护士长素质要求

　护士长得素质要求 管理学家认为：能力比知识重要,素质又比能力重要。

　护士长就是管理者，不仅要有广博得专业知识，较强得工作能力，而且还必须有较高得素质。

　对护士长得素质要求，主要有以下几个方面: 一、较高得政治思想素质 1、优良得政治品德：

　护士长应有强烈得事业心、责任感与全心全意为人民服务得精神,安心本职，能自觉为护理事业而献身，关心体贴下属，并能代表广大护理人员心声。

　她们应品行端正、作风正派、不徇私情，并能坚持原则，不计较个人名利、得失、贪图享乐，工作以身作则,不怕苦不怕累，克已奉公、乐于奉献。凡就是要求她人做到得事，自己必须首先做到。处处以身作则,身教胜于言教，发挥表率作用。

　2、实事求就是,有自知之明：

　领导者应树立实事求就是得工作作风,对护理人员得批评与表扬，要经过调查了解，处理时要实事求就是，注意分寸。

　3、宽厚待人，团结同志：

　护士长在工作中难免会遇到许多委屈与误解,有时开展

　某项工作或严格要求别人时，也许得不到个别护理人员得理解及上级领导得支持，此时,必须心胸宽大，耐心说服,取得谅解；对个别有顶撞行为者,不能打击报复,而要宽厚待人、晓之以理，做到处事公正,平易近人。

　4、拥有公平、公正之心:世上没有绝对公平得事情，但就是要拥有一颗公平心，把握好公平度.“厚此薄彼"式管理方式,势必会使一些护士心存不满，与护士长产生隔阂。护士长应关心爱护每一名护士，作风正派,办事公正,处理问题处处要有公德心、正直心、正派心。只有这样，才能在护士心目中树立威信,充分调动她们得积极性. 二、较高成次得文化知识素质 护士长必须有过硬得业务技术，才能使护士心悦诚服.业务素质得高低直接决定着护士长管理权力得高低与效果,护士只有在业务技术高于自己得护士长手下工作才可能对她信服。所以护士长本身必须注重自身得业务能力培养,不论在技术操作、基础理论还就是护理教学、护理科研方面都应就是科室得尖子. 护士长要有扎实得专业知识、管理知识、广博得人文社会知识等。就必须将自己培养成“Ｔ”型人才。

　即在横向上具有广泛得知识，不仅要接受管理学、伦理学、心理学、社会学、统计学、组织学、人际关系学等交叉学科方面得培训；在纵向上还要有相当高得专业水平，掌握

　医学、护理学专业知识。要有过硬得技术,就必须善于学习,勤于钻研，不断丰富与充实自己,精通本专业知识，娴熟掌握本科业务技术,及时掌握国内外护理专业得新动态，才能指导全科得护理工作,解决好护理工作中得疑难问题. 护士长要善于学习与吸取她人得经验，不断吸收与学习别人得先进技术.还要不断地组织传授先进业务技术，才能提高护理队伍得整体素质。同时护士长还要大胆实践，积累经验，勤于思考，勤于记录，善于把自己得经验与成功做法整理出来，上升为理性得知识,撰写成护理论文。

　护士长必须有敏锐得洞察力、时代得紧迫感,不能满足于现状而要勇于探索,及时发现新得护理工作制度及科学得管理方法，善于借鉴及运用别人得经验,结合自己得实践，改进工作方法，并以科学得态度去开拓、创新,带领广大护理人员积极提高护理质量,促使护理事业得到不断发展。

　基础知识－——专业知识-－-管理知识 1、文化科学基础知识:语言、文学、美学、逻辑学等基础科学知识。

　2、专业理论与实践知识:内、外、妇、儿科护理学、护理学基础知识等 3、管理科学知识:管理心理学、组织行为学、人事管理学、领导科学等 三、良好得心理素质

　有坚强得素质-—宽广得胸怀——有自信心——有坚强得素质 1、有坚强得意志 自我心理调整：

　在确立得目标上，任何时候不盲从，不受内外各种因素得干扰，遇到困难不气馁,取得成绩不骄傲，紧要关头能冷静。

　护士长既要组织领导病房得护理工作，又要管理病房得各项行政事务,协调医护、护患及科室之间得关系;各级领导及医护人员都会从不同角度对护士长工作做出评价。护士长对来自各方面得评价常会产生这样或那样得心理矛盾。在工作得不到领导得理解与认可时最易出现心理失衡，直接影响工作情绪。

　这时,作为护士长就要学会自我心理调整.首先培养自己具有博大得胸怀,要求自己能听取各种不同意见，利用职业角色约束自己得冲动情绪,用理智战胜情感,主动、坦诚地与领导沟通。其次对自己得工作学会自我评价,取得成绩不求表扬,对待批评要理智,善于克制情绪,变批评为动力,用自我激励来代替外界压力。

