部编人教版道德与法治二年级下册2、学做快乐鸟

课 题 2、学做快乐鸟 设 计 者 教学目标 1、引导学生传递快乐 2、学习如何改变生活中的不开心 教学重点 教学重难点级关键:乐引导学生理解什么是真正的快乐, 启发学生正确面对生活中的不开心, 鼓励同学 多感受正能量带来的快乐。

教学用具 多媒体 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 探究训练 一、 课前游戏 课前我们先来做一个小游戏,老师在黑板上画一个圆,每组两名同学,一名 同学蒙住眼睛画,另一名同学指挥。画好后各小组评比哪一个画的最好。

评比后,同学们玩的开心吗?我想有的同学很遗憾自己没有参与游戏吧,还 有的同学会不服气自己的作品没有第一, 也会有同学认为是队友不配合所以没有 做的满意, 所以一个游戏中会有人很开心, 有人却不开心。 但是我们做游戏是为 了开心, 这个时候应该如何改变心态, 让自己做一只快乐鸟呢?今天这节课就让 我们一起做快乐鸟。

二、同学发言 同学与同学大家一起分享,传递快乐。 发言后老师总结快乐的类别。

教学过程 教学活动 二次备课 课堂小结 三、同桌讨论 那么,不快乐,不开心的事情也是难免的,同学的一个误会,运动时受伤 等等都会让我们感到难过。 下面和你的同桌讲述一个不开心的经历, 并尝试安慰 你的同桌。

讨论后,哪一组的不开心事件不能化解,我们大家一起来帮你解决。

老师总结 无论是学习还是游戏都会有让人不开的事情,但是我们要有一颗发现快乐 并且包容不快的心。

例如, 课前游戏中没有上台的同学, 也不必遗憾, 还可以参与作品的评在其他同学游戏时寻找经验, 下次玩时可以更好地参与, 或者课后与同学或家人 一起玩; 作品没有获得名次的同学也不必不服气, 要找出问题的所在, 是配合的 不默契还是什么原因,只要改进了,下一次一定可以获得名次! 你在生活中遇到哪些快乐和不快乐的事？说给大家听一听。

遇到不快乐的事你是怎么化解的？ 板 书 设 计 2、学做快乐鸟 我很快乐,但也有不开心的事 教 学 反 思