县教研室党支部书记述职报告

　 县教研室 开展“联述联评联考”活动 述职报告 在县局党的群众路线教育实践活动动员会精神的指导下，教研室以“坚持党的群众路线，办人民满意教育”为主题，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定、市委《安排意见》和县委《实施意见》作为切入点，突出作风建设和职能转变，提高做好新形势下服务基层、服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，为推动我县教育科研事业的科学发展，认真扎实的开展群众路线教育实践活动，在这一过程中不断加强党建工作，活动的开展与党建工作互相促进，取得了很好的成效。下面就相关情况做一汇报。

　一、 以活动促党建，解决问题，提高党性

　1、开展的环节 目前教研室已完成了深入开展党的群众路线教育实践活动的第一环节和第二环节的工作。在“学习教育、听取意见”这一个环节的活动中，教研室采取了灵活多样的学习方式，坚持个人自学与集体学习、统一组织与自主安排相结合的原则，认真做好领导班子成员、党员和教研员三个层次的学习。分四次学习了以下重要理论和讲话：

　（1）中国特色社会主义理论体系；（2）《党章》、《廉政准则》和党的十八大报告有关教育的部分 ；（3）习

　近平总书记一系列重要讲话精神，省委十二届四次全会、市委四届五次全会和县委十五届八次全会精神；（4）《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等规定书目以及党的光辉历史、优良传统和延安精神，理想信念、党性党风党纪和道德品行教育等内容。每个人都做好学习笔记，人均达一万余字；并认真撰写了心得体会。提高了政治素质和工作热情，增进了集体凝聚力，有力促进了教研室各项工作的开展。

　具体到“十个一”活动”：“开展一系列专题学习”，结合每周例会除了以上四次内容外，还学习了习近平总书记近期访问、考察中的一些重要讲话；“写一篇心得体会”，每个教研员都已经完成，并已于 4 月上旬收集，还选取了部分同志的心得体会进行专栏展示；“举办一次知识测试”，已于 6 月份举行；“上一堂党课”，分别于 4 月 20、21 和 27 日举行了 3 次党员活动，学习了习近平总书记考察兰考时的相关讲话，认真体会焦裕禄同志“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，并将其融入到具体工作实际中去；“举办一系列专题研讨会”，在4 月 8 日教研室组织观看了《苏联亡党亡国 20 年祭》这一专题片，并于看后进行了讨论，其教训发人深省；“开展一次师德师纪大整顿活动”，4 月 17 日进行了大整顿活动，是对开学以来工作的反思和推进，强化了工作热情，使良好的工作态势越来越常规化；“推行每月一讲评”，已经开始进行工作讲评会，在每月下

　旬的工作例会上，各组室负责人和部分教研员结合自身工作都谈了一个工作创新点和亮点，并查找了工作不足之处，大家一起对其每项工作逐条评论，这种交流对工作是有力的促进；“开展一系列访谈”，制定了《教研室领导班子成员和教职工谈心谈话记录卡》并和十多位同志进行了工作谈心，同时利用期中检测到基层学校检查之机，和各校校长或值班领导谈话，了解基层心声，听取了不少建议；“建立一套台账”，建立了台账，认真记录和督促整改；“帮扶一批困难群众”，教研室帮扶的村庄是永丰镇唐家堡村，每月下乡一次，调研和开展帮扶工作，正在进行中。

　在“查摆问题，开展批评”这一环节中，目前开展的主要是“查摆问题”阶段的工作，其实在开学以来的各种学习和讨论过程中，大家已经在对照反思了，4 月下旬以来更是通过自查，认真按照县局提出的“六对照六检查”的要求，认真查摆“四风”方面存在的问题；认真梳理查找思想意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析问题和自我剖析；对人民群众普遍关心的教科研热点、难点问题，深刻剖析折射出来的工作作风问题及思想根源。每个党员都认真填写了党员承诺书。各同志都在结合这一段时间的反思积极准备自己的自查材料，并在五月下旬进行了收集交流，较大地改变了我们的工作态势。

