部编人教版中考道德与法治专题复习：青少年法治教育、爱国主义、体育、健康、劳动教育、教育惩戒

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　部编人教版中考道德与法治专题复习：

　青少年法治教育、爱国主义、体育、健康、劳动教育、教育惩戒

　1．为什么把青少年的法治教育作为普法工作的重中之重？ 青少年是国家的未来民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。青少年正处在法治观念形成的关键时期，青少年的自我保护意识和法治观念不强，容易受到不法侵害。是培养懂法、守法、护法、用法合格公民的需要。增强青少年的法治观念和法律意识，养成遵纪守法的行为习惯。

　2．组织开展法治教育讨论活动的目的是什么？ 帮助学生认清违法犯罪的危害，提升学生预防违法犯罪的自觉性，自觉防范不良行为。提升思想政治课在立德树人方面的教育功能，加强学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观价值观。丰富课堂教学的形式，调动学生的学习兴趣，提升学生的学习主动性。

　3．在宪法晨读活动你有什么倡议？ 认真学习宪法，积极宣传宪法。树立宪法意识，用宪法检视自己的行为。尊重宪法，勇于同破坏宪法的行为作斗争。正确行使权利，自觉履行义务。积极参与政治生活，合法有序行使监督权、表达权。

　4．组织宪法宣传日主题班会设计活动形式。

　观看宪法主题公益宣传片，全面了解宪法。参与宪法晨读活动，学习宪法知识。参与网络宪法知识竞赛活动，深入领会宪法精神，用宪法指导自己的生活。

　5．列举国家在强化未成年人法治教育方面的举措。

　将法治教育列为学校教育的重要内容。开展宪法晨读活动。聘请法律界人士到校进行专题法治教育。

　6．请你提出一个关于青少年成长的话题，并作出解答。

　青少年应如何加强自我防范、预防违法犯罪？解答：青春的我们要行己有

　 第 2 页 共 11 页 耻，追求止于至善；我们应该加强道德修养、防微杜渐；青少年要慎交益友、不交损友；做网络的主人，合理利用互联网。

　7．为什么把青少年作为爱国主义教育的重中之重？ 青少年代表祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。有利于提高青少年的民族自尊心、自信心和自豪感。有利于弘扬中华民族以爱国主义为核心的民族精神，激发青少年的爱国情感。有利于引导青少年树立自立自强的意识，坚定理想信念。有利于培养社会责任感，引导青少年勇敢肩负起历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　8．加强爱国主义教育的意义？ 有利于激发人们的爱国热情，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，增强中国人民的凝聚力、向心力和团结奋斗精神。有利于为实现中华民族的伟大复兴提供强大精神动力。有利于提高青年的思想道德素质，培育社会主义核心价值观。有利于坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

　9．为什么要弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神? 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的强大精神力量。

　10．当代中国人的爱国主义精神的表现有哪些？ 女排世界杯上，中国女排“升国旗，奏国歌”。中国登山队两登珠峰，测出中国高度。嫦娥四号“探测器成功着陆月球背面”升起熠熠生辉的五星红旗。钱学森冲破重重阻挠回国，只为报效祖国。

　 第 3 页 共 11 页 11．党和政府为什么高度重视、关怀青少年的体质健康？ 青少年阶段是人生观、价值观形成的关键时期。青少年充满激情，富有梦想，是民族的未来、民族的希望。青少年承载着国家和民族的未来命运，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。青少年体质下降必将影响国防建设、人才培养和人口质量，阻碍社会进步。党和政府高度重视青少年的生命健康，努力推进健康中国建设。有利于培养青少年健康的生活方式。有利于在全社会加快形成更健康的生活方式。有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要。

　12．怎样理解“文明其精神，野蛮其体魄”？ 强健的身体是做一切事情的前提，既要重视知识的学习，更应通过体育锻炼，拥有健康的体魄、健全的人格。体育锻炼能促进学生培养顽强的毅力和进取精神，养成自信乐观的个性品质。体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，促进人的精神成长。体育运动有利于培养青少年的竞争精神、团队合作精神。有利于增强体质，陶冶情操，促进健康人格的形成。有利于强健体魄，减少疾病，推进健康中国战略的实施。有利于丰富青少年培养乐观向上、自立自强的生活态度。

