副校长工作总结集锦-工作总结例文

　副校长的工作总结精选集锦- - 工作总结范文

　当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析钻研一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《副校长的工作总结精选集锦》，给您在日常工作学习中借鉴。

　?副校长的工作总结篇一 ?作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创新性地开展本职工作是我的一贯工作作风。应对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，专心推进素养教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

　?一 抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有 序。

　?教育教学工作是学校各项工作的 中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

　?1 抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有 科学性 持续性。教学管理是建立在 科学性和计划性的基础上。每年学期开学，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有 科学性 计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有 的放矢，有 目标 有 方案 有 规划 有 管理。在 制定各类计划时。注重和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。透过各部门重复钻研协调，使各类计划清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下计划:[学校教学工作计划] [学校教育科研工作计划] [教师个人工作计划]等。

　?2 抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

　?a。抓备课，备讲辅批考。备课是首要要害。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的要害。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全 目标明确 重点突出 难点突破 设计合理 板书规范 习题适当 反思跟上。如何精备一堂课，要求教师 掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。

　每学期都要评出校内优秀教案。在 全校推广展览，并赋予奖励。

　?b。抓课堂，如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确

　提出:如何上好一堂课，要害应做到: 主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有 所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲 点评和 说长道短 评头论足 。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况:听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展:互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创新一种改善，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素养会其到重要作用。

　?c。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在 抓批改，反馈环节上做了 超多文章: ?①开放性习题。教师在 布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有 不 一样档次，习题数量也由学生自主选定。

　?②月考制。为了 及时反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了 月考制，资料都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注重培养学生分析问题和解决问题的潜力。

　?③质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类状况。同学科教师比较成绩。找出差距与不 足。想出改善进方法，提高教学质量。同时组织学生座谈会，激励学生掌握好的 学习方法。

　?3 抓师资队伍，保证教师综合素养的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素养。几年来，我在 抓教师队伍建设上采纳了 以下几点做法。

　?a。抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。部分学科骨干教师参加县级以上培训。透过外出 学习和培训，教师的视野宽了 ，眼界远了 ，观念新了 ，方法多了 。

　一切为了 学生，为了 学生的一切，为了 一切的学生。

　成了 他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。

　?b。抓 学习我校在 抓教师业务 学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了 使教师在 极短的时光内迅速提高个人素养，重新改善微机

　室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用潜力。学校为教师定了 超多的刊物和资料。同时，还为教师个人购买了 超多书籍。教师人人有 自学笔记和体会文章， ?二 抓教学精细化管理工作，保证教育教学质量逐步提高 ?20__年秋季我校开始了 教学精细化管理工作，历时半年的时光，我主抓了 此项工作，取得了 飞跃式的进展。我们的具体做法是:环绕一个 中心，抓住两个要害，启动四项工程。取得多项成果。

　?1 环绕一个 中心:以现代化达标校功能提升工作为 中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。

　?2 抓住两个要害:在 实施教学精细化管理工作的半年时光里，我们感到:实施的要害在 教师，深入的要害在 评价。

　?3 启动四项工程: ?a。抓 学习与培训，促教师综合素养的提高; ?b。抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显; ?c。抓评价机制的改革，促师生个性化的发展; ?d。抓校园文化活动的开展，促师生整体素养的提高。

　?4 取得多项成果: ?a。教育局精细化管理检查小组 乡教育组先后对我校教学精细化管理工作的检查验收，受到各级领导的高度赞誉。

　?b。在 县 中小学组织的各项活动 中取得可喜成果: ?①龚大平 岳广媛两位老师均获教师基本功大赛县级二等奖。

　?②学校 7 人参加 双优课 初赛，有 6 人获奖进入复赛选拔。

　?三 下学期打算 ?1 继续狠抓教研活动的实效性，努力提高教师整体教学水平。

　?2 继续以优化教学过程为核心，深化新课程改革，提升课堂教学实效性。

　?3 继续加强教学常规检查工作。

　?4 继续深入钻研探讨，确保课题钻研成果。

　?5 继续深化体 卫 艺术教育，逐步构成特色。

　?6 专心做好九年级毕业班复习指导工作，充分发挥资源共享，优劣互补的优势，

　促进教育教学水平的提高。

　?7 下学期打算发给每位教师人手一份教学工作手册，专门用于教师教育教学历程记录，做到教育工作的人性化 制度化 合理化安排与管理。

　?副校长的工作总结篇二 ?一 虚心 学习，完善自我 ?作为业务副校长，必须认真贯彻执行党和国家的各项教育方针 政策，严格执行上级教育行政部门的指示，以正确的教育思想和现代教育理念，领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。

