初二【英语(外研版)】Revision,B,(2),教学设计

　课程基本信息 课例编号 初二年级【英语（外研版）40】Revision B (2) 学科 英语 年级 初二 学期 秋季 课题 Revision B (2) 教科书 书名：英语 八年级上册

　出版社：外语教学与研究出版社

　出版日期：2013 年 7月 教学人员

　姓名 单位 授课教师

　 指导教师

　 教学目标 教学目标：学生能够正确使用情态动词进行表达 教学重点：情态动词的释义及使用方法 教学难点：情态动词的区别 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2

　 1

　 5

　5

　Warming up

　Revision

　Revision

　Ask Ss to look at the pictures and to feel about the traditions in different festivals. And get to know the basic usages of modal verbs.

　 Introduce the concept of modal verbs:情态动词本身有一定的含义,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其应该或必要等。

　Introduce the first basic usages of modal verbs “may、might、can、could、must”and provide them some exercises to consolidate.

　 Introduce the second basic usages (future guessing) of modal verbs “may、might、can、could、must”and provide them some exercises to

　3

　 Consolidation

　 Homework consolidate.

　Ask Ss to finish a small passage about future thinking to consolidate the usages of modal verbs.

　1、整理笔记，归纳情态动词的基本用法。

　2、完成课后练习