改革毛概论文3000字

　 改革毛概论文3000字

　 论毛泽东思想 __发展的意义

　 摘要：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。虽然该理论产生于民主革命时期但对如今的改革开放和社会主义现代化建设仍具有重要的指导借鉴意义。

　 关键词： 毛泽东思想 党的建设；国防建设；社会主义建设；经济建设

　 一、毛泽东思想对当今党建的指导意义

　 毛泽东思想中关于党的自身建设的理论经过了长期的形成与发展的过程，构成了一个科学的体系。毛泽东思想中特别注重党员的思想上入党，指出理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，以及自我批评的作风。这是当今党的建设中仍旧需要重点注重的地方，这关系到一个党发展的方向。其中还要求了全党警惕资产阶级思想的侵蚀，反对脱离群众的官僚主义，保持艰苦奋斗的作风。1939年7月7日，毛泽东在华北大学举行的开学典礼上，首次将统一战线、武装斗争、党的建设称为党在民主革命时期克敌制胜的“三大法宝”。同年10月4日写的《共产党人发刊词》指出：“十八年的经验，已使我们懂得：统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝，【1】并首次提出中国共产党的建设是一项“伟大的工程”。毛泽东在加强党建的探索过程中，有很多独创性的经验。将支部建在连上；着重从思想上建党，提出党的建设不但要在组织上入党，同时还要在思想上入党；发扬“理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。”【2】告诫党内“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”【3】在新的历史时期，一代又一代的共产党人在毛泽东思想党建理论地指导下，对党的建设理论不断坚持、发展和创新，使党建理论开创 __发展的新姿态。

　 二、毛泽东思想对当今国防建设的意义

　 毛泽东思想中提出了革命军队建设和军事战略的理论，系统地提出了建设 __的思想以及论述了要随着敌我力量对比的变化和战争发展的进程，正确地实行军事战略的转变，提出了必须加强国防，建设现代化革命武装力量和发展现代化国防技术的重要指导思想。这些思想及理论虽然是在建国前后时期提出，却对后来的中国，甚至国际有着深刻的影响。

　 （1）毛泽东军事思想与时俱进的理论品格，生动体现在代表人民群众的根本利益，开展人民战争的根本立场；生动体现在从中国的国情军情实际出发，坚持实事求是的思想路线；生动体现在客观反映战争指导规律、国防和军队建设规律的科学态度； )创造了高超的以弱胜强的战争指导艺术。

　 （2）所揭示的军事规律达到了空前的广度和深度

　 （3）提供了具有普遍意义的军事问题认识论和方法论。

　 （4）继承和发展了古代、近代和现代的中外优秀军事理论，尤其是马克思列宁主义的军事理论。

　 （5）毛泽东军事思想具有强烈的与时俱进特点，对当今中国国防思想的发展具有不可磨灭的作用，有利于国防思想的不断改善与发展，从而促进国防建设的发展与巩固。

　 三、毛泽东思想对当今社会主义建设的意义

　 毛泽东是探索中国社会主义建设道路的一代宗师。以毛泽东为核心的第一代领导集体建立新中国后，在对什么是社会主义?怎样建设社会主义?建设一个什么样的党?怎样建设党?中国共产党如何执政等全新的课题面前，把马列主义的基本原理和中国社会主义建设的实践结合起来，带领人民对社会主义建设道路进行了艰难的探索，有许多成功的经验，也有非常深刻的教训。无论是成功的经验还是失败的教训，对今天我们继续探索 __的社会主义建设道路都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

　 首先，毛泽东在探索中形成的正确理论、观点指导中国社会主义建设取得了巨大的成就。1956年4月毛泽东发表的《论十大关系》的重要讲话，正式提出了探索中国社会主义建设道路的任务。其基本思想就是把马列主义与中国实际相结合，学习别国长处，借鉴别国经验，走自己的路，把我国建设成为伟大的 __；1956年9月的中共八大，在分析了三大改造完成后国内形势和主要矛盾的变化，提出了党在今后的根本任务，取得了探索社会主义建设道路的重要成果；随后又在经济建设、经济体制改革、民主政治建设、思想文化建设各方面，进一步探索社会主义建设道路：1957年2月发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话，提出的社会主义 __的学说，取得了探索自己的社会主义建设道路的新成果。在这一系列正确的理论、观点、方针和政策的指导下，我们在“一穷二白”的基础上建立起了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质基础。也可以说我们今天的小康社会建设就是在这一基础上起步的；在这一系列正确的理论、观点、方针和政策的指导下，我们还培养了大批经济文化等方面的建设人才，科学技术队伍迅速壮大。在这一探索中，我们积累的一些社会主义建设的重要经验，也为今天的全面建设小康社会提供了借鉴和理论依据。