　?任现职以来，我虚心 学习，完善自我：积极参加校长培训，主动向其他班子成员 学习，多次赴永威实地参观，充分借助网络 学习教育管理理论，努力提高自己统揽 中心小学业务全局的能力，真正 静下心来教书，潜下心来育人 。

　?二 勤勉工作，抓好课堂 ?本学年，我校继续坚持教育教学为 中心，抓好课堂这个主阵地。

　?1 完善教学常规检查制度。先后开展教案规范月 作业规范月 月清反思周等活动，加强对教案 作业 四清 等环节的管理，使之制度化 常规化 科学化，为教师创新宽松公平的教学环境，确保教学工作的有 序推进。

　?2 建立领导班子巡课制度。对晨诵 午读 常规课堂 教案 作业等全面督查。

　?3 积极开展 先学后教 当堂练习 全员赛课。本学期环绕 先学后教 当堂练习 模式运用 组织两轮赛课。通过听评课发明问题，并对存在 问题跟踪问效，直至整改。结合新教育实验，还组织了 晨诵午读观摩研讨课。

　?4 注重校本教研，让教师在 反思 中成长。本学年先后开展了 先学后教 当堂练习 专题研讨 新教育专题培训 小学数学教学技能大赛 小学语文教学方法研讨 班班通培训等主题教研活动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素养，实现专业成长。

　?5 抓好传帮带，让教师在 互助 中进步。我校制定青年教师培训计划，加强教学上的传帮带。一年来，年轻教师，教学业务水平提高很快，教学业绩突出，受到学生和家长的充分肯定。

　?本学年我共听评课 100 多节，每周精细化检查 2-3 次。通过听课评课，提高了 教师的教学业务能力，增强了 课堂教学的时效性，在 一定程度上实现了 课堂高

　效化 课后低负化 。

　?三 走进新教育，营造书香校园 ?今春以来，我校积极推进新教育实验：

　?1 成立新教育实验办公室，形成业务副校长牵头 智育处督查 语文组实施 各科室协作的新教育管理体系。

　?2 加强校本培训，每周至少召开一次新教育实验专题会议，随时发明问题 解决问题。

　?3 积极营造书香校园。我校以新教育为主题设计校园和班级文化，开办校报。本学期，先后组织开展 与拂晓共舞 晨诵诗展示大赛 我爱阅读 演讲比赛 我与阅读 故事大王比赛 书香班级 书香少年 书香家庭评选等新教育系列展示活动，激发了 学生的读书爱好，受到家长的肯定。

　?4 指导师生共写随笔。制定优秀博文推举制度，激励师生 家长建博客 写随笔。每周，新教育办公室都要择优在 校报上刊登。激励师生暑假阅读 撰写随笔。

　?四 立足本职，以德立身 ?学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的要害。我始终注重明确职责 摆正位置：作为校长的助手，在 工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通;对教师，我热切关注，真诚爱护，专心帮助，不 断激励;作为副校长，我对自己分管的工作认真严谨，不 敷衍，不 打折扣。

　?我积极深入教学第一线，目前担任二年级语文课。所任学科在 本学年乡统考抽平 中名列前茅，协助校长完成县教育体育局督导检查工作;分管的爱好小组活动受到家长和社会的肯定。

　?五 存在 不 足 ?回忆和反思自己的工作，还存在 着很多的不 足：一是自身领导能力还有 待提高，特殊是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课堂教学改革还停留在 浅层次，需要继续抓深抓实;三是学校教科研工作力度不 够，还要加强钻研等。

