国学作文之国学经典通讯稿

　 国学经典通讯稿

　篇一：诵读国学经典】

　诵读国学经典，弘扬传统文化

　为了弘扬优秀的传统文化，增强学生的民族自豪感，激发学生的读 书和诵读热情，三塔镇中心校于 2017 年 3 月 16 日举办了 “2017年 全镇中小学生国学经典诵读比赛。

　本次比赛活动由小学组 12 支队伍和中学组 3 支队伍参加。比赛中， 学生们诵读了《游子吟》《弟子规》《五方式》等国学经典诗文。

　诵读方式多样，并结合舞蹈、音乐等不同形式，多角度演绎了中华 经典国学。比赛活动异常精彩，师生们领略了中华千古美文的神韵， 感受了中华民族优秀文化的精髓。

　诵读比赛结束后，中心校刘建明主任对本次比赛活动进行了点评与 总结，肯定了大家的成绩，指出不足，提出了建议。通过本次活动 的开展激发了学生们学经典、诵经典、悟经典的热情，让学生享受 了读书的快乐。

　【篇二：国学诵读展示稿参考】

　“诵中华经典 树儒雅之气 ”展演活动稿件

　主持

　女：泱泱中华，浩浩文海。

　女：今天，站在这文化的圣殿， 男：请允许我们，用嘹亮的声音，唱响千古流传的不朽名篇

　（一）

　齐：

　女： 牛 女 二 星河 左 右 ，

　女： 十 月 塞 边， 飒 飒 寒 霜 惊戍 旅；

　男： 三 冬江 上 ， 漫 漫 朔雪 冷鱼 翁。

　（二）

　男： 蒙学基石，短小精悍。家喻户晓，广为吟诵。

　齐 ：男：人之初， 性本善，性相近，习相远。

　女：苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

　男：昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

　女：窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

　男：养不教，父之过，教不严，师之惰。

　女：子不学，非所宜，幼不学，老何为。

　（三）

　女：高山仰止，万世师表 。一代圣人，景行行止。

　齐：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人 不知而不愠，不亦君子乎？

　子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不 习乎？” 子曰： ”“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善 者而改之。

　” 子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜！ ”

　（四） 男：百家姓中惊叹世界大，千字文里方知天地宽； 女：弟子规中聆听祖宗的教诲，三字经里体味人性的本原。

　合：

　女：见人善 ，即思齐， 纵去远 ，以渐跻。

　男：见人恶，即内省，有则改，无加警。

　女：惟德学，惟才艺，不如人，当自励。

　男：若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

　五）

　男 女 男 女：

　：源远流长的国学经典，如长江黄河，流淌千年，生生不息。

　：博大精深的唐诗宋词，如天上繁星，夺目璀璨，星光熠熠。

　：以诗言志。

　以诗寄情

　合：女： 床前明月光，疑是地上霜。

　举头望明月，低头思故乡。

　男： 秦时明月汉时关 , 万里长征人未还

　但使龙城飞将在 , 不教胡马度阴山！ 附：背诵资料 长歌行 汉乐府

　青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至， 焜黄花叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

　明日歌 钱鹤滩

　明日复明日， 明日何其多， 我生待明日， 万事成蹉跎。

　世人若被 明日累， 春去秋来老将至。

　朝看水东流， 暮看日西坠。

　百年明日 能几何， 请君听我明日歌 偶成朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已 秋声。

　劝学诗 颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读 书迟。

　杂诗 陶渊明 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人！ 《望岳》杜甫

　岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。

　造化钟神秀， 阴阳割昏晓。

　荡胸生层云， 决眦入归鸟。

　会当凌绝顶， 一览众山小。

　《黄鹤楼》崔颢

　昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。

　黄鹤一去不复返， 白云千载 空悠悠。晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。

　日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。

　《早发白帝城》李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

　两岸猿声啼不住，轻舟已过万 重山

　《出塞曲》王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度 阴山。

　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天 不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 ”。