　 其次，毛泽东在探索社会主义建设道路的失误，也为邓小平理论的创立、探索改革开放、建设有 __社会主义道路从反面提供了经验，使我们避免了前车之鉴。毛泽东晚年所犯的错误及其提供的经验教训，也是我们党的宝贵财富。邓小平说过：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”从某种意义来看，反面经验更容易使人们发现真理。事物发展的客观规律就是在正反两方面经验的比较中认识的。民主革命时期的规律就是我们通过胜利、失败、再胜利的比较中逐渐认识的。社会主义建设道路的规律也同样是在不断吸取失败的教训中认识的。

　 四、毛泽东思想对当今经济发展的意义

　 毛泽东思想中包含着丰富的关于中国经济发展的观点。例如：关于以农轻重为序、协调处理各种经济关系的中国工业化道路的思想；关于在综合平衡中稳步前进、统筹兼顾和自力更生为主、争取外援为辅的经济建设的指导方针；关于正确处理公有制内部及其与其他经济成分之间关系的经济体制改革思想；关于计划与市场及其相互关系、商品与价值规律、中央与地方的关系以及企业内部的改革等一系列涉及经济运行机制和管理体制的思考等。虽然如今的中国已不同于昔日的中国，改革开放给中国带来了崭新的外貌，但是这些思想对现代经济发展仍有借鉴的价值所在，特别是毛泽东的战略思想。当今的经济社会太复杂，涉及到社

　 会的方方面面太多，以致于难以找出带动社会发展的战略。如果以借用毛泽东的战略思想，，在战略的高度上统领全局，战略的高度上统领现代的经济发展，特别是从产业，我想也有利于 __的发展。

　 总而言之，毛泽东思想不是在个别方面，而是在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，构成一个博大精深的科学思想体系。他有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心和精髓就是实事求是。它仅仅围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要的理论的观点。虽然时代在发展，改革开放在前进，现代中国的面貌不断更新，但中国的本质不会变，中国的信仰和理想不会变。毛泽东思想经过了中国革命和建设长期实践的检验，已被证明是颠扑不破的科学真理，对现代中国的各方面发展都有指导意义与现实意义。

　 __：

　 [1]毛泽东选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1966．

　 [2]毛泽东选集:第3卷[M].北京:人民出版社,1966．

　 [3]毛泽东选集:第4卷[M].北京:人民出版社,1991．

　 论毛泽东的创新思想及其特点

　 【摘要】创新思想是毛泽东构建其思想理论的重要手段，体现在毛泽东关心、思考和研究的各个领域，是贯穿毛泽东思想体系的主线。本文介绍了毛泽东思想创新的必要性；概述了毛泽东创新思想在各个方面的主要成果；分析了毛泽东创新思想具有的特色。

　 【关键词】毛泽东思想 创新思想 特点 创新型国家

　 毛泽东作为马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果——毛泽东思想的主要创立者，在其数十年革命的生涯中，之所以能成功地把马列主义普遍原理同中国实际相结合，创造性地开辟 __革命道路和社会主义改造道路，提出了一系列关于中国革命和建设的具有独创性的思想理论，这他不竭的创新动力。

　 一、毛泽东对理论创新必要性的论述

　 中国共产党建党之初，便确立了马克思主义为党的指导思想。但是，马克思主义 __国情、中国革命的性质和任务、中国革命发展规律和道路却没有现成的具体答案。中国革命的实践表明，任何照搬照抄经典著作，照搬照抄外国经验的做法，都有可能导致革命的失败。作为中国共产党内最具独立思考品质的 __，毛泽东向当时盛行的教条主义进行了勇敢的挑战，在中共党内率先提出了马克思主义必须与中国革命实践相结合，并要大胆进行理论创新的原则。

　 毛泽东论述了理论结合实际和理论创新的必要性，他认为要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了1。中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，善于应用列宁 __关于中国革命的学说，进一步从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性创造，才叫做理论和实际相结合。1960年，毛泽东又进

　 一步阐发了这个原则，他指出马克思、恩格斯、列宁的书，必须读，这是第一。但是任何国家的共产党人，任何国家的无产阶级思想界，都要创造新的理论，写出新的著作，产生自己的理论家，来为当前的政治服务。任何国家，任何时候，单靠老东西是不行的。现在我们已经进入了社会主义时代，出现了新的一系列的问题，如果不适应新的需要，写出新的著作，形成新的理论，也是不行的。

