精品解析：湖南省邵阳市2020-2021学年九年级上学期末语文试题（解析版）

　 0 2020 年下学期期末考试卷

　九年级

　语文

　注意事项：

　1 1. 答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚；

　2 2. 必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；

　3 3. 答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求；

　4 4. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；

　5 5. 答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；

　6 6. 本学科试卷共 7 27 道小题，考试时量 0 120 分钟，满分 0 120 分。

　一、古诗文阅读（共 0 30 分）

　（一）名句积累。

　1. 补全下列名句空缺部分。

　（1）金樽清酒斗十千，_____。（李白《行路难（其一）》）

　（2）为篱下黄花开遍，_______。（秋瑾《满江红》）

　（3）

　鸡声茅店月，______。（温庭筠《商山早行》）

　（4）回首向来萧瑟处，归去， _________。（苏轼《定风波》）

　（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中用来表达征人归心切，思乡迫，破敌功未成，把酒难释怀之意的句子是：________，_________。

　（6）苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故含蓄地表明词人渴望报效国家、为国立功心情的词句是“__________，__________。” （7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）的颔联是________，

　_____。

　【答案】

　(1). 玉盘珍羞直万钱

　(2). 秋容如拭

　(3). 人迹板桥霜

　(4). 也无风雨也无晴

　(5). 浊酒一杯家万里

　(6). 燕然未勒归无计

　(7). 持节云中

　(8). 何日遣冯唐

　(9). 怀旧空吟闻笛赋

　(10). 到乡翻似烂柯人 【解析】

　【分析】

　 【详解】“直”“拭”“勒”“遣”“赋”“翻”是此题中的易错字，作答时要注意。

　（二）古诗阅读（2 2 ～3 3 小题，共 4 4 分）

　阅读下面一首词，完成 19—20 题。

　破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

　2. 这首词题目的意思是什么？ 3. “可怜白发生”表达了作者怎样的情感？ 【答案】2. 写这首词寄给挚友陈同甫以共勉

　 3. 壮志难酬 悲愤之情 【解析】

　【分析】

　【2 题详解】

　本题考查对诗词题目的理解能力。解答时，结合古诗文基础知识对题目进行理解即可。“破阵子”是词牌名，“为陈同甫赋壮词以寄之”的意思是：写这首词寄给挚友陈同甫以共勉。

　【3 题详解】

　本题考查对诗词表达感情的理解能力。解答时，要先翻译诗句，再分析作答。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生：一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人!词人看到大功告成，踌躇满志，从而发出愉快的欢呼声，连调子也是轻松而又大气磅礴的，使词的感情上升到最高点。但“可怜白发生”一句笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心、请缨无路、壮志难酬的悲愤之情。

　（三）古文阅读（4 4- -9 9 小题，共 6 16 分）

　【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，

　 白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　【乙】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　4. 下列句子中画线词的意义和作用相同的一组是（

　 ）

　A. 肉食者谋之，又何间焉

　 数月之后，时时而间进 B. 以君为长者，故不错意也

　 肉食者鄙，未能远谋 C. 衣食所安，弗敢专也

　 安能辨我是雄雌 D. 安陵君受地于先王而守之

　 怀民亦未寝，相与步于庭中 5. 下列语句朗读停顿正确的一项是（

　 ）

　A. 此庸夫/之怒也 B. 衣食所安，弗敢/专也 C. 臣未/尝闻也 D. 下视其/辙 6. 下列加点字解释有误的一项是（

　 ）

　A. 齐人三鼓．（鼓：击鼓）

　B. 公将驰．之（驰：奔跑）

　C. 请广．于君（广：扩充）

　D. 天下缟．素（缟：白色的绢）

　7. 下列说法不正确的一项是（

　 ）

　A. 乙文“公将鼓之公将驰之”，说明了鲁庄公的急躁冒进；两个“未可”、两个“可矣”，则表现了曹刿的深谋远虑，胸有成竹。

　B. 选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。

　C. 乙文主人公善于把握战机，从而一举取得胜利。

　D. 甲、乙两文都运用了侧面描写来表现主人公机智的性格特点。

　8. 翻译下列句子。

　（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

　（2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （3）肉食者谋之，又何间焉？ 9. 《唐雎不辱使命》塑造了怎样一个“士”的形象？

　 【答案】4. B

　5. B

　6. B

　7. B

　 8. （1）如果有才能、有胆识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国都要穿白色丧服，今天就是这样。

　（2）即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？ （3）打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？

