2013长宁镇中心幼儿园计划

　 长宁镇中心幼儿园工作计划

　（2006—2007学年）

　一、指导思想

　本学年，我们将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十六大”精神，坚持科学发展观，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为工作准则。根据上级教委的精神指示，在实践中思考，在思考中探索，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，全面提高幼儿园保教质量，加强教研力度， 全面推进幼儿素质教育。

　二、主要工作

　 1、不断完善常规教学制度。上学期，我们针对近年课程实施存在问题，从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出具体要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定，用表格形式作具体安排。实行一个学期，教师普遍反映良好。

　2、扎实开展课题研究。我园围绕课题研究的需要，以科学研究的态度方法，组织教师有目的有计划有针对的进行课题活动，并且更关注发挥教师的本体性，教师间的互动与学习。本学期新增加《古诗、成语、识字三合一》课题研究，成立课题研究小组，加强实验班之间的互动与研讨，培养幼儿初步的倾听能力及阅读习惯、技巧、兴趣，营造幼儿喜爱的书香乐园。

　 3、加强师资队伍的培训，以传、帮、带等方式帮助新老师度过适应期，组织教师学习新《幼儿园教育指导纲要》，明确《幼儿园教育指导纲要》的要求，特别在语言领域提出的目标与要求，领悟语言教学的基本理念，掌握《古诗、成语、识字三合一》的基本教学方法，学习记忆操，并在实验班之间开展共同备课，随时反思和交流经验，使教师们互相取长补短，共同进步。

　三、具体措施

　（一）抓好日常生活组织和常规教学

　1、各教研组组长实行分管班级业务，实行不定时听课，并做好记录和评课，及时向园长反馈听课情况，发现问题及时提醒和帮助老师解决

　2、抓好一日生活的各个环节的组织，做到科学安排，动静结合，教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

　3、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。本期将在元旦举行幼儿家园同乐运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。

　4、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

　（二）加强教研力度，提高教学质量

　1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本学期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。

　本学期由各班老师选一节内容进行说课，巩固对教材的熟悉程度。

　2、开展《古诗、成语、识字三合一》课程教学研究，进一步学习该语言课程的教学原则，以游戏为教学手段，将图形绘画、音乐韵律、动作表情、情感想象等形象思维元素引入语言教学，为幼儿提供广阔而富创意的空间,使语言教学活动更符合幼儿园发展特点，让幼儿在更快乐有趣，更能充分调动幼儿的全身心参与。本学期每个月由一位级组长上一节《古诗、成语、识字三合一》课程的公开课，由上课的老师进行反思活动情况，教研组和老师们进行点评，学期末每位教师完成一篇教学心得体会。

　3、创造与传统文化“古诗、成语、中国汉字”相关的优美环境，营造学习古典文化的氛围，让幼儿在课程学习中得到熏陶。如挂些著名诗人的画像，楼梯上创作古诗的意境图，布置成语故事等，各班老师应充分利用家长资源，与幼儿一起共同参与布置环境。

　4、开展课题之前召开课题宣传家长会，让家长了解开展此课题的好处，各班有针对性及时更换家园联系栏内容，并发挥家园栏的积极作用，指导家长做好家庭教育工作，以取得家长的支持和配合。

　（三）师资队伍建设

　1、做好新教师的培训的工作。每个新教师由一位老教师一对一地辅导，以培训教师的带班能力为主线，干什么教什么，采用新教师多听课和实际操作相结合的方式尽快熟练业务。

　2、园领导也深入新老师的班级进行摸底，观察分析新教师的带班能力，提出新教师的优缺点，让新教师明确努力的方向，以帮助新教师提高为目的，让新教师甩开包袱，大胆干，努力在短时间内有较明显地进步。

　3、全园教师参加《古诗、成语、识字三合一》课程教学技能培训，学习记忆操，每位教师学习后谈谈自己的感想，互相交流，每两周各级交流一次，每月集中交流一次实践心得。每月坚持写教育笔记或实践反思。