　【篇三：参观考察通讯稿】

　临清三中组织部分党员赴西柏坡参观学习 在中国共产党建党 90 周 年之际，为进一步增强党员的先进性意识， 7 月 27 日，临清三 中党支部组织了部分党员赴西柏坡参观学习。

　在西柏坡，大家认真 参观了西柏坡纪念馆，参观了中共中央旧址所在地和毛泽东、朱德、 周恩来、刘少奇、董必武、任弼时等领导同志的故居以及七届二中 全会会址。通过参观，大 家进一步了解了中国革命走向伟大胜利的历史进程。

　在西柏坡纪念 馆门前，全体参观学习 的人员簇拥党旗和我校校旗合影留念。大家纷纷表示，有机会到西 柏坡参观学习，能够到这 里接受党史和革命传统教育，感到无比自豪。我们一定要发扬党的 优良传统，学习老一辈革 命家艰苦奋斗的革命精神和优良品质，牢记两个务必，发扬不畏艰 辛、谦虚谨慎的工作作风， 为促进临清三中的发展再立新功。篇二：西安曲江一中参观学习通 讯稿去曲江一中学习一点感受和建议三原南郊中学语文教研组 2014 年 11 月 3 日，我校四十多名语文教师前往西安市曲江一中参观学习。

　这一天，我 们参观了曲江一中的校园环境，校园文化氛围，了解了该校的办学 特色，听取了所到之地领 导关于学校建设和学校发展的经验介绍。我们不仅感受到了他们的 热情好客，更重要的是我 们吸取了很多有价值的经验。本次参观学习的特点很多，体会更多。

　短短一天参观学习时间，大家一路学习取经，一 路深入思考，感受很深，收获非浅。现依据本次参观学习，结合我 校发展现状，谈谈自己的收获。

　参观曲江一中是一所十分年轻的校园，他们有着先进的教学理念， 尤其是 “坚持走中国

　传统文化教育与国际化教育相融合 ”的特色发展道路这一点给我们留 下了深刻的印象，他们 在整个教育教学过程都根植传统。国学成为曲江一中教育教学的一 部分，学校自主编写了国学教材，作为课本内容的补充； 同时利用每天集会的时间，全校师生背诵古诗词。尤其给我留下深 刻印象的是，他们将经典 名著《论语》融入到学生的学习生活中，在高一的语文教学中，老 师们带领学生在课下学习

　《论语》，并坚持在每天的语文课上抽出三分钟让学生自学、自讲 一则论语，强调的是谈出自

　己的对这则论语的感受，既检查了学生的《论语》学习，又培养了 学生独立思考的能力。这 所学校在有限的课时中还开设了国学经典阅读课，两周一次的课程， 成为学生感受国学、品

　味经典最佳途经。

　这次学习，学校一共安排了四节课，其中两节国学课很有特色， 《项脊轩志》一节，完全 突破了常规的授课方法，把传统文化与校 1 本教材有机结合，以 “中国式书房 ”为主题，带领学生体会作者的悲喜，了解中国传统 文人精神情怀，使学生在掌握了课本知识的同时不自觉中就对中国 传统文化产生了的浓厚的兴趣；本节课上有三位 “汉服社 ”成员身着中国传统服饰为学生们解 读了他们心目中的书斋， 一方面使本课更加生动，另一方面也将学生社团与教学活动联系在 一起。

　这所学校的国学教学是卓有成效的，我们有幸观看了高一学 生的《论语》挑战赛，现场 的每位学生都能积极参与其中，老师从《论语》随机抽出的题目， 没有一道可以难倒学生， 可见学生对《论语》的掌握。我认为诵读国学经典，传承中华文明， 培育国之栋梁，这是时代赋予我们的责任。我们 学校也应该将国学文化研究纳入学校的教育教学中来。希望我们能 以这次学习为契机，加强 学校德育工作，开展好读书教育活动，积极营造书香校园，提高青 少年学生综合素质和人文 素养，培养具有深厚文化内涵的一代新人。此次参观学习感受很深， 获益匪浅。实地的考察参观学习极具特色。一是参观学习活动 内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩 考察，切实地感受到了不 同学校的不同风格。二是参观学习形式内容新颖。三是参观学习活 动收获显著。让我在今后 的工作中，又领悟到了一些教育的真谛。

