部编版五年级下册语文按课文内容填空

部编五年级下册语文按课文内容填空 1、这次，我看到了草原。那里的天比别 ，天 处空是的更那可么明爱，朗，使我总想高歌一曲， 。在天底 下， ， 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 。那些小丘的线条是那么柔 美，就像只用绿色渲染， ，到处翠色欲 流， 。这种境界，既使人惊叹， ，既愿久立 四望， 。在这境界里，连骏马和大牛都有 时候静立不动， 。《草原》
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十 里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方 向不错，怎么走都可以。初入草原， ，也看不见什么 东西， 。走了许久，远远地望见了 ——河！牛羊多起来，也看到了马群， 隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然， ，远 处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， ， ， 。这是主人来到几十里外欢迎 远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着， 。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马 蹄声，响成一片。

，看见了几座蒙古包。《草原》
《草原》一文的作者是（ ），原名（ ），字（ ）， 中国著名（ ）家、（ ）家，满族人，代表作（ ）。

本文记录了作者第（ ）次访问草原时的所（ ）、所 （ ）、所（ ），赞美了草原的（ ）和 （ ）。课文最后两句（ ）（ ）， 意思是（ ）。

2、“丝绸之路”是（ ）的通道。它东起我国的（ ）， 往西一直延伸到（ ）。“丝绸之路”因为 （ ）而得名。历史上一些著名人物如出 使西域的（ ）、投笔从戎的（ ）、西天取经的（ ）都与 这条路有关。

3、《白杨》的作者（ ）。本文的写作手法是（ ）。作 者借白杨，赞扬了边疆建设者（ ）（ ）的远大志向。

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：
“ 。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发 芽， 。

，不管遇到干旱 还是洪水，它总是那么直， ， ， 。”《白 杨》
4、西部大开发的标志性工程 ，从柴达木盆地深处的工业新城 起步，跨过巍峨的 ，穿越“世界屋脊” ， 到达雪域圣城—— 。

5、古诗词 牧童 舟过安仁 【 】 【 】 浪淘沙 清平乐·村居 【 】 【 】 解释以下词义：
弄：（ ）；

篙：（ ）；

棹：（ ）；

怪生：
（ ）；

清平乐：（ ），“乐” 读（ ）音；
茅檐：（ ）；
吴音：
（ ）；

相媚好：（ ）；
翁媪：（ ）；
亡赖：同（“ ”），亡读（ ）
音，指（ ）。

《清平乐•村居》是一首（ ），词牌是（ ），题目是（ ）。

6、《冬阳•童年•骆驼队》是小说（ ）的（ ），它是一部（ ）
小说，作者是台湾著名女作家（ ）。她被称为台湾文学 “（ ）”。课文以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，围绕着骆驼队， 写了四件事：（ ）、（ ）、 （ ）和（ ），让我们感受到了作者 （ ）。

我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子， ，那样长的 牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候， ，大 鼻孔里冒着热气， 。我看得呆了，自己的牙齿 也动了起来。

老师教给我，要学骆驼，（ ）。看它从不（ ），慢慢地走， （ ）；
慢慢地（ ），（ ）。骆驼队伍 过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来， ‘当、当、当”地响。

夏天（ ），秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却 （ ）。冬阳（ ），我也（ ）。

可是，我是多么（ ）住在 的那些（ ）和 （ ）啊！《冬阳•童年•骆驼队》
7、《祖父的园子》选自作者（ ）的长篇小说《 》，作者原名 （ ），她被誉为“ ”，和（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）并称“民国四大才女”。

本文通过对（ ）的介绍以及描述跟随祖父在园子里（ ）
的美好感受，表现了作者儿时（ ）、（ ）的特点，表达出 作者（ ）的心情和（ ）的感情。

8、《童年的发现》一文的作者是（ ）国作家（ ）。课文中让 我明白了——世界上重大的（ ）与（ ），有时还面对着 （ ）和（ ）。

“我”童年时的发现起始于 ，由梦中飞行引出了 的疑问，听了老师的解释，又有了 的疑问， 并且对这个疑问进行了大胆猜想，这个猜想是 。

9、我想把 。我想把 。我想把 。我想把 。《我想》谢了一个 孩子一连串美妙的（ ），表现了儿童丰富的（ ）以及对美的 （ ）和（ ）。

10、默写《杨氏之子》选自（ ）朝（ ）的《 》， 它是我国魏晋南北朝时期（“ ”）的代表作。

甚：（ ）；

惠：同（“ ”），（ ）的意思；
诣：（ ）；

乃：（ ）；

示：（ ）；
曰：（ ）；
未：（ ）
11、《晏子使楚》按 的顺序来写，故事的起因是楚王想 晏子，经过是楚王 次侮辱晏子，晏子机智对答，结果是楚 王不敢不 晏子了。