　 13．“温柔”的体育，你认为有哪些危害？原因有哪些？ （1）影响青少年的身心健康。影响青少年健康人格的形成。缺乏高雅生活情趣，不能感受生活的美好。缺失自立自强生活态度，影响个人 8 的学习、生活和工作，不利于自身价值的实现。

　（2）很多家长虽然鼓励孩子锻炼，但不要累到、不要伤到、不要影响学习。重智育、轻体育，片面追求升学率的现象仍然存在。学习压力，客观上挤占了课余体育锻炼时间。体育设施不足，体育活动单一，挫伤了学生学习体育的主动性和热情。自我控制力不强，不健康的生活方式，让部分青少年忽视体育锻炼。

　14．“野蛮其体魄”，学校应怎样加强体育教学？ 严格执行国家制定的全民健身计划，开满体育课，上足体育课。全面贯彻

　 第 4 页 共 11 页 教育方针，从根本上变升学教育为素质教育。结合体育课程标准要求，合理制定体育教育计划。学校要落实国家相关规定，加强学生的体育锻炼，增强学生体质。每天安排指定时间进行体育锻炼，专时专用。

　15．全民健康教育有哪些重要影响？ 有利于提高全民健康素养，促进社会文明进步。有利于发展健康文化，移风易俗，培育良好的生活习惯。有利于提高全民健康意识，预防和抵御疾病。有利强化群众的保健意识，培养良好卫生习惯和提高民众文明卫生素质。有利于形成健康生活方式，预防疾病，降低医疗资源的成本。

　16．国家应如何提高公民的健康水平，构建健康中国? 要坚持预防为主，推行健康文明的生活方式，营造绿色安全的健康环境，降低疾病发生率。调整优化健康服务体系，强化早诊断、早治疗、早康复，坚持保基本、强基层、建机制，更好满足人民群众的健康需求。要坚持共建共享、全民健康，坚持政府主导，动员全社会参与，突出解决好弱势群体和低收入群体的健康问题。加大政府投入，完善体育基础设施和健身公共服务体系。

　17．甲：新时代靠知识拼技能，劳动教育浪费时间精力。

　乙：劳动教育培养人们的劳动精神，成就人生梦想。

　 ①现代社会，丰富多彩的职业为人们提供多样化选择。更多的人依靠知识和技能，获得良好的就业，创造更多社会财富，在奉献中实现人生价值。时代在变，劳动形式在变，但劳动精神始终未变。②劳动教育会占用一定时间和精力。但劳动教育有利于磨砺坚强意志，激发创造活力，促进青少年身心健康和德智体美劳全面发展。劳动教育不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。③劳动教育增强学生的劳动意识、实干精神，养成热爱劳动的良好行为习惯。也有利于形成热爱劳动、尊重劳动的社会风尚。④教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的合格人才。劳动教育要引导学生从小事做起，增强劳动意识，形成正确的世界观、人生观、价值观，为实现人生梦想辛

　 第 5 页 共 11 页 勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

　18．甲：劳动最光荣，青少年年龄小，培养劳动习惯正当时。

　乙：重视知识学习最重要，民族复兴责任担。

　①劳动是财富的源泉，幸福的源泉，人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。生产劳动是人类社会存在和发展的基础，是每个人的第一需要。②青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是人生观、价值观形成的关键时期，接受劳动锻炼，培养劳动习惯可以磨砺意志、陶冶情操、塑造健康人格、提高身体素质，促进全面发展。③学习是学生的重要任务。重视知识学习至关重要，知识改变命运，为幸福生活奠基，成就人生梦想，为国家创新发展奠定知识基础。④青少年承载着国家和民族的未来命运，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们既要重视识的学习，掌握丰富的理论知识，也要参加劳动，动手实践、接受锻炼，培养良好的劳动习惯，弘扬劳动精神。

