知识

　《中华人民共和国宪法》

　……

　第五条：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

　一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。

　……

　(2)上述宪法条文的规定分别说明了什么？(4 分)

　活动三：解答生活疑惑

　疑惑

　教材观点

　①小丽困惑爸爸很忙

　还去选举人大代表

　①

　②小强不理解正在上大

　学的表哥为何去当兵

　②

　(3)请你运用所学知识给同学们答疑解惑。(4 分)

　活动四：模拟宪法宣誓

　全体起立，奏唱国歌。领誓人小安走到宣誓台前。左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，领诵誓词；其他同学整齐排列，右手举拳，跟诵誓词……这是一个庄严的仪式，让同学们感受到了宪法的神圣和权威。

　(4)模拟宪法宣誓后，谈谈你打算如何在今后的学习和生活中尊崇宪法，维护宪法？(4 分)

　 参考答案及解析

　 1．B【解析】考查点：法律的特征与作用。解题思路：全国各地依法打击黑恶势力犯罪，使和谐法治的社会风气更加清朗，这体现了法律由国家强制力保证实施，是维护社会正义的有力保障，为我们创造安全有序的社会环境，①④正确，③错误；②在材料中未体现，排除。

　2．C

　3．D【解析】考查点：法不可违、违法行为。解题思路：张某开车闯进广场舞队伍、在微信群发布恐吓言论等行为是违法行为，公安机关对其进行处罚，充分印证了法不可违，任何违法行为都要受到相应的法律制裁，③④正确；①②说法过于绝对，排除。

　4．C【解析】考查点：一般违法行为与犯罪、加强自我防范。解题思路：有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就有可能导致犯罪，①中“必然”说法绝对，排除；陈某在受到学校纪律处分后不思悔改，最终走向犯罪的深渊，告诫我们要加强自我防范，从小事做起，避免沾染不良习气，杜绝不良行为，自觉遵纪守法，②④正确；偷东西、打骂同学属于不良行为，③错误。

　5．A

　6．B【解析】考查点：法律责任。解题思路：题中有两个案例，第一个案例的关键词是“有期徒刑”和“罚金”，这是受到刑罚处罚的表现，所以应承担刑事责任，第二个案例的关键词是“拘留”，属于行政违法行为，应承担行政责任，B符合题意。

　7．B【解析】考查点：依法维权的方式。解题思路：公民权利受到侵害，要依照法定程序依法维护权利，维护权利的方式包括协商、调解、仲裁、诉讼等。小王与商家进行沟通并得到退款，属于协商，B 正确。

　8．B【解析】考查点：国家机构。解题思路：解决民事和行政争议等是人民法院的职权，A 错误；对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督是人民检察院的职权，C 错误；监督宪法和法律的实施是全国人大及其常委会的职权，D 错误；维护良好公共秩序、为老百姓提供优质服务等是人民政府的职权，B 正确。

　9．B【解析】考查点：全面依法治国、公平正义。解题思路：扫黑除恶是我国坚持全面依法治国基本方略的体现，有利于维护社会稳定和公平正义，①④正确；依法打击黑恶势力的保护伞体现了公民在法律面前一律平等，②正确；③与漫画主旨无关，排除。

　10．(1)A.严重(刑事)(2 分)B．一般(民事)。(2 分)

　(2)任何违法行为都要承担相应的法律责任；树立法治意识，尊法学法守法用法；法律禁止做的坚决不做；学会依法办事，规范自身行为等。(4 分，答出两点即可)

　11．(1)监督。(2 分)

　(2)行政。(2 分)

　(3)事实。(2 分)

　(4)自觉遵守规则(或自觉遵纪守法)。(2 分)

　12．(1)C；(1 分) 理由：公民在行使权利时不得损害其他公民合法的权利和自由。(2 分)

　(2)B；(1 分) 理由：维护权利守程序(或公民要学会用法律武器维护自己的合法权益)。(2 分)

　(3)C；(1 分)理由：公民在行使权利...