12、剧本主要是通过 （ ）。

13、相声是 （ ）。

相声分（ ）和（ ）。

《打电话》这段相声告诉人们：
（ ）。

14、《再见了，亲人》一文中写了 1958 年最后一批（ ）离朝回 国时，在车站与朝鲜人民（ ）的动人情景。表现了志愿军与朝鲜 人民（ ）的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民（ ）
的伟大友谊。课文中出现了（ ）（ ）（ ）三位送行的 主要人物。

大娘， ！为了帮我们 ，您已经几夜没合眼了。

您这么大年纪，能 吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担 心我们会把 ？不，永远不会。八年来，您为我们花 了 ，给了我们多少 ！记得五次战役的时候，由 于 ，造成了 的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼 了三天三夜。是您带着全村妇女， ， ， ，送到 阵地上来给我们吃。这真是 啊！您在回去的途中，累得 ， 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您 自己的小孙 孙，把伤员 ；
当您再回去 小孙孙的时候，房子已经炸平了。

您为我们失去了 的亲人。您说，这比 ， 我们 ？ 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让我们（ ），让我们 （ ）。

再见了，亲人！我们的心（ ）。

大娘为把伤员背进防空洞，失去了 。小金花为救老王，失去了 。大嫂为志愿军战士挖野菜失去了 。可见，中朝两 国人民不是亲人胜似亲人。

15、《金色的鱼钩》记叙了（ ）途中一位炊事班长接受党组织交给的 任务，照顾 （ ）过草地而不惜（ ）的感人事迹，表现了红军战士 （ ）、（ ）的高贵品质。

16、《桥》写了一位（ ）面对狂奔而来的洪水，他把（ ）
让给别人，把( )留给自己，以自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥 梁。赞扬了老支书在危难面前（ ）、（ ）（ ）
的崇高品质。

17、《梦想的力量》通过记叙（ ）为了实现（ ）
这一梦想而不懈努力，终于梦想成真的故事，体现了瑞恩 （ ）的品质和一颗（ ）的美好童心。

18、 《史记》用为（ ）的形式来反映历史，成功地描写了众多有血 有肉、性格鲜明的人物如：治水三国家门而不入的（ ），伟大诗人 （ ），西楚霸王（ ）。它既是一部很有价值的（ ），又是 一部杰出的（ ），被鲁迅先生称为（“ ”）。

作者是汉代的（ ）。《将相和》是根据司马迁 《 · 》改写的。以（ ）为背景，以（ ）
的活动为线索，通过（ ）（ ）（ ）三个小故事 写出将相之间由（ ）到（ ）的经过，赞扬了蔺相如（ ）
（ ）的斗争精神和以（ ）为重，（ ）、（ ）
的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（ ）的精神。

19、《草船借箭》是根据我国古典长篇历史小说《 》中的章节改 编的。作者是（ ）的（ ）。这部小说写的是三国时期（ ）、 （ ）、（ ）的故事。书中的许多故事广为流传如：“ ”、 “ ”、“ ”、“ ”。

20、《景阳冈》节选自古典长篇小说《 》，其中写了北宋末年以（ ）
为首的（ ）位英雄在水泊梁山起义的故事，本文中写了武松 （ ）的故事。作者是（ ）。

及时雨 （ ），豹子头（ ），智多星（ ），黑旋风（ ），浪 里白条（ ）。

21、《猴王出世》节选自我国古典神话小说（ ），作者是（ ）。

综合性学习：“良药苦口利于病，（ ）”。

折花逢驿使，（ ）。江南无所有， （ ）。

早在 2700 多年前，先人就利用（ ）传递信息了。

“（ ），寄与陇头人。”19 世纪 30 年代， （ ）发明了电报，后来，（ ）发明了电话。

（ ）年，第一台（ ）诞生。1993 年， 美国政府提出建设（ ）的计划，计算机网络把全世 界连成一家，（ ）已经不再是梦想。

《奇怪的东南风》一文记录了一次问题研究的过程。研究的起因是 ，研究的过程：首先，通过 ，发现了 ；
然后，通过 ，得出了 的结论，终于弄明白 。

《关于李姓的理事和现状的研究报告》分四个部分：
、 、 、 。在历史长河中李姓人才 辈出，有春秋末期思想家 ，战国时期水利专家 ，唐太宗 ，大诗人 ,宋代女词人 ，明朝药物学家 ，明末农民军领袖 ，中国共产党创始人之一 。