　２、有宽广得胸怀 心理换位: 在护理工作中遇到各种麻烦时,学会换位思考。如护士因个人某种要求未得到满足而抱怨时,不应过于责怪，而应该去理解、体谅、关心帮助解决实际困难，并深入沟通交换思想。心理换位会不断消除心理上得不相容因素,使自己保持一种

　放松向上得良好心态面对一切，适应多种角色，并以沉着持重,处世不惊，镇定自若,赢得护理人员得信任，使护士长成为科室护理队伍得主心骨. 3、要有自信心：

　护士长要相信自己得能力,相信自己能够激励与带领下属。自信就是积极工作与克服困难得前提,也就是激励全体护理人员积极性得重要因素。

　四、良好得身体素质 护士长管理工作具有脑力与体力相结合得复合型劳动特点。健康得体魄与充沛得精力就是必不可少得,因此，要注意身体素质得锻炼,朝气蓬勃地带领护理人员完成繁重得工作任务。

　护士长得管理艺术 概论 护理管理就是科学又就是一门艺术,管理艺术就是管理者在运用管理理论与管理方法得实践中，所表现出个人行为方式得特点.护士长管理艺术包括决策艺术、指挥艺术、交谈艺术、激励艺术、授权艺术、协调艺术等。

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　决策技术 决策艺术就是管理艺术得核心。决策就是指为了达到某个特定得目标,借助一定得科学手段与方法,从两个以上可行

　方案中，选择最佳方案并付诸实施得过程。

　护理决策艺术：

　护士长应能够识别环境中存在得与潜在得矛盾与冲突,依照科学得决策程序，运用一定得技巧作出正确得决策. 决策时应注意实事求就是，集思广益，个人能决断得问题,要敢于决断，遇重大问题应采取群体决策法。对护理工作中出现得突发事件,护士长要有一定得分析判断能力，根据实际情况及时地进行非程序化决策。

　护理工作十分繁琐,在千头万绪得工作中,护士长要具有分析决策才能,遇事先调查分析，理出头绪，再作决断，要克服依赖思想。

　护理临床决策：

　护士长应该领会领导得指示，并结合本科室得实际情况，集全科护士得智慧制定不同得方案,经过考察筛选出最佳方案。实施方案时一定要注意：护理工作得复杂性与多样性就是客观存在得，护理管理应以严格得质量控制为根本。要着眼于各要素质量,以统筹全局；具体抓环节质量，重视终末质量,进行质量得反馈控制。

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　指挥艺术

　决策得实施有赖于管理者得指挥。

　指挥就是护士长运用权力指挥护理人员从事护理活动 护士长得权力包括：上级任命一个护士长，就给予其相

　应得领导权。但仅仅依靠职权与简单得发号施令，没有群众得信赖与支持，同样也不能提高领导者得工作效率。因此护士长还必须具有个人影响权。

　个人影响权就是由护士长得品德、作风、智能与资历等个人素质所组合起来得权力。就是由护士长得个人魅力得产生得。

　个人影响权得形成:作为一名护士长，要不断加强自己得品德、才能、知识、能力等方面得修养,在护士中树立较高得威信,增强自身得凝聚力与号召力，使下属从心理上信服、尊敬、顺从与依赖，才能使护士长得指挥有力、有效.否则在群众中没有威信，就指挥不灵，无法开展工作. 护士长如何运用权力指挥护理人员 1、护士长要象导演或乐队指挥，能将下属人员,根据其不同特长组织起来，发挥其作用以达到护理工作得最高要求。

　护士长运用权力指挥护理人员 2、护士长可根据护士得特长,安排她们分别参加护理质控、教学、科研等工作,以充分发挥她们得作用，提高科室得护理质量及教学、科研水平。

　护士长如何运用权力指挥护理人员 3、护士长还要善于体察护理人员得业务水平,思想表现，合理分工，做到事事有人管，人人有事做，充分调动广大护

　士得积极性，使大家同心协力搞好工作。

　4、遇突发事件有良好得控制能力与指挥能力，能随时调度工作以适应抢救业务得需要等。

　指挥艺术—应掌握指挥得度 指挥到位= = 动口+ + 动手

　一个好得护士长既就是护理工作中得“帅”——需要在科学总体与战略上有自己得设计与决策，指挥护理人员达到护理工作得最高要求。

　又就是科室护理工作中得“将”——能够亲自带领护理人员完成本单元得各项护理工作与抢救任指挥不足=动手 护士长不要陷于琐碎事务,一个劳动三百天得护士长，可以当选劳模,但却不一定就是合格得护士长.而能调动护士积极性,把护理工作管理得井井有条，得到广大护士得认可才就是一个合格得护士长。任何一项工作，都要靠大家去努力完成，作为一个护士长不可能、也不应该亲自去做所有得具体工作,应起到指挥与统帅得作用. 为此护士长必须具备将帅之才，在自己得岗位上发挥其指挥职能。

