《法律保障生活》教学设计

　 第 1 页 共 7 页 七年级《道德与法治》下册第九课第二框

　《法律 保障生活 》 教学设计（第二课时）

　太原市万柏林区第八中学校

　郭志平

　【学生 核心素养】法制意识、政治认同 【 课程标准】本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是：“知道法律是由国家制定和认可的，由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范，理解我国公民在法律面前人人平等”。

　【党的十九大精神】党的十九大报告进一步把全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略之一。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。

　【 教材分析】本节课是学习第九课第二框法律保障生活，通过学习进一步明确生活需要法律、法律的特征和作用。教材注重法律知识的学习，强调法治思想、法治精神的渗透，着力从学生的生活经验入手，带领学生了解法律的特征和作用，理解法律对生活的保障作用。引导学生自觉崇尚法律，感受法律的威严与作用。通过法律与道德规范的对比，阐释法律是一种特殊的行为规范；结合与人们公共生活密切相关的一些法律规定和生活中侵犯未成年人合法权益的案例，引导学生明确法律的作用。

　【 学情分析】由于他们的生理发育和心理发育还不成熟，思维水平和社会经验有限，他们对法律的认识比较片面，一提起法律他们更容易联想到，威严、强制性，很少能想到法律的保障作用，有的同学违法犯罪浑然不知，缺少法律意识。因此，引导学生全面的了解法律的特征和作用，有助于学生学法、守法、尊法、用法，增强法律意识，提升法律素养，促进他们健康成长，推进法治中国的建设步伐，体会法律保障美好生活。

　【 教学目标】

　1. 通过事例探究法律的特征，知道法律是一种特殊的行为规范，初步形成自觉的按照法律的要求规范自己行为的能力。

　 第 2 页 共 7 页 2. 通过感受法律对生活的保障作用，理解法律的作用。

　3. 通过案例分析，引导学生初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的情感意识，树立法律面前人人平等的观念。

　【 教学重难点】

　重点：理解法律的作用。

　难点：掌握法律的特征。

　【 教学方法】

　情景教学法 小组讨论法

　【 教学过程】

　自主学习：

　1、法律的本质是什么？我国法律是

　 意志和利益的体现？（复习）

　2、全面推进依法治国的总目标、法治的意义（复习）

　3、法律的特征有哪些？

　（1）制定、认可

　（2）“国家制定或认可”和“国家强制力保证实施”中“国家”的含义有什么不同吗？

　（3）全体社会成员就是我国公民吗？ 4、法律的作用有哪些？如何体现？ 5、法律和道德的区别与联系

　探究活动：

　 小明学法日记 1、畅所欲言：

　生活离不开法律，法律产生于社会需要。小明说：专门保护未成年人合法权益的法律有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。其他就没有什么和我们有关的法律了。

　小明的想法对吗？你还能列举出和未成年人相关的哪些法律？ 宪法、教育法、义务教育法、旅游法、老年人权益保障法、治安管理处罚条例、刑法等。

　道德的自然形成的，那么法律是怎样产生的？小明想通过例案学习。请帮小明分析：

　2、2015 年 4 月 24 日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议全国人民

　 第 3 页 共 7 页 代表大会常务委员会通过了《中华人民共和国义务教育法修正案》，2018 年 3 月第十三届全国人大第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》和《中华人民共和国监察法》。

　上述材料说明了什么？在这里“国家”具体指哪个国家机关？ 法律是由国家制定或认可的。国家立法机关——全国人大及其常委会 3、2017 年 12 月 1 日山西省第十二届人民代表大会常务委员会第四十二次会议表决批准了太原市第十四届人民代表大会常务委员会第六次会议于 2017 年 10 月 24 日通过的《太原市电动自行车管理条例》和《太原市建筑废弃物管理条例》。2018 年 3 月 30 日山西省第十三届人民代表大会常务委员会第二次会议表决批准了 2017 年 12 月 26 日太原市第十四届人民代表大会常务委员会第八次会议通过的《太原市大气污染防治条例》和《太原市生态环境保护条例》。以上四部地方性法规从 2018 年 5 月 1 日起施行。我市制定的这四部地方性法规对于推进法治太原建设、奋力谱写文明开放富裕美丽太原新篇章具有重要意义。

