新人教版四年级下学期语文第二次质检试卷

　新人教版四年级下学期语文第二次质检试卷

　姓名:________ 班级:________ 成绩:________

　 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

　一、 积累与运用（40分） (共9题；共40分)

　1. （4分） (2018六上·鄂托克旗期末) 看拼音写字词。

　hú? lún? tūn? zǎo

　kuí? wǔ

　bào ?zào

　________

　________

　________

　yùn

　qiào

　jiàn

　________味

　陡________

　________康

　2. （6分） 把下面的词语补充完整，并选词填空。

　________细雨 风和________

　________调________顺? ________浪静

　①今天下午，________，我和小伙伴在操场上踢球。

　②奶奶说：“今年________，又是一个丰收年。”

　③海面上原本________，转眼间波涛汹涌。

　3. （6分） 选字填空。

　着 了过 啊吧 呢

　（1）

　太阳他有脚________，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟________旋转。

　（2）

　看来今天我是不得不去一趟________。

　（3）

　去的尽管去________，来的尽管来________；去来的中间，又怎样地匆匆________？

　4. （2分） 把下列的字送回家。

　李 凉 ?细 ?香 古 ?夕 ?语

　独体字：________

　左右结构：________

　上下结构：________

　5. （2分） 组词语

　闭________ 委________ 薄________ 眠________

　闲________ 逶________ 礴________ 岷________

　6. （6.0分） 知识回顾与积累。

　（1） “遥望洞庭山水翠，________。”出自《望洞庭》，此句运用了比喻的修辞手法，把洞庭湖比作________，把________比作________。

　（2） 我能写一则气象谚语：________。

　（3） 《自然之道》中的“道”是指________。

　（4） 一个人只要有恒心和毅力，再难的事也一定能做好。请你永远记住这句话：“________，________。”

　7. （9分） 按要求写句子。

　（1） 樟树不高，但它的________，而且伸向________，伸得________。________绿得发亮。（将句子补充完整）

　（2） 人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。（缩句）

　（3） 这是两棵樟树。（写具体）

　（4） 这件事震撼了我们。（改为“被”字句）

　8. （2分） 按课文内容填空。

　《慢性子裁缝和急性子顾客》写的是急性子与慢性子两种性格的人。________不切实际地讲求________，________的人做事________。

　9. （3分） (2019二下·增城期中) 按要求写句子。

　（1） 平静的湖面好像一面镜子。

　________?好像 ________。

　（2） 请把下面的词语组成句子写下来。

　当作? 妹妹? 把? 一匹马? 柳条

　二、 阅读理解（30分） (共2题；共30分)

　10. （15.0分） (2019·滨湖) 读一读《中国国际救援队，真棒！》，做一做。

　他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜（sōu）索着每一条缝隙（xì），细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（zòng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（fèi）墟（xū）下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

　（1） 请从上文中找出几个表示动作的词语。

　（2） 写出下列词语的近义词。

　迅速——________ 细心——________

　（3） 找出队员们进行救援工作的具体表现。

　11. （15分） 课外阅读。

　我爱语文课文

　我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！

　每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

　每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

　每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

　啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

　岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

　啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

　（1） 短文中第2、3、4自然段的内容是 。（ ）

　A . 具体写“我”爱语文课本。?

　B . 具体写语文课本的作用。?

　C . 写“我”与语文课本的相处。?

　（2） 结合下列的解释和短文内容，选择合适的成语填空。

　A．源源不断? B．小巧玲珑 ?C．津津有味? D．目不转睛 E．迫不及待

　形容器物的小而精巧。（ ）

　形容连续不断。（ ）

　每学期我一拿到新书就想看的心情叫（ ）

　上语文课时我的神情可以概括成（ ）

　每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态可以用（ ）来形容。

　（3） 文中描写语文书的作用的句子是________。

　（4） 本文的写法是（ ）

　A . 借物抒情。?

　B . 借物喻理。?

　C . 借物喻人。?

　三、 习作（30分） (共1题；共30分)

　12. （30分） (2019五下·南郑期末) 在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人，如爸爸，妈妈，老师，同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人，通过人物的外貌，动作，语言，神态，表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。

　要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，能表出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩或喜欢之情。

　参考答案

　一、 积累与运用（40分） (共9题；共40分)

　1-1、

　2-1、

　3-1、

　3-2、

　3-3、

　4-1、

　5-1、

　6-1、

　6-2、

　6-3、

　6-4、

　7-1、

　7-2、

　7-3、

　7-4、

　8-1、

　9-1、

　9-2、

　二、 阅读理解（30分） (共2题；共30分)

　10-1、

　10-2、

　10-3、

　11-1、

　11-2、

　11-3、

　11-4、

　三、 习作（30分） (共1题；共30分)

　12-1、