县委党校作风建设年活动实施方案

　县委 党校（职校）

　开展作风建设年

　活动实施方案

　 依据省委、省政府《相关开展作风建设年、环境建设年、项目建设年决定》，州委、州政府《相关开展作风建设年、环境建设年、项目建设年实施意见》，县委、县政府《相关开展作风建设年、环境建设年、项目建设年决定》和县委组织部榕组发[ ]1 号《榕江县开展作风建设年活动实施方案》，结合我校实际，特制订本实施方案。

　一、总体要求和工作目标

　（一）总体要求

　紧紧围绕“转变作风、提升效率、服务基层、推进跨越”专题，根据建设“团结、务实、勤奋、廉洁”领导班子要求，以推进加紧发展为目标，以干部群众满意为标准，以治庸治懒、提能增效、增比进位、狠抓落实为关键，深入整改作风建设方面突出问题，深入提倡高效廉洁、求真务实优良作风，树立为民、务实、清廉良好形象。

　（二）工作目标

　经过深入开展“作风建设年”活动，深入转变工作作风，提升“服务科学发展，服务人民群众”能力和水平。

　1 1 、 增强加紧发展意识。经过调查研究，摸清我县县情，提供有一定参考价值调研文章，为我县发展谋新思绪、出好对策，为县委、政府决议作参考，充足发挥党校思想库作用。

　2 2 、 加强党校工作作风建设，提升工作效率。完善规章制度，创新工作方法，大力推进机关职能转变和效能建设，提升办事效率，提升服务师生质量。领导班子要带头树立责任意识和主人翁意识，严格工作标准，以检验、考评等方法严厉工作纪律；坚持求实务实、真督真查，确保履职到位，工作超前主动和严谨细致；坚持问责问效，确保令行严禁和校班子决议落实高效有序，切实提升工作实施力。

　3 3 、忠实践行宗旨，切实服务基层和群众。班子要带头强化宗旨意识，站稳群众立场，健全和创新联络群众制度和方法，完善便民方法，兑现服务承诺，为基层和群众发明高效快捷办事环境，服务基层和群众本事和水平深入提升。

　4 4 、健全制度机制，科学管理 能力深入提升。牢靠树立制度意识和勤俭办校意识，深化教研、人事、后勤管理等制度建设，全力推进制度管人、制度管事运行机制，提升依法依规治教水平，促进管理服

　务规范化、科学化。

　二、关键工作任务

　（一）充足发挥党校主阵地作用，高效完成干部培训工作。以党十七届四中、五中全会、省委十届十次全会精神、中国特色社会主义理论体系、党惠民政策、统战政策、新形势下基层组织建设、村务公开、县情及县域经济、依法行政、干部成长规律、党风廉政建设、新农村建设、生态文明建设等作为关键内容，对党员干部进行培训。利用党校（职校）C 级站、清华大学远程教育扶贫教学站开展远程序教育培训。

　（二）着力强化教育管理，提升服务发展自觉性。加强职责教育，开展党校（职校）职能职责和个人岗位职责教育培训，明确我校职责任务，提升履职尽责自觉性。不定时开展履责检验，由学校组织全校教职员进行推行工作职责和遵守工作纪律教育活动，每个月不定时对教职员推行岗位职责、实施规章制度、遵守工作纪律等情况进行检验。立即总结提升，学校每个月对干部履职情况、办事效率、服务态度进行总结讲评，分析存在问题，提出改善方法。

　（三）着力找准微弱步骤，明确作风建设突破口。广泛征求意见，采取发放征求意见表、召开征求意见会等方法，主动查找工作中存在问题和意见。扎实开展整改，对教职员和群众提出意见提议立即进行梳理归纳和分析研究，分轻重缓急建立工作台账，明确处理措施、方法、时限和责任人。

　（四）着力处理突出问题，切实为基层群众办实事。认真开展践行宗旨教育，深入开展“四帮四促”活动，深入增强学校班子组员和党员干部科学发展和服务人民意识，定时到定点帮扶村、平安建设联络村调查了解村情民情，主动筹措资金和物资，为群众办实事，解难事。

　三、关键工作方法

　（一）搞好动员布署。一是认真制订方案。根据全县总体布署,紧密结合实际，制订具体工作方案。二是及早动员安排。3 月初，召开全校教职员大会，深入统一思想，明确活动开展目标要求和方法步骤。