　19．部分学生注重学习，但经常逃避卫生大扫除，不参加家务劳动。你怎么看待这个问题的？ 学习让我们能够生存，拥有更充实的生活，为幸福生活奠基，创造出彩人生。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间美好的梦想，都是通过劳动实现的。参与劳动能提高实践能力，形成积极乐观的生活态度，养成自立自强的品质。劳动教育是促进青少年全面发展和健康成长的需要，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。要参加力所能及的体力劳动，培养劳动习惯。学习与劳动实践不可偏废，学校应开足开好劳动课，教育学生参与学校劳动。父母应重视子女劳动教育，养成良好的劳动习惯。中学生应树立劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽的观念，热爱劳动，积极参与劳动。

　20．谈谈在青少年学生中加强劳动教育的必要性。

　 当前部分青少年缺乏劳动观念。青少年正处于价值观形成的重要时期。劳动教育是实施素质教育的重要内容，加强劳动教育是促进青少年全面发展和健康

　 第 6 页 共 11 页 成长的需要。是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。是培养青少年自立能力和责任意识的需要。一个人要生存与发展，必须通过劳动获得一定的物质财富与精神财富。劳动是维持生存和自我发展的唯一手段。

　21．青年一代应如何为中国梦的实现做好劳动准备？ 科学家以创造性劳动、建筑工人以辛勤劳动创造成就，促进国家发展。我们既要努力学习书本知识、又要参加劳动实践，学以致用，培养实践能力和奉献精神。从身边的小事做起，培养劳动习惯和劳动技能、增强劳动观念。要培养艰苦奋斗、创新精神，发扬实干精神，担当实现中国梦的历史重任。

　22．怎样践行正确的劳动观? 尊重各行各业的劳动者；尊重劳动，珍惜劳动成果；增强劳动意识，主动承担家务；积极参加集体劳动和社会实践活动，在劳动中增长知识和才干；诚实劳动，勤劳致富；进行创造性劳动，为社会做出贡献。

　23．对下列职业的认识。

　抗击新冠肺炎疫情期间的医生救死扶伤、守护生命，闻令而动、敢于担当的军人，夜以继日、协同攻关的科研工作者，加班加点、不辞劳苦的快递小哥、抗疫物资运输司机，舍小家、为大家的社区工作者。

　警察：处理邻里纠纷，办理违法案件，担负维护公共安全、保障社会稳定的责任。

　环卫工人：环卫工人的辛劳付出带给了我们美好的环境。不乱扔垃圾就是对他们最大的支持和关爱。

　科研人员：工作严谨，敬业、不怕苦、经得起失败，用创新创造改变着人类的生活。

　医务工作者：救死扶伤、守护生命，有时还得不社会的理解。

　24．参加劳动实践活动有哪些意义？ 走进不同职业，认识到每一种职业都承担一定的社会责任；每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做贡献；无论是体力劳

　 第 7 页 共 11 页 动者还是脑力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；中国梦的实现，美好生活的创造，需要每个人在工作岗位发扬实干精神，不懈奋斗；参与社会实践活动，有利于养成亲社会行为，在体验社会生活的过程中发展和成就自己。

　25．在家庭中培养哪种劳动技能？阐述理由和你的劳动计划。

　做早餐的技能。理由：早上需要起早上学，自己掌握做早餐的技能。可以减轻父母的劳动负担，加强亲情交流，也可以增强自己的动手能力和实践能力。

　计划：首先，观看父母做早餐的技能演示，听从父母的安全教育注意事项，其次，在父母的监督下独立常识完成，最后，自己独立完成早餐的制作。

　26．劳动的价值是什么？ 中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。劳动是推动人类社会进步的根本力量。生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。劳动精神是推动我国经济社会发展的精神动力，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴需要劳动者用实干精神去创造。劳动不仅是谋生的手段，而且是生活的第一需要。劳动是国家发展的动力，是民族复兴的基石。劳动劳动促进人的全面发展，是实现人生价值的途径。

