职工技能大赛主持词()

来源:人力资源 发布时间:2020-08-12 点击:

 职工技能大赛主持词(3 篇)

  职工技能大赛主持词 第一篇:

 女 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们 大家 ?

 合 晚上好!

 男 这里 xxxx 学院举办的首届导游服务技能大赛的决赛现场 我 xxx 我 xxx ?

 女 本次大赛为配合国际旅游岛建设,推动我校旅游专业,也促进学生和老师之间的学习和交流,锻炼在校大学生的导游专业技能, ?

 男 旨在为在校大学生提供一个展示才华和丰富自我的平台;同时丰富校园文化生活,提升校园文化品味, ?

 女 经过严格的选拔有 13 位选手脱颖而出 ,让我们期待他们将如何指点锦绣山河,让我们期待他们将画出一道怎样的风景线 ?

 男 接下来我们向大家介绍今天到场的评委和嘉宾, 出席今天比赛的评委有( )

 女 让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来 同时有请 13 位导游新秀闪亮登场 ?

 男 他们 1 号选手 ### 来自 (说到 7 号)

 女 8 号选手 ### ?

 男 下面我宣布海南职业技术学院旅游与艺术学院首届导游服务技能大赛决赛正式开始 ?

 女 本次大赛由导游讲解 知识问答 才艺展示 三个部分组成 前二个部分结束后,按成绩高低进行排序,总成绩

 在前 6 名的选手将进入最后的才艺展示环节, ?

 男 首先我们将介绍本次大赛的要求 ?

 讲解景点由选手自定 范围海南省景点 ?

 语音清晰,语速适中,节奏合理 5 分 ?

 表情自然,其它肢体语言运用得当 10 分 ?

 女 导游规范且有一定特色 20 分 ?

 讲解内容全面、正确,无明显错误 20 分 ?

 男 条理清晰、详略得当,讲解方法得当 20 分 ?

 讲解生动,有感染力;20 分 ?

 时间在 57 分钟,超时或提前酌情扣分 5 分 ?

 女 知识问答共 10 道问题 每题占 10 分 ?

 男 山水有我更精彩 ,出口成章大不同 掌声有请 1 号选手上场 (请评委老师为选手出题)

 女 掌声欢迎 2 号选手闪亮登场 男 有请 3 号选手 ?

 男 选手精彩的展示否让大家意犹未尽呢?有请 5 号选手上场 ?

 女 掌声有请 6 号选手上场 男 7 号 女 8 号 ?

 男 9 号 女 9 位选手精彩的讲解带给大家身临其境的感觉 下面掌声欢迎 10 号选手 男 11 女 12 男 13 ?

 女 感谢各位选手精彩表演,感谢评委老师的提问 经过激烈的角逐,我们的各位选手都表现的非常出色,不过,比赛终究残酷的 最终我们要选出 6 名选手来争夺今天的冠亚季军。

 男 被淘汰的选手也不要灰心 因为只要敢于站在这个

 舞台上的都最棒的!让我们用热烈的掌声为所有的选手加油 ?

 女 此次比赛设一等奖 1 名;二等奖 2 名;三等奖 3 名 ?

 在公布成绩之前请允许我介绍最后一环节的比赛要求 ?

 范围不限,器材不限,内容要求健康,不低俗 15 分 ?

 形象和表演内容与导游工作性质贴近 15 分 ?

 感染力强,引人入胜 20 分 ?

 有创造性,有时代感 20 分 ?

 能营造活跃的氛围,活跃现场气氛 20 分 ?

 5 分钟之内,超时酌情扣分 10 分 ?

 男 激动人心的时刻到了 现在由我来公布 13 位选手的总分及排名情况 ?

 女 第八名 ### 总分 ?

 男 机会属于你们, 精彩属于你们 , 我相信胜利也将属于你们 掌声有请##号选手 ?

 女 2 号 男 3 号 ?

 女 6 号 ?

 男 六位选手的表演都已结束,稍候将会根据比赛评分结果,公布一二三等奖。

 现在,我们欢迎####老师为我们本次比赛进行点评。

 女 感谢###老师精彩点评 ?

 下面公布本次大赛获得三等奖的选手 ### ### 有请颁奖司仪呈上荣誉证书 ?

 我们邀请###老师为三等奖获得者颁奖 ?

 男 获得二等奖的选手 ### ### 有请###老师为二等奖

 获得者颁奖 ?

 女 荣获一等奖的选手 ### 有请###老师为一等奖获得者颁奖 让我们用热烈的掌声再次祝贺他们 ?

 男 感谢各位来宾,你们的到来我们最大的动力。

 女 感谢各位观众,你们的观看我们最大的骄傲。

 男 我宣布海南职业技术学院旅游与艺术学院首届导游服务技能大赛圆满结束 ?

 职工技能大赛主持词 第二篇:

 尊敬的各位领导、各位来宾、参赛选手:

 大家上午好! ?

 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”今天,我们在这里隆重举行第三届 xx 市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式。出席今天签约仪式的领导和来宾有:

 xx 市教委高教处处长 xx 教授 ?

 xx 市高等职业技术教育研究会会长 xx 教授 ?

 xx 市人力资源和社会保障局职业能力建设处 xx 副处长 ?

 xx 市人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心 xx 科长 ?

 xx 正大软件职业技术学院党委书记兼常务副院长 xx 同志 ?