　 毛泽东再三地论述这个问题，是要阐述干革命进行理论创新的必要性和客观必然性。它的含义有以下三点：

　 1.马克思主义的生命力在于理论与各国实践相结合，倘若固守僵死的教条，就只能给各国革命带来危害。

　 2.理论与实践相结合的一个重要内容，就是要在实践中进行合乎本国实际的理论创造。

　 3.随着革命形势的发展，马克思主义也要发展。革命党人必须顺应新形势发展的需要，不断创造出指导革命的新理论来。

　 毛泽东关于理论创新的论述，完全符合马克思主义的基本实践精神。他与其他的共产党人一道，坚持这个原则，开创了马克思主义中国化的新局面，毛泽东思想就是理论创新的产物，他本人则通过勤奋的读书学习，理论联系实际，大胆提出新的科学论断和理论观点，成为一个创造性的马克思主义理论家。

　 二、毛泽东创新思想的主要体现

　 毛泽东创新思想的内容极为丰富，无论在理论上或在实践上，都有重要突破，结出了丰硕成果，主要体现在以下五个方面。

　 （一）在 __革命和社会主义革命方面

　 毛泽东认为马列主义是规定了世界革命的基本原则，但中国革命的具体做法要我们在实践中创造。毛泽东和党的其他领袖一道，以切实的中国国情为依据，提出了一条崭新的民主革命总路线，开创了一条具有 __的民主革命道路。他指出分清敌友是革命的首要问题， __是革命的领导阶级，农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级是革命的主力军和同盟军，这不同于俄国革命主要依靠 __，将整个资产阶级作为革命的对象。他认为在半封建半殖民地的中国，革命应分两步走，首先完成无产阶级领导下的反帝反封建的民主革命，再进一步推进到社会主义，而不是像俄国革命那样直接进行社会主义革命。

　 这些理论，都是马列主义原理与中国革命实际相结合的创新，是前人书本上没有的，也是外国经验搬不来的。它成功地推进了中国的民主革命，这是对科学社会主义学说的重大发展，为殖民地半殖民地国家的无产阶级革命提供了新的经验和成功范例。

　 （二）在社会主义建设方面

　 我国进入社会主义时期后，提出进行适合中国国情的社会主义建设道路的探索。他在一个关于总结经验的指示中提出：“我们不能走世界各国技术发展的老路，跟在别人后面一步一步地爬行，我们必须打破常规，尽量采用先进技术，在一个不太长的历史时期内，把我国建设成为一个社会主义现代化的强国。”

　 结合中国实际，打破常规，大胆探索创新，毛泽东在几十年前已经提出了在经济建设中进行科技创新的设想。

　 （三）在军事战略战术方面

　 毛泽东反对战争问题上的机械论，主张从战争情况、时间条件、战争性质、地域条件、民族战争的指导规律的不同着眼，根据自己的特点，灵活应用，大胆创新。他的这一思想成为他确立灵活机动战略战术和人民战争战略思想的基础，创造性地确立了游击战和带游击性的运动战是中国革命战争较长时期内的主要作战形式，提出了在敌强我弱的形势下实行战略的持久战和战役、战斗的速决战，把战略上的劣势转变为战役、战斗上的优势，集中优势兵力，各个歼灭敌人等一系列人民战争的战略战术。

　 （四）向外国学习方面

　 毛泽东首先充分肯定了向外国学习的重要性和必要性，认为每个民族都有它的长处，我们应该向他们的长处学习。他又说：“必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬运。他们的短处，当然不要学。2”学习应与独创相结合，创新是学习的出发点和归宿。

　 （五）在教育方面

　 毛泽东提出了要以学生是否有创新见解作为教育评价体系主要标准的重要命题。他还鼓励学生不要受考试分数的束缚，要大胆主动地学，要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上，不要只是跟在教员后面跑，自己没有主动性。