　27．劳动教育的意义有哪些？ 有利于落实党的教育方针，立德树人，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。有利于发挥劳动教育中的树德、增智、强体、育美的综合育人价值。有利于学生树立崇尚劳动的风尚，磨炼意志，涵养艰苦奋斗的精神。有利于树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯。有利于学生传承勤劳勇敢的优良传统，形成劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观念。有利于引导学生树立正确的劳动观，在劳动中提升综合素质、促进全面发展。有利于学生在劳动中提升生活技能、增进社会责任担

　 第 8 页 共 11 页 当，促进身心健康。培养学生劳动的科学态度、规范意识、实践能力和创新精神。

　 28．搜集或撰写一句劳动箴言。

　《孟子》：“后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育”。教育家陶行知：儿童劳动教育应谋求手脑相长。勤劳创业、耕读传家久。劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。

　29．青少年应怎样弘扬劳动精神？ 树立正确择业观，涵养不畏艰辛、崇尚奋斗、甘于奉献的精神。认识劳动创造美好生活，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。热爱劳动，尊重劳动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。弘扬勤劳勇敢、爱岗敬业、诚实守信的实干精神。弘扬锐意进取、建功立业、甘于奉献的奋斗精神，把个人生理想与祖国和人民的利益紧密联系在一起，在奉献中实现自己的人生价值。培养敢为人先的创新精神，增强创新意识，提高创新能力。弘扬精益求精、严谨专注、追求卓越的创新精神。

　30．为落实中小学劳动教育意见提几点建议。

　家庭：父母应鼓励孩子在衣食住行中掌握必要的家务劳动技能，从小养成爱劳动的好习惯。鼓励孩子利用节假日参加社会劳动。树立崇尚劳动的良好家风，培养劳动习惯。

　学校：应开齐开足劳动教育课程，科学设计劳动项目，激发学生劳动的需求和动力。有序安排学生集体劳动。学校应注重规范化劳动教育，发挥学校在劳动教育中的主导作用。

　学生：要注重生活实践、社会实践、劳动实践的锤炼，培养实践能力、批判性思维和创新思维。树立正确的劳动价值观，反对一切不劳而获、贪图享乐的错误思想。在日常生活中，弘扬中华民族勤俭、奋斗、创造、奉献的劳动精神。

　 第 9 页 共 11 页 31．当前青少年中存在哪些轻视劳动的现象？ 花钱大手大脚，缺乏节约意识。随意乱扔馍饭，不爱惜粮食。不愿认真帮助父母干一些力所能及的劳动。不愿干脏活、重活、累活。一切靠父母的劳动生存。好逸恶劳、嫌贫爱富、不劳而获。鄙视劳动、鄙视普通劳动者。

　32．怎样认识对未成年学生的教育惩戒？ 未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，保护未成年人合法权利是全社会的共同责任。未成年学生的受教育权、生命健康权、人格尊严权等合法权益受法律特殊保护。

　未成年学生正处于身心发展的关键时期，容易受不良因素的影响，对学生中存在的不良行为给予必要的惩戒，是对未成年学生的健康成长的保护。有利于维护学生的受教育权，有利于维护班级、学校正常的管理秩序，有利于解决学校的管理难题、促进我国教育事业的发展。有利于落实立德树人根本任务。

　合理合法的教育惩戒有利于保障未成年学生的人格尊严，促进学生健康成长。有利于增进师生情感，维护学校教学管理秩序。耐心说服教育可以帮助学生认识错误，改正错误，维护学生的人格尊严，但一味的口头教育缺乏惩戒可能起不到教育效果，甚至会产生负面影响。因此对待学生的错误应当做到教育与惩戒相结合。有关部门要制定合理的惩戒措施，规范学校教育。同时教师要遵守惩戒规则，把握惩戒尺度。全社会要加强监督，为学生健康成长提供良好的教育环境。家长要积极配合学校或老师工作，教育子女纠正不良行为。学生自己也要遵守校规校纪，正确对待老师的批评和惩戒，维护正常的学习秩序。

