线上教育教学工作计划

　线上教学计划

　在延期开学期间，按照区教体局要求和学校线上教学工作方案认真开展教育教学工作，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现学生停课不停学。

　一、制定方案 1、精心制定方案，指导线上教学 为了有序开展线上教学，学校根据上级要求精心制定方案，按部就班指导师生活动。学校成立各种保障教学开展的领导小组，认真做好摸底调查、人员安排、设置课程和内容、规范作业、主题活动、家校沟通等工作。安排教学管理人员包级部指导工作，不定期召开组长会调研教学情况，开展疫情征文、演讲比赛、实践活动展示等活动及时展现学生风采，丰富学生宅家生活。

　老师们的指导工作细致周到，为了方便学生和家长清楚每日学习任务，上课的前一晚，教师们在微信群、钉钉群、QQ 群发送每日活动所需学习资料，提醒学生准备好相关学习用具。同学们遇到学习困难求助时，老师们耐心解答、仔细讲解，做到有问必回；在同学们完成作业拍照上传到群作业后，教师第一时间进行批改、反馈。在老师、家长、学生的共同努力下，“停课不停学”进展顺利。

　2、利用网络，开展线上教研。

　完善学科教研工作微信群、钉钉群、qq 群，利用工作群让老师进行在线研修学习，并在工作群里提前下发了学科电子教材、电子版教师教学用书、教学课件、学科教材分析与教学建议等相关资料。同

　时利用教学网站、微信公众号等，筛选和推荐优质的学习资源平台、学习资源包。对网络平台推送的各种学习资源进行有效的甄别和选择，对优质资源进行整合，并将信息及时发布给学科教师。

　全体老师积极参与组内的教研活动，为新课教学做了充分的准备。

　3、家校合作，共同促进成长。

　“停课不停学，停课不停教”，疫情当前，老师们主动地做好教育教学工作，积极和家长沟通交流，通过电话、QQ、微信、视频通话等方式及时和家长沟通，了解孩子在家出现的问题，鼓励关爱每一个学生。五、一节前要求全校各班召开视频家长学生会，总结线上学习情况、安排下一步学习、安全、抗疫等工作，鼓励家长和孩子共同学习，适应网络教学模式，共同促进学生健康成长。

　二、突出问题 1、线上教学的质量有所降低。随着线上教学时间的拖长，老师和学生都有不同程度的松懈，老师对学生的督促、教学材料的上报、学生看视频的认真程度、作业的质量、提交率等都有所下降。

　2、各项工作整体协调差。随着开学临近，各部门、各项活动任务布置较多，有时产生冲突。各学科课程丰富多彩，但作业提交、班级活动、班主任事务等各自要求不一样，给学生带来负担，有时顾此失彼或存在应付现象。

　3、教师工作量不均衡。线上教学期间，班主任、开设课程的老师承担了较多的工作，各种数据统计、材料上交、教学资源搜集、录制、作业批改等各类任务大多落到了年轻或骨干教师身上。年龄大、

　小学科、没有作业的老师任务较少，甚至与忙忙碌碌的教师形成了鲜明的对比，容易引起教师不满。

　三、工作建议 1、加强教师集体教研。利用老师返校时间和网上教研群组织各学科组教师对教材进行深入研究，提高授课质量。精选习题和复习资料，为线上教学测试提供丰富的资源。

　2、采取多种方式提高学生学习的积极性。加强各部门各学科之间的协调，完善学生综合评价体系，及时评优树先，定期对优秀班级、优秀学生进行宣传奖励。

　3、很多老师既要线上教学又要批改作业，还要教研、写笔记，尤其班主任需要承担较重的疫情防控工作，建议取消每周提交研修材料或改变材料内容或根据工作量分层布置任务等。