小学五年级语文《毛主席花山》快乐练习:同步训练
来源:公共英语 发布时间:2020-09-23 点击:
同步训练
五年级语文教案
本课的叙述通俗易懂,又是一篇略读课文。阅读时按照课文前的“导读”要求自读课文,边读边思:从毛主席在花山的几件事中体会到了什么?通过了解毛泽东在花山的三件事,体会毛泽东关心、热爱人民群众的高尚品质。领悟作者通过具体事例,抓住细节表现人物特点的写作方法。
一、我会选字填空
1、拔
拨
泼
(
)灯芯
(
)草
活(
)
挺(
)
2、样
祥
详
榜(
)
(
)细
周(
)
慈(
)
安(
)
3、燥
操
躁
急(
)
(
)持
枯(
)
做(
)
暴(
)
二、我能写出下列词语的反义词
商量──(
)
特殊──(
)
拘束──(
)
耽误──(
)
确实──(
)
干扰──(
)
操心──(
)
汇集──(
)
端详──(
)
三、我能给词语选择恰当的解释
新鲜:① 少见、罕见 ② 没有变质
1、茶水对这山旮旯的群众来说,确实新鲜。(
)
2、这些水果真新鲜。(
)
招呼:① 呼唤 ② 用语言或动作表示问候。
1、喝茶的老百姓忙向毛主席打招呼。(
)
2、警卫员招呼乡亲们过来喝茶水。(
)
四、我会缩写句子
1、毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。
__________________________________
2、全国的老百姓就是我们胜利的可*保证。
__________________________________
3、警卫员端端正正地向毛主席敬礼。
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五、我能根据课文内容,选择正确答案
1、毛主席让警卫员尽快请乡亲们重新到花椒树下碾米,是因为(
)
⑴ 毛主席非常喜欢听碾米的声音。
⑵ 毛主席可以在花椒树下向乡亲们宣传革命道理。
⑶ 毛主席不愿意因为自己而使群众的生活受到影响
2、毛主席让警卫员给老百姓送茶水是为了(
)
⑴ 让老百姓喝了有精神
⑵ 让老百姓喝了开胃,能多吃饭
⑶ 密切与老百姓的关系
六、瞧瞧我的阅读天地
雪中送碳
长征(zhēng zhēn)路上,有一次,我不小心跌下河去。我醒来时,已经躺在铺(pū pù)上了。同志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。这下糟了!这么冷的天,夜里没有盖的,怎么办呢?
过了一会儿,毛主席的警卫员来了。警卫员说:“傅医生,你跌坏了没有?毛主席派我来看你。”
主席怎么知道的?还派人来看我!我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!”
警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”
被子!送给我?这怎么行呢?长征途中,每个人带的东西都很少,毛主席也只有一条被子、一条毯子,怎么能抵挡严寒呢?不管我怎么说,警卫员还是硬把被子盖在我身上。
我抚摸(mú mō)着柔软的被子,一股(gǔ bān)暖流从手上流到全身,这条被子是毛主席盖的呀,现在却盖在我的身上。我越想心里越温暖,就像太乡晒在我身上一样暖和。
1、给文中加点的字选择正确的读音(用“√”表示)
2、写出下列词语的反义词:
放心──(
)
严寒──(
)
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