我知道和我同姓的名人有 、 、 。

22、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说（ ）中的主人公。

严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的人物，作者（ ）。“凤 辣子”是我国古典文学名著（ ）的一个主要人物，作者（ ）。

书中以（ ）和（ ）的爱情故事为主线，展现了封建大家族由 （ ）而（ ）的历史。

23、《刷子李》选自（ ）的《 》。以（ ）为 话题，教育我们 （ ）。

24、《金钱的魔力》节选自美国著名作家（ ）的短篇小说 《 》。

托德和老板对待“我”的态度开始很 ，后来却非常 。前后发生这么大变化的原因是 。通过这件事，我们可以清楚地感 受到：托德的人物特点是 ；
老板的人物特点是 。

25、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗 子前都是 、 。许多窗子连接在一起， ，让我们看的人 ， 。每一家都是这样，在屋子里的时候， ；
走在街上的时候， 。人人为我，我为人人。

。

26、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快， ， 他操纵自如， 。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。

，他总能平稳地穿过，而且速度非常快， 。

，我们的眼睛忙极了， 不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物， ， 。青年妇女 。许多孩子 ， 。庄严的老人带了全家，夹了圣经， 。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来， 。

， 消失在弯曲的河道中， 。水面上渐渐沉寂， 。

， 古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。

，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的（ ）、 （ ）以及 （ ），为我们展示了威尼斯这座水 上名城特有的风光。

威尼斯是（ ）一座古城，由（ ）个岛屿组成，有 （ ）、（ ）之称。1980 年 3 月，和我国的 （ ）结为姐妹城市。

27、 是泰国的国宝。这个国家最初的 和 ， 和 有着密切的关系。据说象是一种 而有 的动 物。

，他们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，他们的表情 仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所 的便是它们 。

28、《彩色的非洲》从五方面写了非洲是彩色的：
是彩色的；

是彩色的；

是彩色的；

是彩色的；

是彩色的。表达了作者的真切感受——“非洲真是一个 的世界啊！” 日积月累：
1、 天行健， 。《 》
有志不在年高， 。《 》
莫等闲， ， ！《 》
少年易老学老成， 。《 》
路漫漫其修远兮， 。《 》
不积跬步， ；
不积小流， 。

《 》
高尔基成年后，将自己的童年作品写进作品中，这就是他的自传体小说 《 》。

2、地满 ，天连 。（ 联）
一夜五更， 。三秋九月， 。

（ 联）
翠翠红红， 。风风雨雨， 。

（ 联）
楼外青山， ， 。

池边绿树， ， 。（ 联）
13、刘关张桃园三结义—— 。关公赴会—— 。

孔明借东风—— 。徐庶进曹营—— 。

梁山泊的军师—— 。孙猴子的脸—— 。

诸葛亮借箭—— 。周瑜打黄盖—— 。

张飞卖秤砣—— 。刘备的江山—— 。

曹操吃鸡肋—— 。

曹操南下—— 。诸葛亮立军令状—— 。

鲁肃上了孔明的船—— 。诸葛亮开口—— 。

14、你若要 ，你就 。

——（ 国）
让 ！哦，西风啊， ， ？ —— （ 国）
果实的事业是尊贵的， ，但还是 。

——（ 国）
假如生活 ，不要 ，也不要 ， ，相信吧， 。

——（ 国）
你还知道哪些名人名言：
① ② 15、“ ”这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神。

“ ”原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分 深刻。

16、折花 ，寄 。

海内 ，天 。

良药 ，忠言 。

17 四大名著：
《 》作者 主要人物：
、 、 、 。

《 》作者 主要人物：
、 、 、 。

《 》作者 主要人物：
、 、 、 。

《 》作者 主要人物：
、 、 、 。