信息技术与学科融合教学比赛评分标准
来源：成人英语 发布时间：2020-09-13 点击：
附件1
信息技术与学科融合教学比赛评分标准
评价指标
权重
指标描述
分值
优秀
良好
一般
得分
教学设计
10
教材与学情分析准确、全面；教学目标明确、具体、可操作，体现三维目标整体要求；重点、难点处理符合学生认知规律；情境与活动设计指向问题解决。
9-10
7-8
5-6
教学过程
10
教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰；课堂容量适当，时间布局合理。
9-10
7-8
5-6
10
教学组织形式多样，方法有效，引导学生自主、合作、探究学习；反馈和评价及时恰当。
9-10
7-8
5-6
10
面向全体、注重差异，学生参与面广；突出学生主体性和教学互动性。
9-10
7-8
5-6
10
熟练、合理地应用信息技术设备；应用信息技术支持学生学习、课堂交流和教学评价。
9-10
7-8
5-6
10
应用数字资源改变教学内容呈现方式，帮助学生理解、掌握和应用知识。
9-10
7-8
5-6
教学效果
10
学生学习兴趣浓厚，积极主动，参与度高，在学习活动中获得良好体验，课堂气氛活跃有序。
9-10
7-8
5-6
10
完成既定教学目标，使不同层次学生都能基本掌握所学科目的知识。
9-10
7-8
5-6
10
能推动学生在学科思维、实践能力和情感态度等方面得到有效发展。
9-10
7-8
5-6
技术规范
10
教学资源及素材组织合理、信息完整；课件运行正常，链接准确，画面及声音清晰。
9-10
7-8
5-6
总分
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