　?六 下步打算 ?1 进一步立足本职，完成角色转变。要在 校长的领导下，积极主动开展工作，努力完成分管任务。

　?2 进一步加强教学管理，提高教育质量。要认真吸取经验教训，加强教学精细

　化管理，向教研要质量，向课堂要效率。

　?3 进一步推进新教育的深入开展。要提高晨诵午读暮省的质量;继续抓好师生 亲子共读共写随笔;要积极参与 学习交流，推出模范实验教师。

　?4 进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。要配合学校将书法特色做强做大;爱好小组建设，形成 一校多品 ，扩大学校的影响力。

　?一年的工作，有 得也有 失。我将认真听取各级领导 同志们的意见和建议，不 断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好! ?副校长的工作总结篇三 ?作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创新性地开展本职工作是我的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素养教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

　?一 抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有 序。

　?教育教学工作是学校各项工作的 中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

　?1 抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有 科学性 持续性。教学管理是建立在 科学性和计划性的基础上。每年学期开学，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有 科学性 计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有 的放矢，有 目标 有 方案 有 规划 有 管理。在 制定各类计划时。注重和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门重复钻研协调，使各类计划清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：[学校教学工作计划] [学校教育科研工作计划] [教师个人工作计划]等。

　?2 抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

　?a.抓备课，备讲辅批考。备课是首要要害。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的要害。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全 目标明确 重点突出 难点突破 设计合理 板书规范 习题适当 反思跟上。如何精备一堂课，要求教师 掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。

　每学期都要评出校内优秀教案。在 全校推广展览，并赋予奖励。

　?b.抓课堂，如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，要害应做到：

　主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有 所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲 点评和 说长道短 评头论足 。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创新一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素养会其到重要作用。

　?c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在 抓批改，反馈环节上做了 大量文章：

　?①开放性习题。教师在 布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有 不 同档次，习题数量也由学生自主选定。

　?②月考制。为了 及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了 月考制，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注重培养学生分析问题和解决问题的能力。

　?③质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对照成绩。找出差距与不 足。想出改进进方法，提高教学质量。同时组织学生座谈会，激励学生掌握好的 学习方法。

　?3 抓师资队伍，保证教师综合素养的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素养。几年来，我在 抓教师队伍建设上采纳了 以下几点做法。

　?a.抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。部分学科骨干教师参加县级以上培训。通过外出 学习和培训，教师的视野宽了 ，眼界远了 ，观念新了 ，方法多了 。

　一切为了 学生，为了 学生的一切，为了 一切的学生。

　成了 他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。

　?b.抓 学习我校在 抓教师业务 学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之

　大是空前的。为了 使教师在 极短的时间内迅速提高个人素养，重新改进微机室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用能力。学校为教师定了 大量的刊物和资料。同时，还为教师个人购买了 大量书籍。教师人人有 自学笔记和体会文章， ?二 抓教学精细化管理工作，保证教育教学质量逐步提高 ?20__年秋季我校开始了 教学精细化管理工作，历时半年的时间，我主抓了 此项工作，取得了 飞跃式的进展。我们的具体做法是：环绕一个 中心，抓住两个要害，启动四项工程。取得多项成果。

　?1 环绕一个 中心：以现代化达标校功能提升工作为 中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。

　?2 抓住两个要害：在 实施教学精细化管理工作的半年时间里，我们感到：实施的要害在 教师，深入的要害在 评价。

　?3 启动四项工程：

　?a.抓 学习与培训，促教师综合素养的提高; ?b.抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显; ?c.抓评价机制的改革，促师生个性化的发展; ?d.抓校园文化活动的开展，促师生整体素养的提高。

