教学质量评价与保障体系

　吉林农业科技学院 课堂教学质量评价 卡 （学生用）

　 亲爱的同学：

　你好！

　教师教学质量的提高是学生学有所成、学有所用的重要保障。希望同学们本着公平、公正、客观的原则，对我们任课教师的课堂教学情况做出评价，真正反映教师的教学态度端正与否、教学内容熟练程度、教学方法手段的运用以及整体教学效果等情况。谢谢同学们的支持与合作！

　教师 姓名

　课程 名称

　教师 所在院（部）

　评价人 专业班级

　评价 时间

　总分

　评

　价

　标

　准 分 值 评价等级及权重 A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4 1.教师仪态端庄，为人师表，及时纠正学生不良行为 6

　 2.遵守上课时间，有效利用课堂时间，无不文明行为表现 6

　 3.注意重新组织教材内容，重点明确，不照本(屏)宣科 8

　 4.解讲认真细致，能理论联系实际，注意新旧知识的联系 8

　 5.注重启发学生思考，善于调节气氛 8

　 6.板书工整规范，多媒体、挂图、实物等教具运用合理 6

　 7.语言流利，语调生动，富有激情 6

　 8.能激发学习兴趣，提高学习能力，师生关系和谐、融洽 8

　 9.教学内容能及时引入学科前沿知识和技术，对学生创新意识培养起到了积极作用 10

　 10.

　能够灵活运用启发式、讨论式、研究式等教学方法，教学内容与生产内容能对接紧密，引入了真实的生产任务开展案例教学 10

　 11.给学生安排了足够的自学内容及作业，并有效指导学生完成。在调动学生学习积极方面有有效的措施 8

　 12.通过各种方式和手段与学生沟通、讨论，掌握学生学习情况，学生能参与讨论，并能指导答疑 8

　 13.能及时通过各种途径反馈本人的教学效果，并主动改进教学 8

　 对授课老师的建议和希望：

　 评价等级说明：A ——100 分，B ——80 分，C ——60 分，D ——40 分 分。

　。