班级工作计划,7,,3,3.

　班级工作计划

　2020-06-18

　光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一定有不少可以计划的东西吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编收集整理的班级工作计划 8 篇，希望能够帮助到大家。

　班级工作计划

　篇 篇 1 1

　本学期一个崭新的班级由我们两位老师接任下来。从疑惑到相信，从不解到支持，从怀疑到肯定，我们两位老师一路走来，都在不懈努力，尽心尽职，最终迎来了家长满意的笑容，为本学期画上了圆满的句号。

　 学期初，我们分析了本班幼儿的年龄特征及个体差异，发现本班幼儿的独立性、自主性较弱，且不太爱表现、内敛、缺乏自信。他们大多是经商者的子女，有 1/3 家庭配有保姆，接送孩子的也以老人和保姆为主。因此，我们决定将工作的重点放在家园合作，培养幼儿良好的常规和生活自理能力；树立其自信心，激发其表现欲。这也正符合了幼儿园的课题研究和组织多种形式活动的目的。

　 一、

　培养幼儿良好的常规和生活自理能力

　 在此方面，我们注重的是日积月累，放手让孩子去做。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透《新纲要》精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我们老师通过正面教育，树立榜样，奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变化和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。

　 二、

　树立其自信心，激发其表现欲

　 幼儿园组织了丰富多彩的兴趣小组、讲故事比赛、元旦“小能人”展风采活动，为孩子提供了展示自我的舞台，我们老师珍惜幼儿园提供的每一次机会，善待每位幼儿的每一次上台，虽然工作量增加了，晚上也时常要加班，但看到孩子们一天比一天大方，一天比一天自信，我们感到由衷的高兴。似乎只有此刻，才感受到自身的价值所在，无比欣慰。

　 三、

　其他活动依旧多姿多彩

　 1、 区域活动实实在在开展，创设了一个宽松、自由的心理氛围，孩子们乐此不疲；

　2、 英语复习毫不松懈。由于本班幼儿

　 新生较多且只有一个老师参与复习，有时会有时间上的冲突。因此我们尽可能地利用时间，见缝插针，巩固幼儿所学的英语，同时又开辟了 Engliah 角，给孩子提供了一个自由学习、巩固的机会；

　 3、 发挥自身的特长，让幼儿的绘画能力上了一个大台阶。

　 家长会上我就说：我们不是最好的老师，但我们会是尽职的老师。相信我们有这份热情，有这份自信，我们会继续努力！

　班级工作计划

　篇 篇 2 2

　一、活动目标：

　 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　 二、活动准备

　 1、布置富有欢庆气氛的班级环境

　 2、准备活动奖品和礼品。

　 3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

　 4、做好课件，4 个小球，4 个绳子

　 三、活动过程

　 活动一：表彰优秀生

　 男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

　 女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

　 男：六月，是童年的摇篮；

　 女：六月，是童年的梦乡

　 男：六月，有童年的沃土；

　 女：六月，有童年的太阳

　男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布 20xx 学年度班优秀个人名单。

　 活动二：我们是光荣的少先队员

　 女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

　 男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）

　 游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

　 活动三：才艺大比拼

　 男：让我们用心灵的琴弦

　 女：用童年的祝愿

　 男：用稚嫩的小手

　 女：用五彩的画笔

　 合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

　 活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）

　 活动四：感恩――回报――练就好体魄

　 男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

　 女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

　 男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

　 女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

　 合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

　 男：让我们一起说一声：（合）谢谢

　 运动游戏：

　 运球比赛：（二人夹球跑）

　 团结向前：（二人绑腿跑）

　 1 分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

　活动五：雏鹰展翅飞

　 男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心

　 女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

　 男：同学们，伙伴们

　 女：让我们唱起生日歌

　 男：庆祝我们共同的节日――（合）六一国际儿童节

　 音乐声起（生日歌）

　 男：看，雏鹰正在展翅飞翔

　 女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

　 男：我们是明天的雄鹰

　 女：我们是祖国的未来

　 合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

　 男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束

　 四、注意事项：

　 1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

　 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

　 4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 班级工作计划

　篇 篇 3 3

　1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。

　 2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求

　3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。。

　 4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心!