　?4 取得多项成果：

　?a.教育局精细化管理检查小组 乡教育组先后对我校教学精细化管理工作的检查验收，受到各级领导的高度赞誉。

　?b.在 县 中小学组织的各项活动 中取得可喜成果：

　?①龚大平 岳广媛两位老师均获教师基本功大赛县级二等奖。

　?②学校 7 人参加 双优课 初赛，有 6 人获奖进入复赛选拔。

　?三 下学期打算 ?1 继续狠抓教研活动的实效性，努力提高教师整体教学水平。

　?2 继续以优化教学过程为核心，深化新课程改革，提升课堂教学实效性。

　?3 继续加强教学常规检查工作. ?4 继续深入钻研探讨，确保课题钻研成果。

　?5 继续深化体 卫 艺术教育，逐步形成特色。

　?6 积极做好九年级毕业班复习指导工作，充分发挥资源共享，优劣互补的优势，促进教育教学水平的提高。

　?7 下学期打算发给每位教师人手一份教学工作手册，专门用于教师教育教学历程记录，做到教育工作的人性化 制度化 合理化安排与管理。

　?副校长的工作总结篇四 ?在 学校各部门的共同协作下，在 教职工的共同努力下，顺利地完成了 本年度的工作，主要成绩表此刻 以下几个方面：

　?一 立足本职，服务一线 ?开学初我们遵循学校总体工作思路，环绕教育教学这个 中心制订了 后勤工作计划，避开后勤保障缺位而影响教学工作。

　?1 改善教学环境和 学习环境。在 开学伊始，作好了 开学所用的学生桌椅床的打算工作，为节约开支，大多采取该修就修，不 能修的也储存好，基本上满足了 学生人人有 桌椅，住宿生顺利地住进新建的宿舍楼。暑期对十力 中学 上巴河小学 宋家凉亭小学和标云岗小学进行了 大型维修，为开学做好了 打算工作。

　?2 安排专门的水电管理员，维修及时 服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修 更换灯管 100 余次，更换阀门水嘴共十多只。零星维修服务100 多次。

　?3 配合政教处 教务处开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快 不 留尾巴。

　?4 加强文印工作的管理，解决了 文印工作 中的薄弱环节， 中心学校添置大型打印复印机，为各个学校服务及时到位。安排人员负责文印用品的保管及购置，安排专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速 齐全，保证工作的正常有 序。

　?二 整章建制，规范管理。

　?后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了 [上巴河镇 中心学校物品采购申请审批制度] [电教仪器图书管理制度] [水电维修制度] [ 中心学校核算点制度] [食堂安全卫生制度]，有 效地规范了 学校的后勤管理工作。

　?为了 加强校园管理，我们还制订了 [校园安全管理制度] [校园安全紧急预案]

　[校园安全防火制度]，从而保障校园安全，杜绝了 安全隐患。

　?今年对学校所有 帐务进行了 规范。首先对本期之前的一切帐务进行了 进一步地清查，所有 帐务全部登记 核实 建帐 上报。其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有 记载，并且每月上报校长，校长随时问起均心 中有 数。管理日趋完善。

　?在 食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂天天的物品及食品的采购均有 一位行政领导 一位教师代表对学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及教师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了 学生吃得有 份量，还要有 质量。同时，为学校赢得了 一定的效益。

　?三 加强管理，开源节流。

　?资金是学校的命脉。按照总体要求，学校后勤工作要有 主动性 前瞻性 服务性 科学性 全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，积极开源节流 勤俭持家。做好收支有 计划 有 审批 有 手续。

　?1 做到 物品采购要批 的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出申请 主管领导审批 一把手校长签字 后勤统一采购，否则所购物品学校一概不 予报销。这样就避开了 过去谁需就买 谁需要谁都可签单的无序状况。

　?2 实行 物品发放按需 的管理制度。改变过去按人头配备办公用品的不 合理现象，有 效地节约了 办公用的开支，改变了 过去按班配备劳动用品的合理现象，有 需要的班才买，不 需要的班就不 给买，这样有 效地节约了 学校的经费。

　?3 加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有 专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