　 9. 形象：塑造了一个有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。

　【解析】

　【分析】

　【4 题详解】

　A．参与/间或，偶尔，有时候； B．……的人/……的人； C．养/怎么； D．从/在； 故选 B。

　【5 题详解】

　A.此/庸夫之怒也； C.臣/未尝闻也； D.下/视其辙； 故选 B。

　【6 题详解】

　B.公将驰之（驰：驱车追赶）。故选 B。

　【7 题详解】

　B.选文第二自然段写唐雎以“布衣之怒”反击秦王的“天子之怒”，并“挺剑而起”，紧紧逼住秦王，这是

　 双方斗争的最高潮部分。故选 B。

　【8 题详解】

　本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

　（1）句中重点词有：怒，发怒；伏尸，让尸体倒下；缟素，穿白色丧服；是，这样。

　（2）句中重点词有：虽，即使；易，交换；岂直，何况只是。

　（3）句中重点词有：肉食者，吃肉的人，指当权者；间，参与。

　【9 题详解】

　本题考查人物形象。结合对人物的描写回答。面对秦王的狡诈骄横，唐雎早已胸有成竹，并不多与之周旋，“否，非若是也”，态度沉着明朗。寸步不让，据理力争：“虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”把安陵君的“弗敢易”换做一个反问句，并以“千里”对“五百里”提出，就远比安陵君的回答更为坚定有力，不给对方一点便宜。面对秦王的怒气和恐吓“公亦尝闻天子之怒乎”，唐雎“臣未尝闻也”一句，沉着冷静，不为秦王的恐吓所动，实际上是按兵待敌，然后反唇相讥，“大王尝闻布衣之怒乎”，照用秦王口吻，以“布衣”对“天子”，寸步不让，塑造了一个有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。

　【点睛】【甲】秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？” 秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，倒下的尸体有百万具，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，现在这个时候就是这样。”于是拔出宝剑起身想要与秦王同归于尽。

　 【乙】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

　二、现代文阅读。（共 4 24 分）

　（一）非连续性文本阅读（9 9 ～1 11 题，共 8 8 分）

　阅读下面文段，完成下面小题。

　【甲】游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（A）有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

　游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。（B）阶砌旁边栽几丛书带草。（C）墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（D）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

　【乙】中国园林的窗子对园林造景起到了很重要的作用。造园家常常将窗子设计成扇形，成为“便面”。经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四面都是窗子，周围粉墙开着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画，这就是清代李渔说的“尺幅窗，无心画”。造园家所说的“漏窗”，就是将不同景区的景色相互“漏”出，使园中景色流动起来。

　江南园林常常在窗外布置一根石笋，几根竹子，明人有首小诗：“一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。”这个小房间与外部是隔离的，但经过窗户把外边的景色引了进来。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。颐和园有个匾额，叫“山色湖光共一楼”，这是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗：“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人。”也是这个意思。

　 （节选自朱良志《曲院风荷——中国艺术论十讲》，中华书局，有改动）

　【丙】中国的园林，它同文学、戏剧、书画，是同一种感情不同形式的表现。比方说，明末清初的园林，同晚明的文学、书画、戏剧，是同一种思想感情，只是表现的形式不同。明末的计成，他既是园林家，也是画家。清朝的李渔也是园林家，又是一个戏剧家。中国文化是个大宝库，从这个宝库中可以产生出很多很多不同的学问来。而中国文化又不是孤立的，它们互相联系，互相感染。可以说中国园林是建筑、文学艺术等的综合体。

　（节选自陈从周《中国的园林艺术与美学》）

　10. 请分别概括【甲】文说明的主要内容和【丙】文的核心观点。

　11. 下面摘自【甲】文的四个例子，如果选取一个用在【乙】文中，哪一个最恰当？请选出来并说说理由。

　A 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子。

　B 阶砌旁边栽几丛书带草。

　C 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

　D 如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

　12. 下列对三个文段有关内容的理解，不恰当的一项是（

　 ）

　A. 【甲】文认为花墙、廊子、镜子在苏州园林中的恰当设置可以增加景致的层次和深度。

　B. 【乙】文举了颐和园乐寿堂的例子，是为了说明园林在每一个角落都注意图画美。

　C. 【乙】文中小诗“一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入”所营造的意境可以印证【丙】文的观点。

　D. 三个文段都是围绕园林而谈，写作的侧重点不同，但是对中国园林美的认识有相通之处。

　【答案】10. 【甲】文说明的主要内容：苏州园林讲究远景和近景的层次，而且在每一个角落都注意图画美。【丙】文的核心观点：中国园林是建筑、文学艺术等的综合体。

　 11. D 窗外补上几竿竹子或几棵芭蕉，与乙文中“江南园林常常在窗外布置一根...