　 他的这些鼓励创新，有益创新的教育思想，对我们今天所开展的以培养学生创新能力为核心的教育教学改革，仍有现实指导意义。

　 三、毛泽东创新思想的特点

　 综观毛泽东的创新思想，可以发现有如下五个主要特点：

　 （一）创新与怀疑批判精神相结合

　 毛泽东从青少年起即具有怀疑与叛逆的思想和品格，成为中国革命主要 __后，他依然保持着对许多事物大胆怀疑、寻根究底的劲头。他 __革命和建设道路的探索，都发端于对以城市为中心的道路和传统社会主义工业化模式的怀疑。建国以后的毛泽东，在各个领域都保持着不竭的怀疑习惯和批判精神。对有人问党的政策是否允许争论，他批示道：“为什么不允许争论呢？”对解放后实行脱离实际的教育教学制度，他说：“现在这种教育制度，我很怀疑。”继而提出一系列缩短学制、减少课程、教材删繁就简、提倡启发式教学、注意理论联系实际的新颖的教育教学思想。大胆的怀疑批判精神使毛泽东能够发现一般人难以发现的问题，使他能够独辟蹊径，有所创新。

　 （二）创新与反对教条主义和奴隶主义相结合

　 毛泽东在每一个领域提出的创新观念，都几乎与批判教条主义相联系。教条主义 __革命的危害最大，毛泽东视之为主要危险。教条主义的本质是主观与客观相分离，其主要表现为思想上形成一种束缚，马列的本本没说过，革命前驱者没做过，就不敢说也不敢做。用教条主义的方法指导中国革命和建设，势必是照搬照抄外国经验和书本上的条条，拒绝马列主义与中国革命实际相结合，顽固保守，不敢也不许创新和突破。

　 （三）创新与独立思考相结合

　 独立思考也是创新的极其重要的必备条件，它为创新提供思路、观点、理论方法和达到目的的路径。一个人能够有所创新，他必然是善于独立思考的人。毛泽东就是一个最具独立思考品格的理论家和实践家。他不迷信书本，不盲从权威，不崇拜偶像，对一切事物和现成理论保持不随波逐流，坚持不人云亦云地进行个人独立思考和判断的态度。

　 毛泽东反复要求全党在读书、领导革命和建设的时候，切记要独立思考，要加以分析确定哪些是正确的，哪些是不正确的，想一想是否合乎实际，是否真有

　 道理。绝对不应盲从，绝对不应提倡奴隶主义。毛泽东明确表示：“一个人有对有不对，对就跟，不对就不跟，不要糊里糊涂地跟”“糊里糊涂跟某人走很危险，要独立思考。”3毛泽东对独立思考的强调，为我们明确了通向真理和创新的正确途径。

　 （四）创新与实事求是相结合

　 毛泽东的创新理论和实践表明，创新的立足点是中国革命和建设的客观实际，创新的目的在于解决中国革命和建设中的实际问题，创新正确与错误的检验标准是千百万中国人民的实践。也就是说，毛泽东的创新是与实事求是精神紧密结合的。

　 毛泽东在民主革命时期就指出：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。4”毛泽东思想是一种正确的创造性的马克思主义理论，是因为这种思想指导中国革命获得了成功，推进了建设事业的发展，产生了有益于中国社会进步的实际效果。

　 （五）创新与调查研究相结合

　 毛泽东创新精神的思维方式，不仅强调从实际出发，而且十分重视对问题的思考与下结论必须建立在调查研究基础上，把调查研究看作是认识事物、思考问题、解决问题、做好工作的前提与基础以调查研究作为认识事物、解决问题的实践基础，是毛泽东创新思维的重要特征，他的许多创新思想均源于此。

　 毛泽东有句名言：“没有调查，没有发言权。”他还说，“调查就是解决问题。”他一生做了大量调查研究，这不仅为他的创新活动提供了实践环境，而且为他的创新思想提供了大量实际资料。

　 调查研究为毛泽东的创新思维铺实了基础，也避免了认识上的主观主义和 __。正因为有了建立在客观实际基础上的认识，所以毛泽东能够精辟地提出许多独创性的思想理论。

　 如上所述毛泽东创新思想的五个主要特征，它们之间是相互联系，又相辅相成的。怀疑引发探索和创新的兴趣，反对教条主义和奴隶主义为创新扫清思想障碍，独立思考为创新提供前提、方法和达到目的的路径，实事求是是创新的出发

　 社会实践是大学生思想政治教育的重要途径,在高校的学生德育教育管理中具有重要的地位和作用。本文是为大家的计算机实践报告范文3000字，仅供参考。

　 实习目的:

　 通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

　 实习任务:

　 对计算机在学生信息管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计做准备。

　 实习内容:

　 计算机在学生信息管理中的应用

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　 计算机在学生信息管理中的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创学生信息管理工作的新局面创造条件。

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