　上述材料说明了什么？这四部地方性法规是什么国家机关制定的？ 法律是由国家制定或认可的。太原市人大常委会 知识拓展：

　2018 年 3 月 11 日第十三届全国人大一次会议第三次全体会议通过了 《中华人民共和国宪法修正案》修正）

　第一百条 省、直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报全国人民代表大会常务委员会备案。

　设区的市的人民代表大会和它们的常务委员会，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以依照法律规定制定地方性法规，报本省、自治区人民代表大会常务委员会批准后施行。

　 4、小明说：“法律是由国家制定并认可的一种普通的行为规范”。请你判断。

　二处：制定或认可；靠国家强制力保证实施的、对全体社会成员有普遍约束力的特殊行为规范。

　5、那么法律和道德间有什么关系？小明还有点模糊，邀请大家一起探讨。

　法律 道德 不同点

　 相同点

　小明在日记中收集到了下面两个案例，请你参与到其中，一起完成。

　6、中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮

　 第 4 页 共 7 页 人就可以走了，和红绿灯无关”。尽管政府采取很多措施解决这一问题，但收效甚微。

　（1）请你按照“指出违法事实——判断违法性质——找出法律依据”的思路，对“中国式过马路”现象进行分析，完成下表：

　违法事实：

　。

　法律依据：

　。

　违法后果：

　。

　行人没有按照交通信号灯指示通行（行人闯红灯）；道路安全法；A 受到法律的制裁，B 不遵守交通规则还可能对自己和他人生命安全造成威胁，C 扰乱社会秩序。

　（2）结合材料，请你谈谈我们为什么要遵守法律？ 法律规范着全体社会成员的行为；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶所善，伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，违反法律必然会受到法律的制裁。

　（3）你认为塑造这种现代交通文化，行人和司机应如何规范自己？ 增强法律意识，自觉遵守交通法规；加强道德修养，提高个人道德素质。

　7、在第十三届全国人民代表大会召开期间，某中学举办了“法律伴我们成长”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片，完成以下探究任务。

　①第十三届全国人大第一次会议

　②陈力铭案庭审现场 表决通过宪法修正案 《道路安全法》 第六十二条：行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行......

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　③宪法修正案

　④习近平主席宪法宣誓 （1）图片①②分别体现了法律的哪些特征？ 图体现了法律是由国家制定或认可的；图②体现了法律是靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员有普遍约束力。

　（2）请你帮忙完成“我国法治常识”表格填空。

　问题 答案 新中国第一部宪法 1954 年通过的《中华人民共和国宪法》 我国的现行宪法 1982 年通过的《中华人民共和国宪法》 依法治国写入宪法的时间 1999 年现行宪法第三次修改 我国形成中国特色社会主义法律体系的时间 2010 年底 我国依法治国的总目标 建设中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家 我国专门保护未成年人的法律 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法

　（3）2018 年 3 月 17 日，十三届全国人大，一次会议在北京人民大会堂举行第五次全体会议。新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。国家公职人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ ①宣誓制的意义在于，通过仪式化的程序，强化宪法的权威和国家工作人员对宪法和法律的敬畏之心，并将之内化为对宣誓人的道德约束和法律约束。

　②有利于激励公职人员忠于和维护宪法。

　③有利于在全社会弘扬宪法精神，树立宪法权威，树立宪法信仰。

　（4）作为青少年，我们应该为法治中国建设做些什么？ ①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

　②要依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。

　③树立法律信仰，提高道德水平，增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者。

　小明总结：感谢大家的帮助，使我进一步认识到了法律的特征和作用，让我们在今后的学习生活中不断学习法律知识，增强法律意识，弘扬法治精神，担复兴大作，做时代新人。

　【目标达成测试】

　1、《韩非子·有度》曰：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”对此理解正确的是 A 依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要

