第八章班主任工作同步练习空白,

　第八章

　班主任工作同步练习 一、选择 1、班主任了解学生的基本方法是（

　）

　A、考核法 B、问卷法 C、观察法 D、谈话法 2、班集体形成的主要标志之一是（

　）

　A、成立了班委会 B、形成了正确舆论 C、开展了班级工作 D、确定了班级工作计划 3、班主任工作的基本任务是（ ）

　A、带好班级 B、带好班级，教好学生 C、教好学生 D、做好学生思想品德教育工作 4、班主任做好班级工作的中心环节是（ ）

　A、全面了解和研究学生 B、做好个别教育工作 C、组织和培养班集体 D、做好后进生工作 5、班主任工作总结一般包括（ ）

　A、学期总结和学年总结 B、课内总结和课外总结 C、全面总结和专题总结 D、学习总结和思想总结 6、有效的进行班主任工作的前提和基础是（

　）

　A、了解和研究学生 B、教育学生学好功课 C、对学生进行思想品德教育 D、组织课堂教学和学校以外教育 7、班主任是受学校委派全面负责一个班（ ）

　A、教学工作的教师 B、学生工作的教师 C、德育工作的教师 D。团队工作的教师 8、班主任要做好个别学生教育工作，所谓个别教育是指（ ）

　A、班集体中优秀生的个别教育 B、班集体中后进生的转化教育 C、既包括优秀生的个别教育，也包括后进生的转化教育 D/全班学生的教育 9、集体舆论是指（ ）

　A、集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见 B、班主任所提倡的言论和意见 C、集体中所有人都一致同意的言论和意见 D、集体中优秀分子的言论和意见 10、全面了解和研究学生包括（ ）

　A、学生个体和集体两个方面 B、学生品德和学习两个方面 C、学生校内和校外表现两个方面 D、学生家庭环境和社会关系两个方面 二、辨析题 班主任了解学生的基本方法是问卷法 三、简答 1、班主任工作的重要意义是什么？ 2、班主任工作的主要内容有哪些？ 3、班主任工作的主要方法有哪些？ 4、班主任了解和研究学生有哪些主要方法？ 5、班主任如何做好后进生的教育转化工作？ 6、班主任如何统一各方面的教育力量？ 四、论述 结合实际，论述班主任如何组织和培养班集体？

　第九章 课外校外教育活动同步练习 一、选择 1、课外校外教育的特点是（ ）

　A、自愿、自立、自主 B、自愿、灵活、实践 C、自主、自立、自理 D、自主、自立、灵活 2、三结合的教育一般是指（ ）

　A、学校、家庭。社会教育三结合 B、校长、教师和家长教育三结合 C、班主任、任课教师和家长教育三结合 D、遗传、环境和学校教育三结合 3、课外校外教育活动的主要形式（ ）

　A、群众性活动 B、小组活动 C、个人活动 D、集体活动

　4、课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于（ ）

　A、实践课堂所学知识 B、协调各方面教育力量 C、扩大学生活动领域 D、利用校外教育资源 5、经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了课外校外教育中下列哪种特点（ ）

　A、独立性 B、实践性 C、多样性 D、自愿性 6、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于他们都是（ ）

　A、师生共同参加的 B、有目的、有计划有组织的 C、学生自愿选择 D、受教育计划、教学大纲规定的 7、课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动（）

　A、课堂教学以外 B、学校以外 C、课堂教学和学校以外 D、课程计划和学科课程标准以外 8、课外校外教育与课堂教学相比更有利于（ ）

　A、发展学生 个性 B/促进温故知新 C、加强“教学相长”D、坚持“循序渐进” 二、辨析 课外校外教育与课内教育没有共同之处。

　三、简答 1、课外校外教育有什么重要意义？ 2、课外校外教育的主要内容有哪些？ 3、课外校外教育的组织形式和特点分别是什么？ 4、课外校外教育的主要要求是什么？ 5、家庭教育有哪些特点？应该遵循哪些基本要求？ 6、学校和家庭联系的主要方式是什么？ 7、学校和社会教育机构联系的主要方式什么？ 四、论述 怎么使学校、家庭和社会形成最大的教育合力？