《中国近现代史纲要》教学大纲（含实践教学）

　 《 中国 近现代 史 纲要 》教学大纲 （含实践教学）

　一、课程名称：中国近现代史纲要

　Conspectus of Chinese Modern History 二、课程编号：

　：0701007/0701008 三、学分学时：

　：2+1 学分 / 32+16 学时（其中理论教学 2，实践教学 1）

　：

　四、使用教材：《中国近现代史纲要》 高等教育出版社，2010 年 6 月版。

　五、课程 属性：

　：公共必修课 / 必修课

　六 、教学对象：全校本科生 七 、开课单位：马克思主义学院政治教育系 八 、先修课程：

　：无 九 、教学目标：

　本课程的目的是通过本门课程的学习，使学生较好地掌握中国近现代史的基础知识，把握中国近现代史的基本线索及发展规律；帮助学生了解国史﹑国情；使学生树立正确的历史观，培养其正确分析历史事件、评论历史人物的能力，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路，从而增强坚持中国共产党的领导和走社会主义的道路的信念；了解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合第一次历史性飞跃及其理论成果，增强建设中国特色社会主义的自觉性。

　十 、 课程要求：

　本课程教学环节的具体要求为：课堂专题讲授与师生讨论互动；理论教学和实践教学相结合。

　十一 、教学内容 ：

　本课程主要由以下内容组成：（理论教学 32 学时）

　上编：从鸦片战争到五四运动前夜（ 1940 — 1919 ）

　上编综述

　风云变幻八十年（2 2 学时）

　 知识要点：璀璨的中华文明与古代中国的强盛；西方资本主义的扩张与中国封建王朝的衰落；列强入侵与中国国家主权的沦丧；半殖民地半封建社会的基本特点；近代中国的主要矛盾和历史任务

　  重点难点：近代中国的主要矛盾和两大历史任务；争取民族独立解放、实现国家富强两大历史任务的关系；外国帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中国人民带来的深重苦难。

　 教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　毛泽东：《中国革命和中国共产党》（1939 年 12 月）

　江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》（1997 年 9 月 12 日）

　第一章

　反对外国侵略的斗争（2 2 学时）

　 知识要点：资本—帝国主义对中国的侵略；抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争；反抗外来侵略的斗争历程；粉碎瓜分中国的图谋；反侵略战争的失败与民族意识的觉醒；反侵略战争的失败及其原因  重点难点：近代西方的崛起与殖民扩张；不平等条约；中国半殖民地化的开始  教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　马克思：《英人在华的残暴行动》（1857 年 3 月）

　列宁：《对华战争》（1900 年 9 月-10 月）

　毛泽东：《把我国建设成为社会主义的现代化强国》（1963 年 9 月）

　孙中山：《檀香山兴中会章程》（1894 年 11 月 24 日）

　第二章

　对国家出路的早期探索（2 2 学时）

　 知识要点：太平天国农民战争；农民斗争的意义和局限；洋务运动的兴衰；洋务事业的兴办；洋务运动的历史作用及其失败；戊戌维新运动；戊戌维新运动的意义和教训  重点难点：洋务派的“自强求富”运动；康梁变法与百日维新  教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　马克思：《中国革命和欧洲革命》（1853 年 6 月）

　《天朝田亩制度》（1853 年）

　洪仁玕：《资政新篇》（1859 年）

　康有为：《上清帝第二书》（1895 年 5 月）

　 第三章

　辛亥革命与君主专制制度的终结（ 2 学时）

　 知识要点：辛亥革命爆发的历史条件；资产阶级革命派的活动；三民主义学说和资产阶级共和国方案；关于革命与改良的辩论；封建帝制的覆灭；中华民国的建立；封建军阀专制统治的形成；旧民主主义革命的终结  重点难点：孙中山革命思想形成；武昌起义与帝制时代终结；辛亥革命历史意义  教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　毛泽东：《纪念孙中山先生》（1956 年 11 月 12 日）

　孙中山：《〈民报〉发刊词》（1905 年 10 月 20 日）

　《中国民国临时约法》（1912 年 3 月）

　胡锦涛：《在孙中山先生诞辰一百四十周年纪念大会上的讲话》（2006 年 11 月 12）

　中编

　从五四运动到新中国成立（ 1919 — 1949 ）

　中编综述

　翻天覆地的三十年（2 2 学时）

　 知识要点：第一次世界大战和俄国十月革命后的世界；世界反法西斯战争及其胜利；反法西斯战争胜利后国际格局的深刻变化；外国垄断资本的在华扩张；占优势地位的中国封建经济；、官僚资本的急剧膨胀；民族资本主义经济的状况及其艰难处境；三种政治力量，三种建国方案；、两种基本的选择，两个中国之命运  重点难点：新民主主义时期中国所处的时代和国际环境；新民主主义革命时期中国人民所受的“三座大山”的重压；新民主主义革命时期中国社会的三种主要的政治力量及其政治代表；只有中国共产党的建国方案才符合社会发展的方向和广大人民的利益，才能为中国实现争取民族独立、人民解放的任务指明道路。