　B 依法治国是实现国家长治久安的重要保证

　 第 6 页 共 7 页 C 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

　D 任何违法行为都必须承担法律责任，受法律追究 2、七年级的同学们讨论法律在我们身边，法律是治理国家的重器，我们的生活离不开法律，下列说法正确的是 ① 法律是统治阶级意志的体现，是统治国家管理国家的工具，也是调整社会关系的标尺 ②法律和道德规范都是调整社会关系约束人们行为的准绳，法律比道德更加重要 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯了国家法律，必须承担相应的责任，体现了法律是由国家强制力保证实施的 ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善伸张正义，维护我们的合法权益

　⑤法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间 A ①③④

　B ②③④

　 C ①③⑤

　D ①④⑤ 3、2017 年 3 月 15 日第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国民法总则》。民法总则明确了公民个人信息受法律保护，强调任何组织和个人不得非法收集、利用、加工、传输个人信息，不得非法提供、公开或出售个人信息。这表明了 ①法律是应生活的需要而制定和颁布的 ②法律对生活加以规范和调整 ③解决生活中的矛盾和纠纷只能靠法律 ④我们的生活与法律息息相关 A ①②④

　 B ①②③

　 C ②③④

　 D ①③④ 4、 2017 年 12 月 1 日山西省第十二届人民代表大会常务委员会第四十二次会议表决批准了《太原市电动自行车管理条例》，并将于 2018 年 5 月 1 日起施行。《条例》明确规定，太原市将实行电动自行车实名登记上牌制度。上述材料说明 ①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整 ②《条例》的批准标志着我省提出了全面依法治国的总目标 ③法律是由国家制定或认可的 ④山西省人大常委会不等于国家，所以其表决批准的《条例》不具有普遍约束力 A ①③

　 B ②④

　 C ②③

　D ①④ 5、《太原市电动自行车管理条例》对电动车做了定义：《条例》中所指的电动自行车，是以蓄电池作为辅助能源，具有两个车轮，能实现人力骑行、电动或电助动功能，符合国家安全技术标准的非机动车。太原市民在选择购买电动自行车时，需选择符合国家标准并准予登记的电动自行车产品，不要选择不正规厂家的产品。销售商也应当向消费者承诺其所销售的电动自行车已纳入产品目录，符合登记条件。2018 年 5 月 1 日之后，太原市民购买的电动自行车因未纳入太原市产品目录不予登记的，可以要求销售者退货或者换货。这体现了 ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 ②法律是规范全体人民行为的准则，指引、教育人向善 ③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护 ④法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志 A ①②③

　B ①②③④

　C ①③

　D ②④ 6、十八大以来，我国加大反腐败力度，“老虎”“苍蝇”一起打。今年来，我国开展“天网”行动，抓获外逃贪官。以上体现我国法律的哪个特征 A 法律是统治阶级意志的体现

　 B 由国家制定或认可 C 法律是由国家强制力保证实施

　 D 法律对全体社会成员具有普高约束力 7、卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在钟表上，而是铭刻在公民内心理，对此我们应该 A 树立法律信仰，发自内心尊崇法律

　B 建设法治中国 C 法律的权威源自人们内心的信仰

　D 加大监管和惩处力度

　 第 7 页 共 7 页 8、新中国成立伊始，我国就开启了社会主义法治建设的航程。括号中对应的事件和时间正确的一项是

　A 1975

　形成中国特色社会主义法律体系

　2020 年

　B 1975

　现行宪法第四次修改

　2020 年 C 1954

　现行宪法第四次修改

　2014 年

　D 1954 形成中国特色社会主义法律体系

　2014 年 （1、——3

　 B

　D

　A

　4——5

　A

　C

　6——8

　 D

　A

　D）

　 作业：

　总结：道德与法律的关系 新中国第一部社会主义类型宪法 提出全面推进依法治国总目标 实行依法治国，建设社会主义法治国家 （

　 ) （

　 ) 2010 年 1999 年 1982 年