幼儿园中班美术折纸气球教案

　幼儿园中班美术折纸气球教案

　 幼儿园的折纸教育是启蒙教育,重在激发幼儿的折纸兴趣和探究欲望,并不是要教会幼儿多少数量的作品。下面是为大家准备的，希望大家喜欢!

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　活动目标：

　1、认识虚线和实线，学习画图。

　2、掌握正确的握笔姿势，练习均匀的涂色。

　3、积极快乐的参加美术活动，体验美术活动的乐趣。

　活动过程：

　1、以故事的形式导入

　师：今天天气真好，小熊猫拿着他最喜欢的气球去草地上玩耍。突然刮起了一阵大风，等风吹过去后他的气球就变成了这个样子。(出示挂图)

　2、探讨气球的画法，教师示范。

　师：小熊猫真可爱，我们来看看小熊猫有几个气球啊(引导幼儿数小熊猫手里的线)

　1)第一个气球——涂色

　师：我们来看看小熊猫的第一个气球变成什么样了?

　幼：没有颜色

　师：那我们来给他涂上漂亮的颜色吧，小朋友可以涂自己喜欢的颜色。老师喜欢红色，所以我请红色的蜡笔宝宝来帮我一起给小熊猫的气球画上漂亮的颜色。涂色的时候我们一定要从上往下涂，而且要均匀用力涂，不

　能留白色。不过要小心点，颜色不能涂到气球外面去了要不然气球就破了哦。

　2)第二个气球——沿虚线画实线。

　师：小熊猫的第二个气球被大风给吹破了，我们来想想办法帮他把气球修好吧。第二个气球跟第一个气球有什么区别?

　幼：第一个气球的线没有断，第二个气球的线断了。

　师：小朋友们观察的真仔细，我们叫这个断断续续线条叫虚线，没有断的我们叫实线。我们把虚线之间的线段连接起来变成实线小熊猫的气球就补好了。补好后我们再涂上漂亮的颜色，小熊猫的第二个气球就找回来了。

　3)第三个气球——学习自己画圆

　师：哇!这个大风太可恶了，把小熊猫的气球都吹不见了，现在请我们的小朋友给小熊猫画一个漂亮的气球吧。

　3、幼儿自由绘画，教师在旁边指导。

　三、展示幼儿作品

　师：小朋友们都把小熊猫的气球找回来没啊，没找回来也没关系我们下午接着找。现在请小朋友把你们的画给旁边的老师们看看吧，看老师们喜欢谁的画，为什么?

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　活动目标：

　1、尝试运用不同的材料来制作气球娃娃，并注意配色协调。

　2、通过气球娃娃的设计和装饰，增进幼儿对废旧包装材料的认识。

　3、体验成功的快乐和创作的乐趣。

　活动准备：气球娃娃、吹好的气球(带小棒)、毛根、报纸、包花纸、广告纸、即时贴、蛋糕盆、音乐等。

　活动过程：

　一、故事导入、引出主题。

　(出示小气球)"有个小气球，它有个愿望，它想让自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的愿望终于实现啦!看，它变成了一个美丽的气球娃娃了。

　二、幼儿欣赏、造型刺激。

　1、出示气球娃娃，引导幼儿仔细观察气球娃娃的五官以及装饰所用的一些废旧材料。请幼儿说一说。

　2、教师示范创作气球娃娃，重点引导幼儿注意气球的颜色与裙子、帽子所选的包装纸的配色协调。

　3、造型刺激，欣赏更多的气球娃娃造型。

　三、大胆想象、动手创作。

　1、提出要求，幼儿创作。

　2、教师适当指导，给予有困难的幼儿一定的帮助。

　四、展示作品、进行评价。

　1、评选最有创意的气球娃娃、最具人气的气球娃娃。

　2、把幼儿的作品挂在教室或走廊内，布置环境。

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　活动

　内容

　美术：《热气球》

　重点

　学画热气球，了解热气球的基本构图;

　教学

　目标 1、学画热气球，了解热气球的基本构图;

　2、能尝试画出与别人不一的热气球。

　难点

　能尝试画出与别人不一的热气球。

　教学准备幼儿经验基础

　材料准备范例一张;幼儿美术操作本 p16;勾线笔、油画棒。

　引导策略

　有效提问

　一、谈话活动;

　二、出示范例，了解热气球的基本特点;

　三、教师进行示范讲解活动，帮助幼儿进一步了解热气球的构图;

　四、幼儿进行操作活动;

　五、教师讲评。——你看见过热气球吗?

　——你看到的热气球是什么样子的?

　——一个热气球有哪些图形?

　——你觉得热气球还有什么形状?

　 的人还：