教师立足岗位演讲稿

　教师立足岗位演讲稿

　尊重的各位领导，各位同仁：

　大家好！

　我叫张新艳，来自于周河中学，今天我演讲的题目是《立足岗位，享受快乐——初为人师的幸福体验》。

　6 月的太阳是艳丽的，6 月的风是柔和的，6 月的绿叶是青翠的，6 月的心情是放飞的，激动的。今天我们相聚在这火红的 6 月，话人生，谈教育，思未来。作为刚参加两年工作的特岗教师我来讲，只能泛论 1 下我初为人师的幸福体验，与大家同享！

　1、蹲班爱生是 1 种快乐。

　冰心老人曾说过：“有爱便有了 1 切！”担当了班主任，我便怀着成为学生良师益友的欲望，蹲在班里，走进学生中。对“双差生”我用鼓励的语言去感化，乃至包容他们的过失；对优等生我用勉励的话语去鞭策，和他们分享成功的喜悦；对生活困难的学生我尽其所能给点钱物，教育他们困难只是暂时的，挺 1 挺就过去了；对生病的学生及时送去就诊，端水喂药；对留守儿童我尽力联系卡，理清监护人，跟踪管理。

　把爱送到学生心田上，是我当班主任的准则。有 1 位单亲学生，学习成绩差，又爱惹是生非，少数老师的冷漠，同学的轻视，家教的缺失，使他丧失了自信心，是我的问长问短，鼓励鞭策，安排他和 1名优等生同位，常常用期盼的眼神关注他，让他看到了班主任老师不但不厌弃他，还关心爱着他！爱唤起了他的求知欲，爱规范了他的行动，他逐步变成了懂事的孩子。突然有 1 天上午下课后，他递给我 1张纸条，我的心 1 惊，以为他“宿病”复发，又想请假溜出去玩，没想到纸上是这样的 1 行字：“老师，你当班主任时，我只想求你给我

　1 支枫叶，没想到你却给了我 1 片枫林！” ?

　为扬正气，树新风，我创设情境，营建学生全面发展的氛围。班级自建了“图书角”，扩大学生浏览视野；课外活动的“对话时空”，提高了学生的语言表达和英语口语能力；每周 1 期的“名人成长”栏目，帮学生找到了学习的榜样，建立了远大理想；常展开的“比学习，看进步”学习比赛活动，更是激起了学生的学习热忱，赢得了师生的 1 片称赞！

　爱心所至，金石为开。我所任的班级班风正，学风浓，好事多，更因师生关系和谐，很多学生平时亲切的称呼我为“姐姐”，这让我感到好幸福，好甜蜜啊！

　2、校本教研让我取得了成功的快感 ?

　作为本科毕业的我，按说承当初中教育教学工作不是太难问题，可 1 到具体教学中，问题还真很多呢：教学经验不足，教学规律应用欠当，面对新课改、新教法更是 1 筹莫展，弄得雄心勃勃的我 1 头雾水。不光这些，学生还让我担负初 3 毕业班政治学科课任教师，1 年下来，毕业生成绩砸在政治学科上怎样办？这可是我执教的第 1 份答卷啊！为适应工作，必须改变自己，提高自己，那就只有学习了！

　我是这样想的，更是这样做：向老教师学习备课，课堂组织教学经验；向优秀教师学习授课技能；在校、组教研活动中学习理论，探讨新教法；撰写心得体会，取长补短，逐渐完善；充分利用自己的优势，应用现代化的教学手段授课，用声图并茂的情形融合的课体代替了 1 问 1 答式的“填鸭式”教学法，吸引学生的眼球，增进脑手并用，扩大了信息量，提高了效果。我还以“洋思经验”为教学突破口，力求课堂教学实现学生知、行、意的同步发展。

　工夫不负有心人，我的课堂教学由最初的同仁听了评的 1 无是

　处，弄得下不了台，现在听了过量的肯定。更使人欣慰的是 20XX 年中招考试中，我所带的毕业班政治成绩居全县农村第 2 名，遭到了县局，学校的表扬。由此看来，困难不可怕，怕的是没有克服困难的勇气和方法。两年的教学生涯，让我成长着，快乐着！

　各位领导，各位同仁，轰大张旗鼓的基础教育课程改革对教师特别是青年教师提出了严峻的挑战，民族的振兴更让我们不敢懈怠。我们青年教师必须面对现实，锐意开辟，勇挑重任！对待工作要有热恋般得情怀，课堂互动教学要像东北 2 人转演员那样“有才”。要把教育的腾飞，学校的发展，学生的成长，个人能力的提高，作为最大的幸福寻求！在实践中品味教育的快乐！

　我的演讲终了，谢谢大家！

　尊重的各位领导、各位老师们：

　大家好！今天我要为大家演讲的题目是：立足岗位做贡献。今年是我参加教育工作的第 1 年，我担负了小学音乐的教学工作，在这1 年当中我发现教育工作看似简单，如若细细品味，其实不然。在信息时期的今天，你方唱罢我登场，但很快就会被忘记。恰正是那些立足岗位、扎实工作的人，在国家和时期前进的轨迹中嵌进自己坚实的步履。愚公移山，要的是恒心和毅力；精卫填海，要的是信心和坚持；大禹治水，要的是智慧和实践，但要培养得才兼备的学生，则必须将恒心、毅力、智慧融会贯通，有机结合。