　 5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

　 6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。

　 7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

　 8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

　 9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

　 总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生! 班级工作计划

　篇 篇 4 4

　首先我要感谢我的老师和我们 q0834 班所有的兄弟姐妹们，是你们给了我这个为大家服务的平台。其次，面对新的学期，我会积极总结上学期的各位前辈的工作经验，反思自己的不足之处。尽我的微薄之力来为大家服务。欢迎您访问，欢迎您访问，

　 一、工作计划指导思想：

　 明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，努力工作。

　 二、工作计划要点：

　 1、加强自身作风、制度建设，树立班级新形象。。

　 2、配合院校举办的“校园歌手大赛”,“读书工程”等活动，创造活泼、和谐的校园氛围。

　 3、协调各班委之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围，继续增强同学们的集体荣誉感与集体凝聚力。。

　 4、落实完成学校交办的各项工作。

　三、工作计划实施战略: :

　 1、配合各班委加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。

　 2、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。

　 3、对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时按质完成；积极配合班主任的工作,及时反映班上每天发生的事情.使问题早发现,早解决.

　 4、本学期将开展更多的有意义的活动，组织集体活动，寓教于乐，让同学们在集体活动中培养集体精神。增加同学间的友谊，让同学们互相之间更加了解。活动应该以节俭开支和尽量快乐为宗旨。我们可以考虑“春览草地”和“秋嬉湖边”，活动要作好记录，积极的为班级评优做素材。同时活动要尽量满足大家的兴趣，让每一个人都参与到其中，活动期间要注意安全！

　 5、在班委中搞好内部的团结工作，协调各个班委工作，而各个班委除在履行本职工作外还要相互配合，坚持每周召开班委会针对班内出现的问题制定新的对策。

　 6、班务公开制度，考勤德育分将每月在班上宣布一次，定在每月的最后一次班会上。另外班上的一切近期活动都会在全班先予以公布，有疑问者可直接找相关负责的班委或班长解答。

　 7、凡班上同学写出宣传班级活动或先进事迹的文章,并能在校内外报刊上发表者，按班规说明进行加分。积极鼓励班级的宣传工作，提高班级知名度，利于班级长远发展。

　 8、班级委员要起带头作用，确立明确的目标、端正学习生活态度、勤学好问、夯实专业基础、严谨治学、强化自己的能力、全面发展，为以后打下良好的基础。执勤班委除了每天记录好每一节课我们班的考勤情况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。确实起好带头作用。

　班级工作计划

　篇 篇 5 5

　又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识，中蒙班上期班级工作计划。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中蒙班这个新组合，每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友.孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也

　是最让老师和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面.下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况：

　 班况分析：

　 我班有幼儿人，男孩人，女孩人，老生人，新生人。经过小班一年的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。我们班有几个年龄较小的孩子，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。

　 教学工作计划如下：

　 健康教育领域：

　 (1)正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。

　 (2)培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。

　 (3)加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球 50 以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。

　 (4)能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。

　 (5)了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康，喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。

　 语言教育领域：

　 (1)培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。

　 (2)在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。

　(3)喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。

　 (4)对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。

　 (5)用完整的句子表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。按照诗歌结构仿造编儿歌。

　 (6)对象形文字有兴趣，能根据图形大胆创造文字，感知创意文字的乐趣。

　 (7)培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读，工作计划《中蒙班上期班级工作计划》。

　 艺术教育领域：

　 (1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

　 (2)感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。

　 (3)体验 4 拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。

　 (4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。

　 (5)认识各种打击乐器，并能说出其名称。

　 (6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

　 (7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。

　 (8)初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。

　 (9)能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。

　 (10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。

　 (11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。

　 社会教育领域：

　 (1)喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

　 (2)爱劳动，爱惜劳动成果。

　(3)能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

　 (4)主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

　 (5)遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。

　 科学教育领域：

　 (1)能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

　 (2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

　 (3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。

　 蒙氏：

　 日常生活教育

　 (一)基本运动

　 (1)走。直接目的：学习基本的走路方法，手脚运动的协调性。间接目的：培养独立性，专注力。

　 (2)坐、立。目的：学习坐、站的正确姿势。

　 (3)搬椅子。直接目的：能安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。

　 (4)端盘子。目的：搬餐具，引导到日常生活中。肌肉运动的调整。

　 (5)倒固体(倒饭豆)。目的：运动的调整。

　 (6)倒液体(倒有色水)。目的：肌肉运动的.调整，动作的顺序性，用手灵巧地倒水。

　 (7)舀固体(豆类、大米)。目的：肌肉移动的调整，动作的顺序性，物体的正确移倒法。

　 (二)社交行为

　 (1)门的开关。直接目的：稳重而有气质地开门、关门。

　 (2)打招呼。直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人交往，自我运动机能的调整。

　(3)应答的方法。直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人深交。

　 (4)与他人接触的方法。直接目的：懂礼节，知道怎样会麻烦到别人。间接目的：意志力的控制。

　 (5)递交物品的方法。直接目的：记住尖锐物品的递交方法，对他人人格的尊敬和信赖，自己的运动调整。

　 (6)咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法。直接目的：懂礼节。间接目的：自我控制，独立性。