　四、各月的具体安排

　八、九月份：

　1、暑期教职工培训工作。

　2、搞好园内外环境卫生，幼儿报名注册工作。

　3、幼儿入园，安定情绪。

　4、对幼儿进行期初常规教育、强化安全教育。

　5、庆祝教师节。

　6、了解各班幼儿一日活动情况。

　7、召开家长会，成立家委会。

　十月：

　 1、迎国庆，对幼儿进行爱国教育。

　2、《古诗、成语、识字三合一》课程教学正常活动。

　3、检查各班幼儿早操情况。

　十一月：

　1、课题研究实施阶段。

　2、加强幼儿行为习惯养成教育。

　3、了解各班学习《古诗、成语、识字三合一》记忆操掌握情况。

　十二月：　

　1、上旬《古诗、成语、识字三合一》幼儿掌握情况检查。

　2、中旬幼儿对数学掌握情况检查。

　3、下旬第二期家长园地布置及各班环境设置评比 。

　4、强化幼儿安全教育，　开展119火灾地震逃生自救模拟演练。

　一月：

　1、庆祝“元旦”，开展“家园同乐”活动（部分幼儿学习《古诗、成语、识字三合一》记忆操演示）。

　2、教职工进行工作量化考核。

　3、各班评选出“好孩子”。

　4、认真做好总结工作

　5、做好档案资料的整理工作

　第二学期：

　二月份：

　1、搞好环境卫生，布置环境。

　2、报名注册，安排新生分班及插班工作。

　3、全体教职工会议，布置第一周工作要点。

　4、幼儿入园，进行常规教育。

　5、继续开展《古诗、成语、识字三合一》特色教学。

　6、做好安全教育工作。

　三月份：

　1、各班做好美工展览区、家园同步区域

　2、安全卫生工作检查—由配班老师负责。

　3、幼儿常规体检。

　4、兴趣班开始上课。

　5、组织幼儿春游—参观坦克基地。

　6、级组织活动—听新教师上课，并评课。

　四月份：

　1、全园教职工会议，总结前段时间工作，布置今后工作及注意问题。|

　2、安排老师负责体育器械花样表演的排练。

　3、班、科组织活动。（大班数学教学进度的检查）

　4、大班、学前班选优秀幼儿参加金翅膀绘画比赛。

　5、安全卫生检查—由主班老师负责。

　6、家访工作，争取全期普访幼儿一次以上，并作记录。

　7、做好安全教育工作 ，吐绝任何事故发生 。

　五月份：

　1、全园教职工会议，总结前期工作，布置今后工作及注意问题。

　2、各班准备节目，“六一”文艺汇演。

　3、庆祝“六一”完成第一期家长园地及各班环境设置。

　六、七月份：

　1、全园举行庆祝“六一”文艺表演。

　2、以级组为单位，检查各班《古诗、成语、识字三合一》特色教学情况。（六月四日—六日）

　3、园内优质课评比。选出优质课参加县比赛。（六月九日—十三日）

　4、全园《古诗、成语、识字三合一》记忆操检查。

　5、全园教职工会议，布置学期结束工作。

　6、教职工写好学期总结或论文。

　7、做好幼儿学期总评工作。

　8、教职工期末量化，评出幼儿园先进园工。

　9、七月七日小朋友放暑假。

　10、教职工总结会，安排留园工作。

　11、园财务结算。

　12、七月五日教职工开始放暑假。

　七月上旬—八月中旬：

　 放暑假。暑期班开课。

　八、九月份：

　1、开学前制定教学计划。

　2、召开课题宣传家长会和新生家长会。

　3、布置课题宣传的环境，丰富家园栏的内容。

　4、《古诗、成语、识字三合一》课程教育技能培训。

　5、召开教研会，明确教研组的具体分工。

　十月份：

　1、老生班教师交流实践一个月的心得体会。

　2、组织教师学习记忆操。

　3、学习《纲要》文章《科学合理地安排和组织幼儿一日生活》。

　4、?教研组长到新教师班级听课。

　十一月份：

　1、请骨干教师上常规公开课，让新教师听课。

　 2、新教师学习各领域课程的基本教学法，并谈谈以后该注意的问题。

　3、每月课题交流。

　4、集体研讨，每个级设计一节与课题有关的公开课展示给大家看，并请课题组的上级领导来园指导。

　十二月份：

　1、各级开展家长开放日活动。

　2、学习课题记忆操（第二部分）。

　3、月底进行家园同乐运动会。

　0七年一月：

　1、各班交流“如何写好期末评语”。

　2、交流课题阶段性成果及确定下学期的教研方向。

　3、做好幼儿发展评估工作。

　4、每位教师写一篇经验总结或心得体会。

　?二、三月份：

　1、学习新《纲要》的主要内容，重点学习各领域的目标和指导方法，加强区域管理等内容。

　2、各班制定本学期教学计划，各级组长制定级教研计划。

　四月份：

　1、各班开展《古诗、成语、识字》教学公开课。

　2、全园进行评课，《古诗、成语、识字》教学经验交流。

　3、各班常规教学检查。

　4、全园主题环境创设评比。

　五月份：

　1、主题环境创设心得交流。

　2、家长开放日。

　3、月底开展“迎六一古诗朗诵比赛、成语故事比赛”。

　4、各级教研活动。

　六、七月份：

　1、庆祝“六一”，举行全园文艺演出活动。

　2、全园教职工会议，布置学期结束工作。

　3、继续做好安全教育工作。

　4、以级组为单位，检查各班《古诗、成语、识字三合一》特色教学情况。开展区域材料制作比赛。

　5、教职工写好学期总结或论文。

　6、做好幼儿学期总评工作。

　7、评出本学期先进员工，教职工期末量化。

　8、小朋友放暑假。

　9、教职工总结会，安排留园工作。

　10、园财务结算。

　长宁中心幼儿园

　2006年9月1日

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