[加强学校法制教育,构建平安和谐校园] 法治平安和谐手抄报

　　【摘 要】近几年，发生的学生暴力违法事件引起了社会的高度关注。当前，学校法制教育到底有哪些问题，建设平安和谐校园有哪些挑战，是学校必须深入思考的重大课题。要进一步认清法制教育的时代意义，强化教育措施，加强心理引导，提高学生法律意识，努力构建平安和谐校园。
　　【关键词】法制教育 法律意识 和谐校园
　　
　　当前，部分中学生法律意识淡薄，遇事不用法律解决，只用武力解决。如2010年西安音乐学院大三学生药家鑫驾车撞人后又将伤者刺死事件，应当深刻反思。2011年全国教育系统法制宣传教育工作会议提出要全面贯彻落实国家和全国教育系统“六五”普法规划，学校是宣传法律的重要阵地，更应加强法制教育，提高学生法律意识。
　　一、认清形势，正确面对当前学校法制教育的现状与问题
　　（一）国家高度重视，不断出台法律法规
　　国家先后制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等多部教育法律。2011年，又实施了“六五”普法工作，为学校开展法制教育提供了坚强保证。
　　（二）自治区注重督查，积极建立健全机制
　　自治区的普法工作将学校列为重点普及和检查对象，现已初步形成了自治区人大指导协调、自治区教育厅统筹实施的工作机制。
　　（三）学校具体落实，取得效果良好
　　区内各校注重落实，组织了一系列教育活动，收到了良好效果。
　　虽然学校法制教育取得了很大成绩，但也存在与社会主义和谐社会建设违背的地方，主要表现在：
　　1．法制教育未能独立。中小学课程标准没有独立的法制教育标准，中学阶段也没有独立的法制教育课程。
　　2．缺乏学习教材和师资力量。中小学没有统一法制教材，也没有专业法制老师，一般由政治老师或心理辅导老师兼任。
　　3．学生参与程度不高。虽然各地中小学开展了很多法制教育活动，但学生的参与性不高，消极对待，被动接受。
　　二、不断学习，充分认识加强学校法制教育的重要意义
　　（一）加强学校法制教育是实现教育目的的需要
　　1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。因此，加强学校法制教育是实现教育目的的需要。
　　（二）加强学校法制教育是建设和谐社会的需要
　　2005年2月19日，胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出：要建设的社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》也指出：要促进社会公平和正义，增强全社会法律意识，维护社会安定团结。学生违法是和谐影响社会建设的因素之一，因此，加强学校法制教育是推动和谐社会建设的必然要求。
　　（三）加强学校法制教育是适应现代社会的需要
　　郑宝霞在《思想道德修养与法律基础》中提出，一个成熟的法治社会，至少应具备两个因素：一是良好的法律；二是积极的守法精神。现代社会是民主法治社会，要做一个合格公民，就必须提高法律意识。我区自古就有尚武习俗，农牧民随身携带藏式刀具的现象仍然存在，某些地方还存在帕措（家族）意识，很容易引发冲突。因此，加强学校法制教育也是革除陋习，适应现代社会的需要。
　　三、多措并举，继续拓宽学校法制教育的渠道
　　（一）加强制度建设，提供坚强的制度保障和顺畅的沟通渠道
　　学校要成立法制教育领导机构，制定法制教育工作的常规要求和实施细则；要狠抓法制教育师资队伍建设，定期开展各种专题培训，将法制教育常规化。要坚持依法治校和依法执教，为学生作表率。要充分利用网络、电视和手机等渠道，做好宣传和交流工作，如在校园网开设法制教育专栏、心理咨询博客和创建法制教育QQ群等。
　　（二）深化学科教育，创编符合实际的法制校本教材
　　扎实抓好政治课教育，充实学生法律知识，增强法律意识。在我区要重点学好《反国家分裂法》和《民族区域自治法》，增强学生维护祖国统一和民族团结的意识。营造人人是法制教育老师的氛围，语文、藏文和历史等学科蕴涵着丰富的法制教育素材，教师要充分发掘。如语文课可以渗透敬畏生命的教育，增强生命意识，减轻暴力倾向。
　　根据实际情况，精选部分法律条款和典型案例创编法制校本教材，并将其作为考核科目，努力实现自治区提出的“中小学法制教育计划、课时、师资、教材‘四落实’”。
　　（三）加强宣传教育，形成社会、家庭和学校三位一体的法制教育网络
　　学校要密切联系家长，充分发挥家庭教育的作用。要积极联系教育、司法等部门组织社会实践活动，为学生参与法制教育创造更多的社会条件，使其走进社会，亲身参与，提高积极性。
　　（四）加强心理引导，提高学生的心理素质
　　要加强学生心理教育，建立健全学生心理健康档案。有针对性地开展心理教育，认真分析学生违法原因，特别是心理原因。分类引导，个别交流，提高他们的心理素质。
　　为适应新形势，要清醒认识当前学校法制教育的现状和加强学校法制教育的时代意义，不断强化措施，有效开展法制教育，增强学生法律意识，努力建设平安和谐校园。
　　
　　【参考文献】
　　［1］王丽荣主编.教育学.延边人民出版社.
　　［2］中小学法制教育指导纲要.教育部网站.
　　［3］十六大以来重要文献选编（中）.中央文献出版社.
　　［4］邓小平文选，第三卷. 人民出版社.
　　［5］郑宝霞. 思想道德修养与法律基础.航空工业出版社.