五年级下册英语教案Unit1Lesson1PlantingTrees第一课时川教版(三起)
来源:公共英语 发布时间:2021-04-26 点击:
Lesson 1 Planting Trees微课教学设计 执笔人:荣边镇中心小学校 张利霞 Period 1 教学目标:
1.知识目标:
(1)能听懂、会说单词短语:wash vegetables, sweep the floor, do some washing, clean the windows, make the bed, put away the clothes。
(2)学生能掌握be going to do的具体用法。
2.能力目标:
(1)能在生活中运用本节课所学的单词短语:wash vegetables, sweep the floor, do some washing, clean the windows, make the bed, put away the clothes. (2)能熟练运用be going to do结构进行交流。
3.情感目标:
激发学生劳动的热情,认识劳动的重要性,培养他们主动做家务的良好习惯。
教学内容:
(1)Work in pairs. (2)Let’s learn. (3)Listen and circle the correct pictures. 教学重点:
本节课新授单词短语的认读和句型结构的掌握。
教学难点:
本节课动词短语及句型结构的运用。
教学过程:
Step 1 热身 Greeting Step 2 新授 创设情景引入句型:What are you going to do? 1.在抗击新型冠状病毒这个特殊时期,你在家会做些什么呢?学生感知句型What are you going to do?同时,复习动词短语:watch TV, sing, swim, have breakfast, have a picnic, play ping-pong. 2.如果想让这个待在家里的特殊寒假更有意义,你打算怎么安排呢?今天老师给你们带来了一位朋友,她叫Lily,我们来看看她一天的计划是怎样的吧!通过句型:What is she going to do?展开,同时学习新词:wash vegetables, sweep the floor, do some washing, clean the windows, make the bed, put away the clothes。
3.操练 (1)Game: What’s missing? 首先呈现本节课所学新词进行统一认读,然后说出屏幕上不见的单词是什么,从而检测认读情况。
(2)出示图片,运用句型be going to do 进行问答。
(3)Listen and circle the correct pictures.听音选出正确图片。
Step 3 课堂总结 根据be going to do 在本节课中的运用,总结出该句型结构的运用方法。
Step 4 拓展延伸 做家务能让寒假过得更有意义,让我们行动起来,成为更好的自己。
Step 5 家庭作业 帮助父母做家务,并将本节课所学短语和句型进行描述。
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