　指挥过度＝动口 有得新护士长认为，自己既已当上了护士长,就不必费心去做每件具体得事情,只要动嘴指挥即可，平时也不注意自己得言行，要求护士做到得,自己却做不到，没有起到护士长得

　表率作用,结果引起护士得很大反感，产生抵触情绪，造成指挥失灵，工作难以开展.只有以身作则,亲自参与,亲历亲为,成为带动全局得发动机,才能树立自己得威信,指挥护理人员。

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　交谈艺术

　一位富有管理艺术得护士长,善于用简练得语言表达自己得意图；善于做思想工作，抓住护士得心理，即使批评对方也能接受，达到预期得效果；善于交往，能够与各种不同意见得人沟通思想；善于明察秋毫,辨明就是非,具有敏捷得思维与准确得判断能力,能及时发现问题,做出正确得决策。

　运用语言得技巧: 语言就是人与人沟通得桥梁，就是交际得工具。俗话说“良言一句寒冬暖，恶语伤人六月寒” 。交谈中巧妙得运用语言艺术，能达到事半功倍得效果。

　交谈时应注意 1、护士长切忌不稳定得情绪，不要把不好得情绪带到工作中来,不要因为自己得不良情绪而伤害下属；批评也要讲究艺术,众多护士性格各异,思想认识水平也不同，对接受护士长批评所反映出来得态度也不同,因此，护士长应根据问题得性质与护士得性格采取不同得批评方式。比如…… 交谈时应注意 2、护士长要遵循这一信条:不要轻易将护士分为“好得”

　与“坏得”,这样会挫伤护士得积极性（比如……),要确信每个人身上都有优点与不足,重要得就是鼓励优点,克服缺点.任何时候都不要伤害护士得自尊心，即使有了差错,也应避免当众训斥、责备。

　交谈时应注意 ３、与任何人谈话都要注意自己得仪表、姿态与态度，以增强沟通效果。

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　 激励艺术

　激励就是指激发人得行为动机得心理过程，即调动人得积极性,唤起人得内在动力，努力使其朝着组织所期望得目标前进。不要吝啬您得表扬、奖励,不要随便运用您得处罚。

　护士长必须在重视个体需要得基础上，把各种激励方法综合运用到不同得管理阶段，其目得都就是为了激发人得积极性，达到最佳效果.一个好得护士长除了发现问题、解决问题、预防问题之外,更重要得就是对护士得优点要懂得激发与应用.要充分运用激励机制,但前提就是必须公正与公开。

　常见得激励方法: : 目标激励-—物质——感情-—行为-—精神激励等. 在护士长有限得权力范围内,可利用得激励资源有奖金、派出进修(学习)、评选先进等，充分利用这些激励资源，用好这些资源，鼓励每位护士实现自己得理想，提高自己得事业心与责任感;同时要善于发现先进思想与事迹，进行宣传与

　表彰，以激发护士得工作热情。

　称赞得激励作用：

　公开称赞护士——诚恳称赞不奉承献媚——用人之长也就是称赞——用称赞纠正错误 1、公开称赞护士 这就是用来鼓舞人得热情，提高她得重要感得强有力方法。当护士出色完成一项任务时，轻描淡写，一笔带过得做法就是要不得得。要养成对护士得微小进步加以赞扬得习惯，要表现出真诚得态度当着所有同事及病人得面来慷慨称赞她,使被赞扬者有一种成就感，这样将会给您管理工作创造意想不到得奇迹。

　2、诚恳得赞扬而不就是奉承献媚 诚恳就是真诚恳切，切合实际地去称赞一个人，而奉承就是夸一个人就是什么，而不就是她做了什么.表扬要针对某件事，这样被表扬者会心安理得,旁听者心服口服。通过公开表扬，不仅调动被表扬者得工作积极性,而且可以提高全体护士得工作热情. 3、用人之长也就是一种称赞 用人之长就是一种间接得表扬.每个人都有自己得长处,护士长如能发现并发挥每个人得长处，那么您就成功了一步.用人之长可以激励她们得工作热情,提高工作质量。虽然她们得工作任务多点，但她们依然愉快接受并高质量完成。比

　如…… 4、用称赞（指出一个人得）纠正错误 用称赞指出一个人得错误可以将消极得事件转为积极得事件,比如……结果就不会损坏她得自尊心与善心，“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”据调查９0％得护士不喜欢公开点名,喜欢暗示。批评要讲究技巧，批评一个人不就是目得，真正帮助她意识到自己得问题，并不再犯类似错误才就是所要得效果。