　 教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　毛泽东：《新民主主义论》（1940 年 1 月）

　毛泽东：《唯心历史观的的破产》（1949 年 9 月）

　第四 章

　开天辟地的大事变（3 3 学时）

　 知识要点：辛亥革命后中国社会与文化的变动；五四运动与马克思主义的传播；中国共产党民主革命纲领的制定；中国共产党领导的早期工农运动；北伐战争与工农运动的迅猛发展；统一战线的破裂与国民革命失败

　  重点难点：新文化运动的兴起；马克思主义在中国的传播；“五四”运动；中国共产党的成立  教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　陈独秀：《敬告青年》（1915 年 12 月）

　李大钊：《我的马克思主义观》（1919 年 9 月）

　《中国共产党第一次全国代表大会宣言》（1924 年 1 月）

　第五章

　中国革命的新道路（3 3 学时）

　 知识要点：南京国民政府统治初期的内政外交；“农村包围城市，武装夺取政权”革命道路的开辟；苏维埃政权的建立与土地革命的开展；红军的反“围剿”斗争的战略转移；抗日救亡运动的兴起和高涨；西安事变和平解决与抗日民族统一战线的形成  重点难点：革命根据地的开辟与红军的创立；遵义会议；红军长征的胜利  教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　毛泽东：《反对本本主义》（1930 年 5 月）

　毛泽东：《中国革命战争的战略问题》（1936 年 12 月）

　胡锦涛：《在纪念红军长征胜利七十周年大会上的讲话》（2006 年 10 月 22 日 第六章

　中华民族的抗日战争（3 3 学时）

　 知识要点：日本发动灭亡中国的侵略战争；从局部抗战到全国抗战；国民党与正面战场的抗日；中国共产党成为抗日战争的中流砥柱；抗日战争的胜利及其意义  重点难点：“卢沟桥事变”与全国抗战的实现；第二次国共合作与抗日民族统一战线的形成；抗日战争胜利的意义  教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　毛泽东：《论持久战》（1938 年 5 月）

　毛泽东：《论联合政府》（1945 年 4 月 24 日）

　胡锦涛：《在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年纪念大会上的讲话》（2005 年 9 月 3 日）

　第七章

　为新中国而 奋斗（3 3 学时）

　  知识要点：抗战胜利后的时局与和平建国的努力；不同建国主张与和平建国的努力；围绕中国前途的大决战；国民党政权的独裁内战政策及其统治危机；“中间道路”的终结与民主党派的继续抗争；中国共产党领导的人民解放战争与国民党政权在大陆的覆灭；人民共和国：中国人民的历史性选择  重点难点：全面内战的爆发；三大战役；中国共产党的七届二中全会；新民主主义革命胜利的意义与经验  教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　毛泽东：《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》（1945 年 8 月 13 日）

　《中国土地法大纲》（1947 年 9 月 13 日）

　毛泽东：《论人民民主专政》（1949 年 6 月 30 日）

　《中国人民政治协商会议共同纲领》（1949 年 9 月 29 日通过）

　下编

　从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（ 1949 — 2006 ）

　下编综述

　辉煌的历史征程（ 2 学时）

　 知识要点：中华人民共和国的成立；新中国成立以后的历史进程；新中国成立以来的历史性成就  重点难点：认识新中国成立以来的历史，是为实现中华民族的伟大复兴而开辟新纪元、走上新道路，经过艰辛探索、艰苦奋斗，开创新局面的历史；认识新中国成立以来取得的伟大历史成就，认识这些成就是中国各族人民在中国共产党的正确领导下、坚定不移地走中国特色社会主义道路取得的；了解新中国成立以后进行社会主义革命和建设、进行改革开放和现代化建设走过的历史进程。

　 教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（1981 年 6 月 27 日）

　江泽民：《在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上的讲话》（1998 年 12 月 18日）

　胡锦涛：《在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》（2006 年 6 月 30 日）

　第八章

　社会主义制度在中国的确立（ 3 学时）

　  知识要点：新中国成立初期的社会；恢复国民经济的努力；工业化的任务和发展道路；过渡时期总路线；三大改造；第一个国民经济“五年计划”的胜利  重点难点：新中国的开国与初建；中共八大的召开与社会主义建设道路的探索；社会主义经济建设的成就  教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　毛泽东：《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》（1949 年 3 月 5日）

　中共中央宣传部：

　《为动员一切力量把我国建设成为一个伟大的社会主义国家而斗争---关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》（1953 年 12 月）

　刘少奇：《在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》（1956 年 9 月 15 日）

　第九章

　社会主义建设在探索中曲折发展（2 2 学时）

　 知识要点：全面建设社会主义的开端；早期探索的积极进展；“大跃进”及其纠正；“文化大革命”的十年；独立的、比较完整的工业化体系和国民经济体系的基本建立；人民生活水平的提高；文化、医疗、科技事业的发展；国际地位的提高与国际环境的改善；探索中形成的建设社会主义的若干重要原则  重点难点：“大跃进”及其纠正、“文化大革命”的教训  教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　毛泽东：《论十大关系》（1956 年 4 月 25 日）

　毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957 年 2 月 27 日）

　江泽民：《在毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》（1993 年 12 月 26 日）

　胡锦涛：《在毛泽东同志诞辰一百一十周年纪念大会上的讲话》（2003 年 12 月 26 日）

　第十章

　改革开放与现代化建设新时期（3 3 学时）

　 知识要点：伟大的历史性转折；拨乱反正任务的胜利完成；改革开放的全面展开；改革开放和现代化建设的深入推进；改革开放新的历史性突破；中国特色社会主义事业的跨世纪发展；全面建设小康社会行动纲领；科学发展观；和平发展的道路；党的执政能力建设和先进性建设；改革开放和社会主义现代化建设的成就

　  重点难点：十一届三中全会；社会主义市场经济体制；政治体制改革与社会主义民主政治的发展；邓小平理论的形成；三个代表”重要思想的形成；中共十六大；科学发展观；建设和谐社会  教学方法：讲授  课后拓展阅读：

　《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》（1978 年 12 月 22 日）

　邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978 年 12 月 13 日）

　邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992 年 1 月-2 月）

　江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》（1997 年 9 月 12 日）

　胡锦涛：《在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》（2006 年 6 月 30 日）

　十二、实践环节：

　《中国近现代史纲要》是马克思主义思想政治理论课，其实践教学是为了更好地帮助学生理解、吃透相关理论的核心内容，以便更好地指导自己的思想、生活和工作，而不是普通意义上培养学生动手操作的能力。

　下述实践方式教师根据需要采用：

　（一）指导学生研读经典名著名篇，撰写读书心得； （二）推荐学生参访与近现代史相关的爱国主义教育基地，撰写参访报告； （三）开展社会实践课题调查； （四）指导学生观看重大历史题材片，撰写观后感；等等。

　十三、教学参考：

　1 、参考文献  《毛泽东选集》，人民出版社，1991 年。

　 《邓小平文选》，人民出版社，1983 年，1993 年。

　 《江泽民文选》，人民出版社，2006 年。

　 《建国以来毛泽东文稿》，中央文献出版社，1992 年。

　 《周恩来选集》，人民出版社，1981 年。

　 《邓小平关于建设有中国特色社会主义的论述专题选编》，中央文献出版社 1995 年。

　  中共中央文献研究室编：《三中全会以来重要文献汇编》，人民出版社，1982 年。

　 马克思：《鸦片贸易史》、《中国革命和欧洲革命》,《马恩选集》第 2 卷。

　 《共产国际有关中国革命的文献资料》，中国社会科学出版社，1982 年。

　 军事科学院军事历史研究部：《中国抗日战争史》（上、中、下），解放军出版社 1991—1994 年。

　 军事科学院军事历史研究部：《中国人民解放军战史》，解放军出版社 1987 年。

　 刘大年：《中国近代史诸问题》，人民出版社 1965 年。

　 翦伯赞、郑天挺：《中国通史参考资料》（近代部分上、下），中华书局 1980 年。

　 丁名楠:《帝国主义侵华史》(1、2、3 卷),人民出版社。

　 胡绳:《从鸦片战争到五四运动》（上、下）,人民出版社。

　 范文澜：《中国近代史》,人民出版社。

　 李侃、龚书铎：《中国近代史》，中华书局，2005 年。0  沙键孙：<<毛泽东思想概论>>,北京出版社,1999 年。

　 严中平：《中国近代经济史统计资料选辑》，人民出版社，1989 年。

　 茅海建：《天朝的崩溃一一鸦片战争再研究》,三联书店,1995 年。

　 李时岳：《从闭关到开放》,人民出版社。

　 廖一中:《义和团运动史》,人民出版社 1981 年版。

　 彭明：《中国现代史资料选辑》，中国人民大学出版社 1988 年。

　2 、网络资源  鸦片战争纪念馆：http://ypzz.china1840-1949.net.cn/  中国人民抗日战争纪念馆：http://www.77china.org.cn/  高校思想政治在线：http://sxz.hep.com.cn/  中国高校教学资源网：http://www.cctr.net.cn/index.asp  复兴之路：http://finance.cctv.com/special/C19478/11/index.shtml  历史上的今天 http://www.people.com.cn/GB/historic/0219/  历史回廊 http://www.epicbook.com/index.htm  CCTV-历史频道 http://discovery.cctv.com/01/index.shtml  中青网历史博览 http://www.cycnet.com.cn/encyclopedia/history/  中国历史文化网 http://zhls.org/

　 近代中国 http://www.china1840-1949.com/  中国九一八爱国网 http://www.china918.net/

　 十 四 、考核方式：

　实行综合考评，即课堂表现+平时作业+卷面成绩。总分为 100 分，具体安排为：

　课堂表现

　20% 平时作业

　20% 卷面成绩

　60%

　大纲编写人：李

　宁 大纲编写时间：2012 年 4 月