农村教师先进事迹例文

　 农村教师先进事迹范文

　XXX,XX县XX中学一级教师，19XX年10月出生。

　题记：他是学校最勤快的人，每天他最早到校、最迟离校，他也是最不计较得失的人。三十几年如一日扎根山区农村学校，用自己的一言一行诠释着教育的真谛，那就是爱与责任。

　　XXX，男，自1983年参加教育工作以来，三十几年如一日辛勤工作，无私奉献爱岗，敬业，奋战在偏僻的农村学校，他为学校的体育教育事业倾注了大量的心血。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。曾获全国农村优秀体育教师、XX省农村优秀体育教师、第三届XX省农村教师突出贡献奖、XX市业余体育训练先进工作者、XX市优秀教师、XX市第二届新闻奖教金优秀教师奖、XX市无偿献血先进个人等荣誉称号。教学工作热情饱满，很好地配合校领导的工作，表现出较强的组织观念。在教学与班级的管理工作中表现出较强的组织能力和综合协调能力，出色地完成了任务，得到了领导的肯定。他为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。他还积极为学校的贫困学生服务，联系上了结对单位，XX新青年志愿队，结对10人，每年争取资金1万多元。

　　一、扎根山区任劳任怨

　　三十几年以来，X老师一直坚持在农村学校工作，默默无闻，无私奉献，爱岗敬业。曾记得一位新浦中学的老校长说：“学校的什么工作交给X老师做，绝对让你放心的。”是啊，就比如XX中学从最初的一座简易教学楼，周边满是杂草丛生到现在的花园般的校园，无不倾注着X老师的那份心血。多少个假节日，尤其是寒暑假都能看到X老师那忙碌的身影。就拿学校的操场说吧，从上世纪90年代“晴天一身灰，雨天满腿泥”，到现在的标准塑胶操场，是X老师放弃了好几个暑假休息的时间，顶着酷暑，一步一步的将校园美化起来，不计时间、不计酬劳，校长觉得他付出太辛苦，执意补贴他1500元，可他拿着钱，自己倒贴500元，全数资助给学校最困难、最需要帮助的学生。也正是他这种任劳任怨，不计得失的工作态度，得到了领导、上级、社会的广泛好评。他1989年被评为乡级先进教师，1990年被评为学区先进教师，1994年被评为XX县第一届“园丁奖”，1995、1997年被评为XX市优秀教师，2002年被评为XX县工会积极分子， 2008年被评为XX市新闻奖教金优秀教师奖，2008-2009年度被评为XX市无偿献血先进个人，2013年被评为XX省第三届农村教师突出贡献奖，2014年3月“最美XX人”大型公益活动----万朵鲜花送雷锋中，被百姓推荐为身边的活雷锋。

　　二、钻研教学求真务实

　　从XX镇小、XX小学到XX中学，X老师给同事的深刻印象就是工作认真，务实。

　　X老师的“早”几乎无人能及。无论是酷暑还是严冬，刮风还是下雨，在校园里，最早看到的老师身影肯定是X老师。他几十年如一日，从未间断。X老师的“迟”也是出了名。每每夜深人静，师生们安然入睡之时，X老师总是习惯性的到学生宿舍、教学楼走走，看看哪的灯没有关，哪的门没上锁。

　　作为一名农村体育教师，X老师始终牢记“不会教研的教师不是好教师，没有教研的教学不是高质量的教学。”在教学和工作中，X老师在学校领导的大力支持和关心下，坚持按体育锻炼标准来教学，有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前认真备课，课后认真小结。在上课的时候做到循序渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏，在嬉戏中掌握，使学生能生动、活泼、有效地完成每一节体育课的训练内容。他总是坚持以学生为主体、教师为主导的新课改教学方式，有效地激发了学生学习体育、参加体育锻炼的兴趣，有效的使学生通过思维和练习掌握了体育知识与技能、提高了学生的身体素质并促进身心协调的教学活动的良性发展。他在提高学生运动技术水平的过程中，不忘对学生进行思想品德教育，增强学生的组织纪律性，培养学生集体主义荣誉感，培养学生勇敢顽强的进取精神，并让体育运动与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。

　　在努力做好教学、训练工作的同时，他能够把自己的精力用在继续学习上，随时为自己充电，以不断提高自己、完善自己。他还主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，他能够抓住每次的学习机会，从中汲取精华，提高自己的教学水平和教学能力。功夫不负有心人，真是一份耕耘一份收获，多年来X老师的教学成绩总是名列前茅，1986年XX县体育优质课评比二等奖， 1988年XX县体育教案评比三等奖， 1990年全县体育教案评比三等奖，1996年XX县中小学体育教学评比二等奖，2000年XX县中小学优秀体育教案评比一等奖。

　　三、专业工作成绩斐然

　　X老师不仅努力抓好教学常规工作，同时也非常重视专业技能的发挥。他带学生出成绩不仅在周边的兄弟学校有目共睹，全县的同行也是啧啧称赞的。作为一名奋战在教学一线偏远农村体育教师，他能充分结合山区体育发展的特点，狠抓业余体育训练工作，重视体育尖子生的培养。

　　XXX老师所在的学校，学生不足200人，以体育艺术两门学科的发展带动文化课教育质量的提升。而学校体育教育的发展重任就落到了他的肩上。

　　阳光体育，全民健身，农村学校的孩子也应该得到同样的机会。每天一小时的体育活动，X老师搞得风风火火，有声有色。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天在大课间中，都可以看见他的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些农村山区孩子的关爱和期待。

　　由于成绩突出，X老师得到荣誉不少，先后被评为：XX省实施《国家体育锻炼标准》先进工作者、全国农村优秀体育教师、XX省农村优秀体育教师、XX市业余体育训练先进工作者、三级社会体育指导员、XX市业余体育训练先进工作者、XX县第二十五届暨“XXX”杯中小学生田径运动会优秀指导师一等奖、XX县第六届全民运动会暨“XXX”杯中小学生田径运动会优秀指导师三等奖。

　　由于X老师的努力付出，也为学校取得较多的荣誉，1997年10月XX县第四届运动会团体总分第二名，1998学年被评为XX市实施《国家体育锻炼标准》先进学校，1999年4月XX县中小学生健身操比赛三等奖，1999年6月XX县第二十二届中小学生田径运动会团体总分第二名，2000年12月县第一届体育节中小学生乒乓球比赛男子组团体第一名，2003年县第二届体育节中长跑比赛女子组团体第一名，男子团体第四名，2005年9月被定为“XX县田径训练基地”，2007年被评为XX市业余体育训练先进集体，2008年XX县中小学生乒乓球比赛女子组团体第五名，2010年XX县“实小杯”中小学生乒乓球比赛，女子团体第八名，2011年XX县第二十五届暨“XXX”杯中小学生田径运动会，团体总分第四名。

　　选择了教育就是选择了奉献，这些简单的数字无不凝聚了XXX老师的心血与汗水，也就是他们才能真真正正的体现一个踏踏实实农村教师的教育轨迹。在教育这个美丽的岗位上，X老师已无愧而充实的走过了31个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，他将继续奋斗，为学校的体育教学和业余训练作出更大的贡献。