　33．为什么要在全社会弘扬精益求精的工匠精神？

　 有利于营造“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的良好氛围；有利于培养弘扬创新精神，推进大众创业、万众创新。有利于人们树立正确的职业观，以创造性劳动为社会多做贡献。有利于推动高端制造业的发展，提升国际竞争能力。有利于推进科教兴国战略和人才强国战略的实施；有利于推动我国由制造业大国向制造业强国的跃升；有利于加快经济转型升级，实现中华

　 第 10 页 共 11 页 民族的伟大复兴。

　34．青少年应怎样弘扬工匠精神，适应未来职业发展要求？ 努力学习科学文化知识，树立崇高的社会理想，培养创新精神和实践能力；努力提高自身素养，增强法治意识、涵养道德、健全人格，在实践中发展自己的天赋；从小树立干一行，爱一行的思想，树立正确的职业观；善于观察，勤于思考，把创新热情与科学求实的态度结合，有所发明，有所创造；崇尚劳动与创造，在劳动和奉献中实现自身价值；发扬顽强拼搏、自强不息的精神。

　35．甲：见贤思齐，在未来职业规划中要寻找“贤”，将他们作为榜样。

　乙：突如其来的新冠肺炎疫情让我们不知所措，以后一切都未知，做出未来规则没意义。

　榜样是一面镜子，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。抗击疫情中的最美逆行者、守护者为国家、为人民无私奉献的品格和脚踏实地、兢兢业业的做事态度是我们学习的榜样。未来职业规划中，要心系国家、社会和人民，加强学习提高自身素质，满足国家与社会发展的需要，实现人生价值。

　人生需要有规划，有了规划，明确了目标能够帮助我们找到前进的方向。有了规划能够不断激励我们进步和发展。我们要脚踏实地地行动，不仅关切自己的人生规划，也要积极关注国家和民族的发展。

　36．应如何呵护朋友之间的友谊？ 用心去关怀对方；尊重对方；正确处理冲突；正确对待交友中受到的伤害；正确对待学习中的竞争。

　37．与老师发生矛盾该怎么办？ 自我反思，冷静、客观地分析原因；多一些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心；正确对待老师的表扬和批评。

　38．使用网络时，遇到哪些情况时需要提高警惕、防止被骗？

　 第 11 页 共 11 页 自称公检法要求汇款的；让你汇款到“安全账户” 的；通知“中奖”、领取“补助”，却要你先交钱的；通知“家属”出事要先汇款的；索要家庭住址等个人信息和银行卡信息、短信验证码的；让你开通网上银行接受检查的；陌生网站要求登记银行卡信息的。

　39．有同学认为学校延时服务、作业辅导很好，参不参加社会实践不重要，你怎么看待？ 通过学习增长知识，提高本领，改变思维和行为方式，获得奉献社会完善自我的能力，为幸福生活奠定基础。延时服务、作业辅导有助于学生及时掌握所学知识，提高学习效率，也减轻了家长的监管负担。但是，青少年的健康成长，仅依靠学习和作业辅导是远远不够的，还需要积极参加实践活动，促进全面发展，健康成长。参加实践活动，能促进学用结合，有利于在实践中提高认识世界、改造世界的能力；促进学生的自我发展和完善，丰富人生经历，培养学以致用的能力，促进自身健康全面发展。我们既要树立远大理想，努力学习科学文化知识，又要积极参加社会实践活动，锻炼能力，做到知行合一，促进全面发展。

　40．学校教育为什么坚持德育优先、立德树人？ 是贯彻党的教育方针，落实立德树人的教育根本任务的需要；是帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观的需要；是提高青少年的思想道德水平，加强社会主义主义精神文明建设的需要；是增强青少年的爱国情感、民族认同感及文化自信的需要；是加强思想道德建设，为我国社会主义现代化建设培养合格接班人的需要。

　41．义务教育存在哪些不足？ 教育发展不均衡，地区之间、城乡之间、学校之间还存在一定差距；部分学校存在应试教育，严重束缚学生个性的发展；部分地区教育投入不足，限制了学校的发展；部分地区师资力量不足，且教师素质有待提升；部分学校存在校园霸凌等行为，不利于学生的健康，全面的成长。