　说起奉献，人们常常会想到舍身就义的董存瑞，顽强不惜的张海迪，忘我奉献的任长霞，的确，他们都是值得敬佩的，在他们身上实实在在地体现着奉献。但作为**实小的 1 名普通的教师，只要有益于学生的成长，只要有益于实小教育的发展，即便所做的是生活中的小事，一样也能够体现出奉献，一样也能为实小的和谐发展奉献 1 份

　气力。

　1 名音乐家，他 1 定会用优美的音乐来陶冶人的情操，1 名哲学家，他 1 定回用自己的精辟的理论来洗涤人的灵魂，1 名艺术家，他1 定会用完善的作品来塑造人品格，而作为 1 名教育工作者，就要立足自己的本职岗位，从本职工作做起，从身旁的小事做起，虔诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上，做出自己应有的贡献。

　在我的身旁，我常常看到 1 些在本职岗位上默默奉献的教师，我被他们那些平凡而繁忙的身影散发的特有人格魅力所感动、折服。为了上好每堂课，老师不能顾及家中生病的孩子，由于她说，家里只有 1 个孩子，学校却有几 10 个孩子的期待。为了备好每节课，家里那盏昏暗的灯总是到清晨才会熄灭，第 2 天却又是满腔热血投入工作。为了更加生动形象的让孩子们接受学习的知识，老师们必须不断地充实自己，不断地更新着教育模式，取得发展。更是有很多老教师用 310 多年如 1 日，舍小家，顾大家，默默奋战在自己的本职岗位上，精心准备每堂课，尽力上好每节课，认真批改每次作业，耐心辅导每个学生&&这精神感动了我，感化着我，鼓励着我！

　我作为**实小众多教师中的 1 员，该如何在教师岗位上做出贡献？我思量好久。在实际工作中，只要我们找准自己的位置，在本职岗位上发挥自己应有的作用，表现出 1 份宝贵的品性和坚毅，不管身在何处、身处何地、干何种职业，都回焕发出使人尊重的光和热。这是我作为 1 个教师应当做的事儿。或许我们做不了甚么大的事业，但是我们每个人都是教育大潮中的 1 朵浪花，或是教育阵地上的 1 点星星之火。但滴水汇成了大江，星星之火可以燎原。

　既然我选择了做 1 名教师，我就愿意，以崇高的师德，以宽阔的胸怀去爱学生，爱学生的每个微弱的闪光点，使他们在爱的氛围中

　全面发展，并能从老师身上学会怎样做人。甘于奉献，甘当人梯，扎根学校，务实工作，并在平凡的岗位上，默默坚守不平凡的育人护花事业。

　尊重的各位领导、亲爱的同事们：

　大家好！

　相识是缘，相聚是份，今天我们能够相聚在这里，就是我们的缘分！在此，我们要感谢局领导的关心和厚爱，给我们搭建了这样 1个展现自我，泛论工作的平台。此时此刻，我感到非常的激动与自豪！由于，我是 1 名光荣的人民教师！同时，我的内心充满了忐忑和不安，这是我第 1 次以教师这样 1 个特殊的身份站在演讲台上与大家探讨 1个平凡教师的幸福与快乐。

　儿时的印象中，老师 1 直是完善的化身，是最值得信赖、最受尊重的人。那时，我便有了人生的第 1 个梦想：长大了要当 1 名教师。渐渐地，我长大了，耳边常常听到有人说：教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师；也有人说，家有半斗粮，不当孩子王，选择教师就是选择平凡与清贫。这些话，着实让我在选择报考志愿的人生 10 字路口徘徊了好久，但终究我深信：最初的梦想 1 定是最真的，所以，我决然选择了读师范学校。

　终究，在 20xx 年，我的梦实现了。我如愿以偿地成了 1 名光荣的人民教师。初为人师时 1 切都是那末新鲜。但是，醉酒方知酒味浓，为师才知师难为啊！才几天工夫，先前良好的自我感觉就 1 扫而空。面对 1 群整天唧唧喳喳麻雀似的孩子们，我才真正意想到教师工作是何等的繁琐和艰辛，3 尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！每天不是备课就是上课，脑海里除学生就是作业，工作辛劳、枯燥，生活简单、无趣，这难道就是我要为之奋斗 1 生、奉献 1 生的事业吗？我开

　始有点儿茫然。迷茫时，1 位老教师看破了我的心事，对我说：教师的工作是细微的，繁琐的，有时乃至很苦很累，但有 1 句话说得好：教师干的是良知的活呀！听了这苦口婆心的话，我感觉酡颜心跳，也豁然开朗：起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照啊！既然选择了教师，就 1 定要做好。