　 (三)对自己的照顾

　 (1)衣服的穿脱。目的：衣服的穿脱及整理。

　 (2)穿鞋、脱鞋。目的：整理仪容，手脚肌肉运动的调整。

　 (3)洗手。目的：仪容的整理，清洁感，一连串动作的顺序，肌肉运动的调整。

　 (4)衣饰框(按扣、拉链)。目的：为穿脱衣服打基础。

　 (5)折叠毛巾。目的：学习折叠的方法，正确的手指功能，秩序感，正确的折法。

　 感官教育

　 (1)圆柱体组。直接目的：培养辨别大小的视觉能力。间接目的：①作为写字前的预备。②培养逻辑思考能力(对应，顺序)。③培养敏锐的观察力。

　 (2)粉红塔。直接目的：透过视觉，正确地获得对三次元空间差异变化的知觉。间接目的：①手眼协调及肌肉运动的控制力。②积高时精神的抑制力及敏锐的观察力。③学习立方体的概念。④数学教育的间接预备(十进法)。⑤培养逻辑思考能力(顺序性)。

　 (3)棕色梯。直接目的：透过视觉的辨别，在知觉上对二次元的差异有充分认识。间接目的：①发展眼、手、肌肉的动作协调。②培养专注的观察力。③学习角柱(长方体)的概念。④培养逻辑思考能力(顺序性)。

　 (4)长棒。直接目的：透过视觉的辨别，在知觉上对长度(一次元)的差异有充分的了解。间接目的：①培养手、眼、肌肉的协调性。②隐含长度测定概念的教具。

　 (5)色板。直接目的：培养分辨颜色的能力。间接目的：培养对颜色的美感。

　(6)几何图形嵌板。直接目的：由肌肉和触觉的联合来帮助视觉认识几何图形。间接目的：①发展手眼协调及手部肌肉运动的控制力。②注意力及观察力的加强。③读书写字的预备练习。④进入平面几何的预备。⑤作为几何学立体的前引。

　 数学教育

　 (1)砂数字板目的：认识数字，为数字书写作准备。

　 (2)数棒目的：学习数量数字数名相结合学习 10 以内数的合成分解

　 (3)数字与筹码目的：认识 10 以内的连续数和数与物的一一对应

　 家长工作

　 (1)利用各种方式与家长沟通，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。

　 (2)及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作。

　 (3)注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。

　 (4)设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要树立"以幼儿为本"的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。

　 自我学习方面

　 我将认真地向其他老师学习，不断地提高理论水平，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作。

　 中蒙班朱玉琳赵婷 20xx-9-1

　 蒙氏月计划

　 九月份计划

　 一、日常生活教育：

　 (一)基本运动。

　 1.走。2.坐、立。3.搬椅子。4.端盘子。

　(二)社交行为。

　 1.门的开关。2.打招呼。3.应答的方法。4.与他人接触的方法。

　 二、感官教育：.圆柱体组(一)(二)。

　 三、数学教育：蒙氏数学：真好吃小刺猬背果子

　 蒙氏数学：进错房间的小客人蔬菜商店

　 蒙氏数学：孔融让梨放风筝

　 十月份计划

　 日常生活教育：

　 (一)基本运动。1.倒固体。2.倒液体。

　 (二)社交行为。1.递交物品的方法。2.咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法。

　班级工作计划

　篇 篇 6 6

　新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经高 X 了。在这近 X年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

　 在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

　 鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

　 所以，我这学期的工作目标是以下 3 点：

　 1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

　 3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级

　 具体工作计划：

　 1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

　2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

　 3、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

　 4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

　 5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

　 6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

　班级工作计划

　篇 篇 7 7

　一、班级工作：

　 1、做好新学期各类收费工作。

　 2、帮助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好的情绪。

　 3、认识自己标记（各色水果），并能以此帮助认识自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的时候能使用自己的物品；如：星星、月亮等；