　一、曲江一中亮点：

　1、 曲江一中对国学的重视让人震惊。①富有特色的校本教材。他 们在几年前已经着手

　规划，现在已有了自己的特色教学形式和专门教材。②有专门的国 学教室，对国学的学习渗 透到教学的的各

　2个环节。③有专人负责指导学生，一周必有一节国学课。④有国 学社团，有具体、实在

　的课题研究。

　2、 曲江一中学习国学的氛围极其浓厚。①校园宣传标语体现经典 国学内容，对学生潜

　移默化。②国学教室布置富有国学特色。③课间操吟诵国学经典， 已使学生形成习惯。④其

　他学科老师对国学活动的认可和参与。

　二、对学校建议：

　、每周开设一节国学课。

　、举行全校性的师生朗读经典活动。

　、去掉各年级教学楼前的宣传标语，在各类楼前设立符合本楼的多 学经典语录，使教育

　更注重育人氛围，而非考试氛围。

　3 篇三： 10 月 10 日喀什地区教 育系统领导视察我校通讯稿 喀什地区教育系统领导视察我校通讯稿 今日早晨 12 时（京时），喀什地区教育局局长艾尼瓦尔 .阿布利米提、 地区行署专员祖穆 校校长姜丽、副校长孙振广以及全体教职工对此表示热烈的欢迎。

　首先，地区教育局局长艾尼瓦尔 .阿布利米提、地区行署专员祖穆热 提?吾布力在我县及 我校领导的陪同下参观了我校的展厅，观看了我校的 “自治区高等学 校人文社会科学重点研

　究基地 —— 喀什师范学院南疆教育发展研究中心研究 ”实验基地，并 观看了我校教师研究课

　板，地区行署专员祖穆热提 ? 吾布力指出我校能成为 “国家重点课题 科

　研单位 ”是一件非常令人高兴的事情，在别的学校宣传版中只能看见 学生的照片，而在我校

　的活动宣传板上看见的是教师和学生共同参与活动的照片，我校教 师在课余时间能把课题活

　动做的丰富多彩，这是非常值得表扬的。其次，地区教育局局长艾 尼瓦尔 .阿布利米提、地区

　行署专员祖穆热提 ? 吾布力在我县领导的陪同下参观了我校的报告厅， 简单了解了日常工作中 在报告厅所做的活动。之后，地区教育局局长艾尼瓦尔 .阿布利米提、

　地区行署专员祖穆热提 ?

　吾布力在我县及我校领导的陪同下来到实验楼，参观了实验楼的二 楼，实验楼二楼时常用来

　对学生开展一些相关的讲座，如知识讲座、安全讲座等。在参观走 廊时，地区行署专员祖穆

　热提 ?吾布力指出我校对有效利用墙面这方面工作做的不好，还需改 进，认为实验楼的走廊墙

　面较空，可以做一些书柜供学生放课本。最后，地区教育局局长艾 尼瓦尔 .阿布利米提、地区

　行署专员祖穆热提 ? 吾布力在我县及我校领导的陪同下来到了我校摆 放危险物品的实验室，指 出我校的实验药品很齐全摆放也很有条理，应当在教学过程充分利 用起来，让学生充分利用 这些物品来做上课所学的实验。之后地区教育局局长艾尼瓦尔 .阿布