　从此以后，每当清晨走进校园，面对 1 张张生动活泼的面孔，1声声响亮热忱的问候；每当走进圣洁的课堂，看到 1 双双清澈纯真的眼睛，触摸到 1 颗颗等待塑造的天真心灵，我的心和他们贴得更紧了，我的情和他们靠得更近了！我深信：皮革马利翁能用真情让石头变成少女，我也 1 定能够用我的青春、智慧、仁爱、豪情乃至终生的血汗，去培养每粒种子，让每株幼苗长成参天大树！

　亲爱的同事们，或许我们都会被问到一样 1 个问题，那就是做教师的感受。我可能会这样回答：第 1，累！看看每学期写得满满铛铛的备课本，听课本，教学计划，试卷分析；看看办公桌上堆成 1 座座小山似的作业本，练习册；看看教师宿舍里 1 个个伏案窗前的身影和 1 盏盏等到深夜才逐步熄灭的青灯，能说不累吗？这是工作责任心所带来的累！第 2，还是累！在每一年的暑假，我们许许多多可敬的同事们，牺牲了宝贵的假期，走进课堂，孳孳不倦地学习新课程标准，领悟新的教育理念，他们顶烈日，冒酷暑，顾不上山高路远，顾不上舟车劳顿，有的乃至还要照顾年幼的小孩和年老的父母，这能说不累吗？这是为了充实自我，提高自我所带来的累啊！教师是平凡的，年复 1 年，日复 1 日重复着相同的工作。

　生活中没有香车豪宅、美味佳肴，没有鲜花掌声，美光聚焦；没有与日俱增的.存款；没有 1 步 1 个台阶的升迁。有的，只是伏案写作，呕心历血；有的只是默默付出，忘我奉献和日趋衰老的容颜。

　的确，选择了教师职业就意味着无止境的付出和牺牲，意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，意味着烛炬般的毁灭和粉笔般的磨损。但是，我们所有的苦累和付出，却换来了学生的进步和成长，祖国的幼苗花 1样的绽放！当看到自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我们心中只有欣慰，只有自豪，我明白了！雨后的彩虹更加艳丽，苦后的甘甜更让人回味，教师平凡但绝不平庸！

　各位尊重的领导，同行们：

　大家好! ?

　我想大家都曾被问道：您是干甚么的?您 1 定会脱口而出：我是1 名中学老师!您在说出这个答案的时候，心里会有怎样的感受呢?我想，我会从您那睿智的眼神中，从您脸上慈祥的笑容中，体会到您内心的润泽，体会到您由于不断耕耘着，不断爱着而永久年轻的心!由于，您已悟出了作为 1 名中学教师教书育人的真理!对，爱与责任，这正是我们的师德之魂。

　我身旁的每位同事，都是“日出而作，日落而息”，为同 1 块土壤精心耕作、忘我奉献着。青年教师把青春年华扎根于 3 尺讲台而无怨无悔;中年教师将家庭搁置 1 旁，全身心肠扑在教学工作上;老教师其实不由于行将退休而有所懈怠，依然努力工作而不知疲倦。从他们的身上，我深切地感悟到了作为 1 名教师的光荣与自豪。

　记得小时候，有人问我：“你长大了干甚么?”“当老师!”我总是斩钉截铁地回答。小时候，我最大的欲望就是当 1 名老师。长大后，当我真正成为 1 名人民教师，我才真正晓得了教师这个行业，这个行业要求我具有高尚的师德。

　俗语说：“教学是 1 个良知活儿!”这句话 1 针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师，会不断更新教育理念，教学中指点学

　生学习，传授学习方法，使学生毕生受益;师德高尚的老师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的进程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会时时默默耕耘，忘我奉献，如烛炬 1 样，无怨无悔。

　现在，我校已成为全国较着名望的 1 所学校。1 份耕耘，1 份收获，我校之所以获得如此骄人的成绩，这不但是由于我们有着 1 支过硬的领导班子，更离不开每位教师辛苦的付出。我们学校教师的示范作用随处可见，大家以执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为我们的学校发挥着光和热。多少位老师都曾带病上课，多少个中午，老师们都放弃了自己的休息时间，耐心肠1遍又1遍地给学困生补习、辅导;他们全身心肠投身于教学，无怨无悔，不曾抱怨…… ?

　有人说，历来没有哪个职业像教师 1 样需要如此多的付出。是啊，他们只求付出不求回报。用他们自己的话说，这就是对得起自己的良知。我们的老师呀，在众人肆意践踏良知时，却用行动去保护着它，1 遍 1 遍地向学生们讲述着真、善、美，将自己的 1 生奉献给教育事业。

　“勤勤奋恳、默默无闻”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是蜜蜂的精神;“燃烧自己，照亮他人”是烛炬的精神。可以说，世间每种事物的存在，都有 1 种精神支持着它。而教师的存在呢?支持它的就种高尚的师德! ?

　等我们到了年老花甲，蓦然回首时，1 定可以感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。由于我们找到了心灵的归宿，从教人生会让我们有泪无悔。