　 4、逐步建立良好的班级常规，能在老师的带领下有序地游戏、学习、用餐用厕等，从主动向老师问早开始，培养良好的礼貌行为。

　 5、学习小班晨间锻炼的各类操节，争取第三周户外锻炼的正常开展。

　 6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。

　 二、家长工作：

　1、让孩子多说说幼儿园有趣的事情，不要给孩子悲观的情绪。也不要用不来接来恐吓孩子。

　 2、每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后家长马上离开。

　 3、每天为孩子准备小手帕或餐巾纸。

　 4、帮助孩子建立良好的习惯，自己的事情学者自己做。

　 三、友情提醒：

　 1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标记等，帮助孩子记住自己的标记。

　 2、天气干燥，提醒孩子多喝开水。

　 3、晚上让孩子准时休息，养成良好的习惯。，葫芦班九月份班级工作计划 班级工作计划

　篇 篇 8 8

　一、 班级情况

　 本班共有 37 人，其中女 20 人，班级纪律较好，学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手， 强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。

　 二、具体措施

　 为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。

　 （一）、思想方面

　 以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

　 （二）、班风建设

　 1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。

　由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

　 2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。

　 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。

　 （三）、常规教育

　 学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。

　 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。

　 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。

　 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。

　 （四）、卫生方面

　作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：

　 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

　 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。

　 （五）、学习方面

　 由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。

　 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。

　 3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。

　 工作目标：

　 打造一个班风正、学风盛，具有团结协作精神和崇高的集体荣誉感的的班集体。继续争创校优秀班集体和常规特色班级。在学校各项活动中力争有良好的表现，让我们的班级成为任课老师喜爱的班级，成为班级每一位同学的心灵家园。

　 全力冲刺中考，力争在 20xx 年中考中取得优异的成绩。各门学科的均分都有大的进步，全面提高优分率。力争在高分人数和考上南师附中的人数全面达标。消灭低分人数，使合格率达到百分之百。

　 班级现状分析：

　 我班已连续五个学期获得学校“优秀班集体”的光荣称号。班级在常规管理方面取得了一定的成绩，连续五个学期常规总分名列前茅，多次获得“常规示范班级”、“常规免检班级”的荣誉。同学们已基本上养成了良好的行为习惯，很多同学在各方面表现都很不错，出现了一些同学们信得过的好同学和优秀班干部。如被同学们成为“天才”的王伯文同学，刻苦好学，成绩优秀，多

　次被评为“树人之星”；如为人真诚厚道，甘于奉献，工作认真负责的朱煜同学，是同学信任的好孩子；又如刻苦认真，孜孜不倦，勤学好问，成绩优秀而稳定的王蔓蓁同学等等。在这些同学的积极影响下，很多同学养成了文明礼貌的习惯，他们和谐团结，勤奋踏实，为班级的进步而努力，为远大的理想而奋斗。

　 经过两年半（五个学期）的努力，绝大多数同学都养成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法。学习成绩有了长足的进步，各门学科的均分和总均分在 20xx 年 XX 市初一学生入学调研考试的基础上有了长足的进步。有几门学科的均分已能够跻身于前三名。有 4 到 5 位同学能够保持在年级前 120 名内（在平行班中尚可）。

　 我班同学在学校组织的各项活动中，表现和成绩都有一定的进步。我班同学在文体活动中缺乏有实力有特长的人，体质普遍较差，但是同学们重在参与，敢于拼搏，因此在运动会和合唱节等活动中也有了可惜的收获。

　 我班虽然各方面有了不小的进步，但是还有很多方面存在着较为严重的问题，让人担忧。这些情况主要存在于少数几位同学的身上，尽管是几位，但他们的负面影响却不小，在本学期的的班级管理中我们将努力想办法加以解决。具体问题列举如下：

　 1、有几位同学缺乏理想，混日子，他们的行为表现与学校要求严重不符。存在着抄作业，糊作业，课堂不认真听讲，不按照老师的要求完成作业，学习成绩很不理想，期末考试总分在 500 分以下，排名在年级 400 名甚至 500 名之后。