 …… ?

 xx 市教委高教处干部 xx 同志 ?

 让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎!

 另外,参加今天开赛仪式的还有 16 支参赛队伍的带队老师和参赛选手。欢迎你们的到来! ?

 现在,我宣布:第三届 xx 市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式开始! ?

 仪式进行第一项:请 xx 技术学院党委书记兼常务副院长 xx 同志致欢迎辞。

 仪式进行第二项:请 xx 市教委高教处处长 xx 教授发表讲话。

 仪式进行第三项:请参赛选手代表 xx 宣誓。

 仪式进行第四项:请评委代表 xx 宣誓。

 仪式进行第五项:请 xx 市人力资源和社会保障局职业能力建设处 xx 副处长宣布第三届 xx 市高等职业院校学生职业技能大赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛。

 现在,我宣布:第三届 xx 市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式结束!下面,让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾离场!请参赛选手进入赛场进行比赛。

 职工技能大赛主持词 第三篇:

 尊敬的各位领导,各位评委,亲爱的同事们:

 大家早上好!

 为促进员工练习岗位专业技能,营造爱岗敬业、争创先进的良好工作氛围,集团公司上下掀起了岗位技能练兵的热潮,我们潍坊泰华城第二届导购类技能大赛也在今天早上如期举行,我们也会从此次比赛中选出优秀的选手参加集团在

 8 月 24 日举行的集团第五届技能大赛导购类比赛。也相信我们的同事们会有非常出色的表现!

 那接下来让我隆重的介绍此次技能大赛 阵容庞大的专业评委团:他们集团办公室王秀丽主任、美集成品郎丽丽经理,我们敬爱的吕洪超吕总、韩进英韩总,以及我们亲爱的总监们;欢迎你们!

 接下来首先由我来简单的介绍一下此次比赛的项目:此次比赛将分 6 个项目进行,化妆比赛、男装叠装、快打领带、花样丝巾、主题场景搭配、运动陈列。让我们共同期待我们同事们的精彩表现,让我们拭目以待!

 下面我宣布潍坊泰华城第二届导购类技能大赛现在开始!

 1、 首先我们将要进行的化妆比赛:

 好,下面首先请出我们的选手及他们模特们登台亮相,比赛开始前我来宣读下比赛细则:

 那因为我们的化妆比赛需要 30 分钟,请我们的选手到台下就位,我们的比赛将计时开始;准备好了,举手示意一下我,好,计时开始; ?

 我们的化妆选手已经开始了,期待他们的作品问世; ?

 2、 接下来进行第 2 个项目的比赛,男装叠装:

 那首先请出第一组进行比赛的选手上台;准备好自己比赛道具;同样我先来介绍下比赛的细则:

 好,宣读完毕, ?

 请工作人员上台来检查道具否到位;

 好,ARE YOU REAGY?没有问题的话,举手示意我; ?

 那么,计时开始:

 好的,时间到,请停止手中的操作;请我们的 ?

 评委上台来为我们的选手打分,有请; ?

 好,谢谢各位评委;请出第二组进行比赛的选手上台;(共四组)

 好,下面请上我们男装叠装比赛的 10 位选手,请我们评委做一下简单点评:首先有请我们郎经理做一下点评(郎、王)

 (注意化妆比赛的时间)

 好,谢谢给位评为的点评;接下来请上我们刚刚化妆品赛的选手们,看看他们的高超化妆技术;好,请我们的参赛选手对模特的妆容进行介绍:

 好的,非常棒,请我们的吕总、王主任点评,郎经理、点评:(谢谢)(选手。模特下台)

 OK,现在我们刚进行玩的男装叠装比赛的成绩已经出来了,我来公布一下:

 我们的选手真的非常的棒,恭喜我们获得前 3 名的选手; ?

 3、 接下来进行第 3 个项目的比赛,主题场景搭配:

 这个项目我们将分为 2 个部分进行,(女装主题场景搭配和男装主题场景搭配),每个部分都分为 6 各小组,共计12 各小组,首先有请我们的选手和他们的模特们闪亮登场; ?

 呵呵,看看,清一色的帅哥美女啊,那同样比赛开始前,

 我来宣读比赛规则:

 UNDERSTAND?明白了吗?好的,去准备吧,期待你们的大作,好,计时员开始计时; ?

 4、 好的,他们已经到店铺去进行紧张搭配了,我们台上继续 ?

 进行比赛:接下来进行第 4 个项目的比赛,快打领带; 同样这个项目 10 名选手参加,分为 4 轮参赛;先请出我们的第一轮选手上台:

 好,我来宣读比赛细则:

 好,ARE YOU REAGY?没有问题的话,举手示意我; ?

 那么,计时开始:

 好的,时间到,请停止手中的操作;请我们的评委上台来为我们的`选手打分,(进行 4 轮)

 请 10 为选手上台,评委点评(李总,王主任、郎经理)

 好,谢谢评委。

  ?

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