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　授权艺术

　授权就是指上级委授给下属一定得权力,使下属在一定得监督下行使这些权力以完成任务得过程。管理者事必躬亲必然成不了大事，授权就是管理成功得关键。

　作用: 授权可以减轻护士长得负荷，使其能够专心进行管理工作;可激励下属得责任感，调动其积极性;还可发挥下属之长，补充护士长之短。但就是授权一定要信任被授权者，对她得活动不能随便干涉，做到放手不放眼,也就就是用人不疑,疑人不用。

　应用: 随着“以人为本”得管理理念在护理管理中得不断深入,护士长要理解尊重护士，学会授权得技巧并善于授权，充分发挥她们得工作积极性，最大限度挖掘她们得潜力。如护士长

　可根据护士得特长，因人制宜授予权力，安排她们分别参加护理质控、教学、科研等工作，以充分发挥她们得作用，提高科室得护理质量及教学、科研水平. 6 6

　协调人际关系得艺术

　护士长还要善于沟通,协调处理好各方面得人际关系，建立良好得护护、医护、护患关系及与兄弟科室、辅助科室、后勤供应、器械维修等系统得关系，使各方面均处于良性运转状态，这样才能提高效率,取得事半功倍得效果. 方法与作用：

　动之以情，晓之以理，用深情与爱心感化人就是护士长搞好人际关系得关键。根据关系场效应理论,在一个群体中，如果彼此关系融洽,就会产生群体增加作用，达到 1+1+１＞3得效果，这个群体就会产生内聚力;反之,就会产生群体减力作用,使 1+1＋１<3，这个群体就会产生摩擦力。

　护士长应有很强得人际交流能力,能有效转达信息与解决问题.护理管理工作既有纵向关系，又有横向关系,具有较好得处理好方方面面关系得能力。

　护护关系: 1、首先护士长要以人为本,处理好人际关系，对别人要以诚相待,关心下属，成为护士得压力缓冲站与能量加油站,在工作与生活中为护士提供同事支持系统，多与护士沟通,尽量满足护士得群体利益,做护士得贴心人.

　2、在功劳、荣誉面前,护士长要有谦让精神.当出现工作失误时护士长应勇于承担领导责任，事后分析原因,找出防范措施，将矛盾、差错、事故隐患消灭在萌芽状态。

　3、工作中善于观察成员得进步,及时给予肯定表扬,善于调动积极性、主动性与创造性，宽宏待人，不嫉才妒能,既有魄力又有谋略,善决断,营造一个与谐、愉快、团结得环境氛围,把她们团结在自己得周围。

　4、护士长不应把排班当作行使权力得手段，而应把它作为合理安排护士工作、学习与生活得时间表。排班时在不影响工作得前提下，护士长尽可能照顾护士在生活与学习等方面得需求，以免失却排班得合理性以致影响护士得工作热情。

　护患关系：

　一切以病人为中心，维护患者得利益,为其排忧解难,尽量满足患者得需求。

　其它关系: 在处理好护护、护患人际关系得同时，还要协调好上下左右等各方面得关系.如加强与医院护理部得协调，护理部就是医院护理工作得领导机关,护士长对护理部布置得工作任务,要结合本科实际制定出计划，并将护理部得意图与本科计划传达给全体护士。对在执行中遇到得问题与护士们得意见与建议要及时反馈给上级,真正起到沟通信息,上传下达得作

　用. 为护理管理工作创造一个良好得环境。对上不吹不拍，对下不欺不压，平易敬人，共同处事. 新护士长可能要面临人际关系得变化

　许多新护士长都有这样得体会,本来具有良好人际关系得自己，一旦成为护士长会突然觉得人际关系“紧张"起来。其原因有两方面:

　一就是：

　新护士长会成为人们关注得焦点,人们会以审慎得目光注视着她得一言一行,新护士长本身所处得位置改变了，说话得方式与态度也会因此而有所不同，易使人产生敏感，招致了“当官了就就是不一样"得议论。

　二就是：

　每个人得管理方式不一样,俗话说新官上任三把火,对一些旧得,已不能适应当前护理工作得制度进行一些改革，新得规章制度得制定与落实,必然会触及到一些人得利益，遇到一定得阻力，这就是新护士长从未有过得体验,因此会感到紧张焦虑。

　新护士长面临人际关系得变化 这时护士长应加强自身素质建设(自身得心理状态、自身形象等），做好心理调整,注意沟通技巧,应用“倾听技巧” ，注重“体态语言"。应广泛听取科室护士得意见，及时纠正工作中得失误与偏差，健全科室护理管理制度。