　 2、有三、四位女生学习上不思进取，心思花在吃喝打扮上，互相攀比，在家不听父母教育，在校学习不认真，传播一些不健康的思想观念，造成不良影响。

　 3、班级同学在学习成绩上存在较大差距，最好的在年级名列前茅，最差的在年级压阵殿后，给老师的教学带来不便，也给我班中考带来压力。

　 班级工作内容及措施

　 项目一：班级常规管理

　 负责人：班主任、班委

　 具体措施：

　 （1）开学初制订计划和目标，在全班宣讲，使每位同学心中装着常规，明确在初三下学期抓常规教育的重要性。

　 （2）实施目标管理，采用加减分的办法，每月小结，张榜公布，奖优罚劣。

　（3）每日放学时小结班级常规情况，及时提醒和教育，重视过程性教育，不使问题积累，以致于积重难返。

　 （3）树立榜样，评选班级 “每月之星”，张贴照片，介绍事迹，以身边优秀同学教育和影响其他同学。

　 （4）把每个人的常规得分与评优、评三好生、入团以及毕业鉴定结合起来，从而对学生起到警示作用。

　 项目二：优秀学生成绩提升

　 负责人：班主任、各学科教师

　 具体措施：

　 （1）为完成学校交给的冲刺南师附中的指标，在开学初对每位同学 5 个学期的学习情况进行排队摸底。发掘有潜力的学生，作为冲刺选手。

　 （2）建立优秀学生学习档案，跟踪管理，跟踪调查，跟踪辅导，促其进步。

　 （3）帮助优秀学生分析存在的不足，找到他们的薄弱学科，采取相应的措施加强辅导，提升其成绩。

　 （4）定期或不定期对学生的学习效果进行分析总结，不断调整辅导的策略。

　 （5）特别重视学生的心理变化，鼓舞其信心，振作其勇气。

　 项目三：学习困难学生达标

　 负责人：班主任、各学科教师

　 具体措施：

　 提优补差，双管齐下。这是每个教师的职责，只有学习困难的学生成绩上去了，班级的和学校的整体实力才能提升。我班学习基础及学习能力较差的同学人数相对多一些，补差的任务比较艰巨。

　 （1）建立补差小组，根据年级组要求及安排，分学科辅导。

　 （2）排队摸底，明确每个成绩不理想的学生的具体情况。有针对性地进行辅导。

　 （3）努力做好这些学生的思想工作，端正其学习态度，使他们明确学习的目标，树立理想，从思想上重视学习。

　 （4）对补差效果进行跟踪管理，多谈心，多鼓励，树立其信心。

　项目四：中考成绩提升管理

　 负责人：班主任、各学科教师

　 具体措施：

　 （1）

　通过班会教育、师生谈话等方式，是每个学生真正从思想上重视中考，真正认识到中考的重要性。

　 （2）

　认真组织好“百日冲刺”宣誓活动，充分发挥这个活动的作用。

　 （3）

　认真研究中考，包括中考学科试卷，往年各类学校的录取分数线，树人学生考入南师附中的人数，南师附中对树人学校毕业学生的招生政策，考试心理调试等等，站在一定的高度去审视自己的工作，提高公的效能。

　 （4）

　以认真的态度具体抓好几次考试，从细节抓起，每分必抓，不轻易丢掉一分。例如英语的口语考试和体育测试，可能会有同学对其重要性认识不足，我们要通过各种办法增强其紧迫感，引起足够的重视。又如一模考试，很多学校会根据这个考试的成绩考虑是否与同学签约，其重要性可见一斑，而有些同学和家长可能不太了解这一点，我们要多加宣传，引起他们足够的重视。

　 项目五：班级活动成效管理

　 负责人：班主任、班委

　 具体措施：

　 虽然中考很重要，但并不是不要搞活动，适当的活动能拓宽学生的视野，培养他们的能力，调整他们的身心，对学习反而有着促进作用。

　 （1）根据学校、学工处的总体安排积极参加活动，做好宣传发动和管理工作。

　 （2）每次活动都要制定好活动的计划，做好安全和纪律教育。并做好资料的积累和保存工作。在学期总结时便会有充分的材料。如期中考试后的春游活动，是初三同学在初中阶段的最后一次集体旅游活动，搞好这次活动的意义不言而喻。另外本学期初三的 “百日冲刺”宣誓活动也是一次很重要的活动，届时我们将组织班委制定活动计划，确保活动的良好效果。

　 （3）做好活动的总结，总结经验，汲取教训。

　 项目六：提高主题班会效果

　 负责人：班主任、班委

　 具体措施：

　（1）

　确定班会的主题和主持人。

　 （2）

　保证班会的时间不被挪作他用。

　 （3）

　主持同学每次提前做好准，班主任事前关注和审核。

　 （4）

　给主持班会的同学打分评比，提高其责任心和积极性。

　 （5）

　保存资料，积累经验。

　 （6）

　确保有一到两次全校公开主题班会。