（精华版）国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第三套真题试题及答案

(精华版)国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第三套真题试题及答案 盗传必究 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分）
1. 问题的主观方面就是指（ ）。

正确答案：问题空间 2. 概念与词汇的关系是（ ）关系。

正确答案：内容与形式 3. 不属于小学概率与统计学习的课程意义的是（ ）。

正确答案：获得绘制图表的能力 4. 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是（ ）。

正确答案：科学性 5. 以数学素养为数学教育价值取向的特征就是（ ）
正确答案：大众化 6. 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（ ）的教学组织类型。

正确答案：接受型的教学组织 7. 从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（ ）等一些内容。

正确答案：运算方法 8. 不属于描述空间对象量的方面概念的是（ ）。

正确答案：测量 9. 从正方形中抽象出长方形的过程称之为（ ）。

正确答案：弱抽象 10. 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（ ）。

正确答案：注重逻辑推理 二、判断题（共5题，共10分）
1. 数学是一门直接处理现实对象的科学。（ ）
F × 2. 范例教学强调利用人类认识客观世界的规律来组织教学。（ ）
T √ 3. 指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。（ ）
F × 4. 问题的条件信息就是指已经给出的数据。（ ）
F × 5. 判断和推理是思维的两个基本形式。（ ）
T √ 主观题 三、填空题（共2题，共24分）
1. 数学的严谨性特征体现在它的、以及等方面。

空1：逻辑性 空2：精确性 空3：系统性 2. 按照学习的对象的特征以及学习目标的不同，认知学习可以分为、以及等三类。

空1：知识学习 空2：技能学习 空3：问题解决学习 四、简答题（共3题，共36分）
1.简述可以从哪些方面去发展儿童的良好的数感？(试题分值:12分) 答：可以从如下三方面去发展儿童的良好的数感：
（1）在实际的情境中形成数的意义。即在实际情境中认识数；
在实际情境中运用数；

（2）具有良好的数的位置感和关系感。即发展数的良好位置感；
对各种数的关系有敏锐的反应。

（3）对数和数的运算实际意义有所理解。

2.简述选择小学数学课程内容的基本原则有哪些？(试题分值:12分) 答：选择小学数学课程内容的基本原则有四个：
基础性原则；

可接受性与发展性相结合的原则；

统一性与灵活性相结合的原则；

教育作用原则。

3.简述在课堂学习中的师生相互作用方式。(试题分值:12分) 答：在课堂学习中的师生相互作用方式是：教师是课堂教学活动的主导，而学生则是课堂教学活动的主体，他们之间是按主导与主体之间的不断错位滑移来实现相互作用的。（6分）
具体地说，教师的主导作用通过切合的引导予以体现；
对话是小学数学课堂学习的基本交互形式；
课堂教学是一个人际之间充分交流与分享的过程。（6分）