部编人教版道德与法治二年级下册9.小水滴诉说第二课时

课 题 9.小水滴的诉说 设 计 者 教学目标 学会如何从小事做起保护水资源——节约用水 教学重点 生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键 教学用具 多媒体课件 教学时间 第二课时 教学过程 教学活动 二次备课 导入新课 自主学习 全课总结 小水滴遭遇哪些不幸？ 一．节约用水我们该做什么？ 淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；

夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；
家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；

洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg 以上；
水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以证滴水不漏；

淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg ；

手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg ；

洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节约水400kg。

二．分组讨论“水资源的重要及节约用水的方法”，每组派个代表发言。

谁来谈一谈你们有哪些收获？ 板 书 设 计 9．小水滴的诉说 怎样做才能节约用水? 教 学 反 思