　 二、取得的成效 通过这半年来群众路线教育实践活动的开展，在以下两个方面已明显取得成效：

　1、初步解决了“四风”方面存在的突出问题，增强了党的纯洁性和先进性。按照市、县和教育局开展“四治理”作风建设主题活动要求，教研室党支部紧紧围绕“转变作风 为民服务”的主题，对疏于管理、甘于平庸、懒于进取和学风不正等突出问题，通过一系列的学习讨论和对工作纪律、实绩的严格要求，取得了良好的效果。

　（1）针对少数教科研管理工作者思考不够、教育思想陈旧、业务能力不强、创新突破不够等问题；部分员工甘于平庸、不思进取等问题，通过加强学习培训、落实岗位职责等途径，增强其求真务实、开拓创新的能力，形成勇于担当、风清气正的良好教育教研氛围。同时举办了“践行党的群众路线，争树党员光辉形象”的专栏，发挥优秀党员的模范带头作用。现在各组室都在积极主动的去工作，想方设法的去为基层服务。工作中充满了热情，也换来了效果，基层学校对教研室的工作性质和作用也越来越认可和赞许。

　（2）针对当前部分组室办事效率低、工作作风漂浮、服务意识淡薄等问题，党支部通过学习讨论、交流谈心和严格工作纪律、设立举报电话和举报信箱等举措，增强了其爱岗敬业的主动性和自觉性，提升了工作水平，形成了勤奋敬业、务实高效的良好风气。

　 常规教学工作调研本来是教研室的常态工作，过去常常流于形式，甚至有时连形式都没有，而现在不同了：各组室在自己的

　工作范围内，或常态的下校听课、评课、与校领导座谈、召开教师座谈会、学生问卷调查等方式进行调研；或挖掘出各校在教育教学管理、课堂教学改革等方面的先进经验，发现教师中的优秀人才，为后续工作打好基础。积累了素材，形成了调研报告。工作面貌焕然一新，得到基础学校的好评。

　 （3）针对当前个别干部存在的自由散漫、迟到早退、脱岗串岗、消极应付等问题，通过严明工作纪律，加强师德师纪整顿，加大监督检查力度，坚持不定期对各成员在岗情况进行检查通报，继续开展“五个一”学习教育活动与“和谐班子”创建活动，集中工作精力，凝聚工作合力。同时加强治理，切实增强全体员工的责任意识，全面提高工作责任心。目前已初步形成了良好的工作局面。

　2、着力解决了群众观念淡薄问题。通过教育实践活动的学习，特别是五月中下旬以来，党支部举行了一系列的活动，如开展了“党的群众路线教育实践”知识竞赛活动和“爱岗敬业，乐于奉献”主题演讲会，并召开了入党积极分子的“党的知识”培训会等，使党员增强了党性，干部职工的群众观念树立了起来，能够做到思想上尊重群众、感情上贴近群众，克服一切脱离群众、违背群众意愿、损害群众利益的思想和行为。坚持一切为了群众、一切依靠群众，解决了“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。建立了从群众中来、到群众中去，深入了解民情、充分反映民意的决策执行机制。并以实际行动去共建支部慰问帮扶对象，关心唐

　家堡四组的杜文耀、郭俊社的生活生产状况，并各送慰问金 300元和面米油各一袋一桶等。观念的变革必然带来工作上热情和动力，而心中装着群众便促进了工作作风的持续好转和责任心的不断加强，而这便是党性最好的体现，也是党建工作最有价值的所在。