　利米提、地区行署专员祖 穆热提 ? 吾布力在实验室里动手做起了实验，体验实验室发挥的作用。

　地区教育局局长

　艾尼瓦尔 .阿布利米提、地区行署专员祖穆热提 ? 吾布力在我县副县 长 、教育局局长艾尔 对我校工作好的方面给予表扬，同时也对工作中的不足之处给予建 议和意见。篇四：环保局 视察我焦化厂环保工作通讯稿

　2012 年 2 月 29 日下午，金昌市环保局局长石春山等领导一行莅临 河西堡，对我公司的 环保工作进行了检查指导。公司生产副总程万国等领导热情接待了 来访。

　首先，来访领导在办公室听取了程总关于我焦公厂环保工作 情况的汇报，并认真审阅了 公司环保报告材料。期间，他们询问了公司各项环保制度与措施， 程总则对这些问题做了详 细的解答。在听取了汇报后，来访领导对我公司在环境保护方面所 采取的积极措施表示肯定 和赞许，并为我公司的环保工作提出了有利建议。随后，石春山局 长一行在程总等的陪同下实地查看了车间厂房、设备、产品的环境 卫生 情况及污染防治设施建设等情况，并仔细询问和了解相关环保设施 的实际作用。对我公司脱 硫制酸生化站、地面除尘站施工现场、原煤场受煤坑等，检查组都 进行了详细的了解和检查。

　当石局长一行行至我公司挡风抑尘墙施工现场，看着已建成的部分 墙体，他称赞我公司环保 意识强、措施得力。并要求我公司继续认真落实 “环保三同时 ”，进 一步严格按照环保标准和 要求提升环境管理水平，有效消除环境污染隐患，严格加强环境综 合治理，开创环保管理工

　作新局面，同时依法及时做好扩建项目环保验收工作。

　最后，石局 长一行鼓励我公司继续做好环保，大胆创新，以建设生态文明为指 导，不断

　探索环保新思路。

　市环保局领导参观我公司原煤场受煤坑安全生产 装备部王芳 讯 2012 年 3 月 1 日篇五：参观大学通讯稿 近朱者赤， 近学者勤 —记翰林小学生苏州大学游览 12 月 4 日下午阳光明媚， 万里无云。为使小学生感受大学校园的学习氛围，激发他们的 学习热情，翰林小学组织学生来苏州大学游览。本次活动轻松愉快， 行走停留间又给小学生 们带来了一场别开生面的精神盛会。在解说员姚莎等同学的带领下， 小朋友们驶向今天的第一站 —— 炳麟图书馆。伴随着解 说员幽默诙谐的语言，小朋友们了解了图书馆的由来及其规模，， 馆内特有的气氛令小朋友的 躁动之心归于平静，馆内精美的展览更是令小学生们为之驻足，犹 如徜徉在书山学海。

　紧接着，横空出世的东吴大门再次令小学生们 眼前一亮。

　“养天地正气，法古今完人 ”， 寥寥几个雄健大字诉说着前人的高远志向，更鞭策着后人为之学习。

　感受着这沧桑又不失雄 伟的建筑，小朋友们纷纷与之合影留念。随后，充满人文气息的教 学楼和济济一堂自习室更

　是令小学生们体会到浓厚的学习氛围。

　当介绍到医学部、艺术学院、 凤凰传媒学院和共青广场时，小学生们纷纷来了兴趣，吵 嚷着将来也要往这些方面发展，老师的笑骂声和小朋友的喧嚣声交 织在一起 ，久久环绕在天

　际。

　快乐的时光总是过得很快，一个半小时后活动迎来了尾声，郝军老 师也加入了我们，在 夕阳的映照合影留念，记下了那张张纯真的笑脸。良辰美景，赏心 悦事。本次活动为小学生们展示了大学的精彩生活，使大家充分了 解到 学习的重要性，提高了组织交际能力，愉悦了身心，小朋友的青春 活力更是为此行增添了一 把火。那张张稚嫩的笑脸，不禁令人感叹：曾几何时，我们也曾这 样无忧无虑。