　?4 颁布执行[上巴河镇 中心学校财产管理制度]及[公物损坏赔偿制度]，使人为损坏公物现象得到有 效扼制。

　?四 高度统一，积极完成县教育局后勤任务，始终与上级保持一致。

　?1 积极配合上级完成商店的 安大 连锁超市协议。

　?2 积极配合后勤的学生奶计划，使用效果良好。并及时做好反馈和后续工作。

　?3 积极做好学生平安保险 学生医保工作，使整个镇的参保率达到 90%以上。

　?4 积极推行市教育局推广的校服工作，包括宋家凉亭小学在 内的小学都配了

　校服。

　?5 积极配合上级搞好无压锅炉的更换工作，大大降低了 燃煤成本。同时提高了 锅炉使用的安全性。

　?6 规范操作，搞好发行工作。

　?副校长的工作总结篇五 ?本学期本人主抓学校教育教学工作。在 这一学期的工作 中，我努力 学习党的教育方针，尤其是潜心 学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在 政治 学习 中， 学习党的路线 方针 政策 法规;在 继续教育业务 中， 学习教育教学理论， 学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一学期来的工作总结如下：

　?一 做好校长的助手。

　?一学期来，我以强烈的事业心 责任心力抓业务工作，努力促使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。

　?二 抓好教师管理。

　?一所学校的好与坏，要害在 教师。我校教师的情况并不 乐观，一方面少数教师工作激情不 高，一些教师不 能与时俱进，不 能正确正视本职工作。另一方面一些刚刚招考的青年有 工作激情但教学经验不 足，使此刻 的任课教师协调情况与教育教学质量难以改善。为了 克服这种艰难我想了 很多办法。如：想办法减轻教师的一些不 必要的负担，让教师有 限的精力用在 刀刃上;抓紧时间培养目前尚不 成熟的青年教师，让他们能尽快担当重任;让一些老教师为教学做好服务，减少任课教师的后顾之忧;克服多方面的艰难，采纳走出去，请进来的办法，对年青教师进行锻炼和引领，本学期我组织数学教研组，理综教研组分别到兴义三 中 兴义四 中进行校际交流，让青年教师走出校门，到其他学校与一些名师 pk，让他们找出自己存在 的不 足。同时又主动联系州教科所，取得教科所领导的大力支持，派出 黔西南州讲师团 和 兴义四 中名师团 到我校现场授课，让学校全体教师在 课堂教学改革和专业素养等方面都有 了 较大的提高，有 些做法都是第一次尝试，遇到了 很多艰难，此刻 看总体情况正在 往好的方

　面发展。

　?三 搞好教学钻研常规工作。

　?一所学校假如没有 科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不 敢掉以轻心。始终坚持走 以教带研 以研促教 的路子，对各教研组的教学钻研活动我总是积极参加，经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验 中碰到的问题及解决的方法。本学期我深入课堂听各学科课达 60 多节次。

　?四 抓好业务 学习。

　?此刻 有 的教师怕苦怕累不 说还不 善于 学习，他们对人情事故很敏感，也喜爱钻研，可一提业务 学习就认为是搞形式主义，不 专心去做，结果教学几年了 还停留在 原来的水平上或有 下降。为了 让教师能真正专心去学，我从 学习内容上和 学习形式上都进行了 改革， 学习内容上从以 学习别人的理论为主转为以反思自己为主，要求教师每节课后必须要有 教学反思，让教师在 反思 中成长。从 学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和教师一起听。特殊是学校每周一的教师论坛，各组教师轮流上公开课，全校老师都到场听课，并一一给以点评。规定每个教师一学期必须在 组里上一至二节共开课，每个教师一学期听课不 少于 15 节，行政不 少于 20 节，各教研组每学期集体备课不 少于 10 节。

　?五 认真抓好检查 考核工作。

　?平时严格备 讲 复 批 考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。在 学年末把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评。惟独 给每位教师一个公平 公正的评价，让教师干多干少不 一样，干好干坏不 一样，才干充分了 挥评价的积极作用，学校才干可持续发展。

　?回忆一学期工作，我对自己的工作问心无愧，但也有 不 足与感慨。一学期的工作，有 得也有 失。俗话说得好：

　百尺竿头，更进一步 ，我将正确对待自己的不 足，认真听取领导 老师的意见，使自己能更进一步，力争把工作做得更好。

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