　二、 以党建促教研，团结协作，求真务实

　1、抓党建工作统筹谋划

　年初，教研室党支部根据教育局党委的统一部署和自身的实际情况，有针对性地制订了党支部的工作计划，把党建工作和教研业务紧密联系起来，比如全县的学科带头人、教学能手的示范活动以及常态化的“能手工作室”的创建，送教下乡活动和深入城乡各校进行调研等。在这些活动中，把任务分解落实到相关教研员，责任到人。在活动中，教研室主动联系基层学校安排工作，这些活动不仅促进了我县教育教学质量的提升、教师业务水平的提高，也充分调动了党员干部的积极性，使教师们的思想在活动中得以升华。

　在党建工作中，为了使各项工作能够更加公正、透明，教研室党支部结合教研工作实际，依据党建工作规划制订党建工作责任制，成立教研室党务公开领导小组，制订党务公开实施方案，修订教研室党务公开目录，聘请党务公开监督员，定期组织党员对党务公开情况进行评议，完善监督员制度，完成党支部党务公开自查工作，同时将党务公开制度化建设纳入考核内容。结合教

　研室的工作实际，制定了实施细则，并组织党员干部认真学习讨论；其次建立了例会制度，认真学习十八大以来党的各种重要文件和教育教学法律法规，定期分析党建工作形式和工作方法，研究党建工作情况，确定党建工作任务和工作重点，每月按时上报党建纪检台帐，履行及时发现问题并及时解决的工作方式。

　2、抓党组织建设和党员队伍建设

　教研室党支部认真抓好党组织建设和党员队伍建设，制订了学习制度和学习计划，要求教研员把集中学习和自主学习结合起来，并写出读书笔记。利用例会或专题会组织党员干部认真学习《党章》以及习总书记在兰考考察的讲话、刘云山同志在第二批党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话，并组织观看了《生死牛玉儒》《第一书记》《吴仁宝》《永远是春天》等影片，深刻领会党的纲领文件和重要讲话的的精神实质，从中汲取精神力量。而这一切转化成了教研室党员干部群众的工作热情，有力促进了教研室各项工作的完成。以毕业班工作为例，我们一直注重加强对毕业班的教学指导、督查和管理，不遗余力地做好毕业班工作。半年来，组织高三工作会，进行高初三复课工作进行调研，组织全县初高三对抗赛，组织全县高三一线英语教师在尧山中学听取了省高考命题专家组关于今年英语高考命题动向的专题报告会，组织了初三理化生实验操作考核，组织参加“2014届中考研讨会”和进行我县初三中考研讨会，查找并解决初高三复课中各校存在的问题等等。每一项工作同志们都兢兢业业，唯

　恐自己的工作做不好而影响了考生和群众的利益，因而非常认真，为我县今年的高初三工作做出了自己应有的贡献。

　3、抓长效机制的形成 为进一步加强教研室党员队伍的思想政治素质，党支部把坚持集中学习的制度落到实处。科学制定学习计划，建立学习教育的长效机制，同时要求各教研员不断加强学习，通过党员个人自学，领导上党课，讨论交流，理论测试等多种形式促使党员干部不断学习，树立终身学习的理念。在提高自身思想道德和廉洁自律方面，党支部率先垂范，以身作则，建立了一支团结、务实、勤廉、高效的教研员队伍。其次结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导精神，创新思维、转变观念，提高党组织和党员的威信，促进教育教学科学发展的能力和水平，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装广大党员和教研员的头脑，不断增强服务社会的能力和意识，并组织党员干部及教研员定期观看党建视频，并在观看后进行讨论。

　三、教研室党建工作存在的问题和今后努力方向

　当然教研室的工作还存在一些问题，党的群众路线实践教育活动还在持续深入的开展，我们将继续认真按照实施方案稳步推进，扎扎实实开展好各项工作，现在只是开始，我们一定会在上级部门的领导下，全体成员齐心协力，锐意进取，不断创新，争取在以后的工作中有新突破，出新成绩，为提高我县教科研水平、促进教学质量的不断提高而不懈努力，使党的群众路线教育实践

　活动取得完满的成效，使这一活动成为教研室全体成员革新自我、推动工作创新的良好契机。

　县教研室党支部 2014 年 6 月 18 日