　（二）强化理论武装。将学习贯穿于活动一直。一是学理论。深入落实落实科学发展观，学习中央领导同志相关作风建设关键叙述。二是学业务。学习和本身业务相关经济、政治、文化、科技、法律、计算机等各方面知识。提升理论素养、增强法纪意识，为查问题、找

　根源、抓整改奠定基础。

　（三）深刻对照检验。各处室和全体教职员对照作风建设目标要求，经过领导点、自己找、群众提等方法，从“治懒问责、治拖问效、治平问能、治庸问绩”等方面，认真查找各自在思想作风、工作作风、学风、精神状态等方面存在突出问题和急需处理关键难点问题。一查对待党校（职校）事业感情和工作热情，整改懒学、懒做、懒协调问题；二查工作落实不力、办事拖拉，整改实施力不强问题；三查自甘落后和能力平平问题，整改不愿干事和不会干事现象；四查危机意识和创新精神，整改碌碌无为、不求进取问题。经过以下三方面开展工作：一是广泛征求意见。召开学员座谈会、教职员代表会议、主动上门走访联络结正确基层单位等，真诚听取各方意见。二是分类对照检验。领导干部关键在领导能力、领导作风、精神状态等方面找问题、查不足；中层干部关键在履职能力素质、工作绩效创优争先、强本身带队伍、保持良好精神状态等方面找差距、查漏洞；其它教职员关键在能力素质、方法方法、遵章守制等方面找问题、查根源。三是召开专题组织生活会。在深入基层、听取意见基础上，召开支部专题组织生活会，就本身和本职员作履职能力、作风建设情况逐一进行剖析，对存在问题开展批评和自我批评，相互查找不足和差距，深刻剖析原因。

　（四）狠抓整改落实。一是制订整改方案。各处室结合实际，针对查摆出来问题，提出整改意见和工作进程，明确整改内容、目标、时限、方法和责任。以合适形式征求意见，作出承诺，接收监督。二是分步实施整改。根据整改落实方案，坚持突出关键，处理突出问题。对本身建设微弱步骤，坚持做到能改即改，临时有困难，主动发明条件，明确整改计划和限期整改时间，以认真态度、扎实举措确保整改实效。三是加强督查落实。分管领导加强对联络处室整改方法落实情况进行常常性督促检验和指导。领导小组办公室定时或不定时地加强督促检验，立即做好相关情况汇总和通报工作。

　（五）健全长久有效机制。一是健全完善学习教育机制。充足发挥现有学习平台和载体作用，开展灵活多样学习教育，坚持考学评学，以考促学。二是健全完善工作运行机制。深入梳理党校（职校）工作关键和微弱步骤轻易出现问题，对已制订制度抓好落实，研究出台一批制度。

　四、保障方法 根据目标要求，采取切实可行方法，确保“作风建设年”活动取

　得实效。

　1 1 、强化组织领导。根据关键领导是第一责任人，领导班子组员一岗双责要求，齐心协力抓好“作风建设年”活动。建立活动领导小组，XXX 同志任组长，XXX 副校长和 XXX 副校长为副组长，各处室责任人为组员。领导小组下设办公室，XXX 同志任办公室主任。

　2 2 、坚持分类指导。实施分管领导牵头指导，各处室责任人具体组织实施。校领导要加强指导和督查，定时听取相关处室改善落实情况，立即发觉问题，督促整改。各处室针对存在关键问题，提出改善方法，并排出具体落实计划，充足调动本处室同志主动性，将作风建设活动真正触及思想深处、融入实际行动。

　3 3 、重视统筹结合。坚持重实际、讲实效，注意和做好各项工作统筹结合，以扎实作风为教研工作有序、高效运转做好服务保障工作。要和加强队伍建设结合起来，继承好传统、弘扬好作风，发挥传帮带作用，向中层干部交责任、向年轻干部压担子，提升能力水平，打造一流团体。

　4 4 、完善考评激励。针对各处室整改落实情况，领导小组办公室定时或不定时地加强督促检验，立即做好相关情况汇总、信息报送和通报工作。对照党校（职校）作风建设目标要求，结合月度工作考评、年度考评、中层干部竞聘，主动探索含有党校（职校）特色作风建设考评措施，重视综合利用作风建设结果，深入树立正确用人导向、营造干事创业浓厚气氛。

　XXXX 县委党校

　 2 月 20 日