二年级科学教师致学生家长一封信 滨州实验学校 田丽霞

　 二年级科学教师致学生家长的一封信

　尊敬的家长朋友：

　您好！感谢您对我们工作的支持和信任。转眼间孩子已进入二年级两个多月了，这段时间里我们共同见证了孩子的成长，让我们倍感幸福。

　在科学课中，孩子们表现都很积极，对周围事物充满了好奇，时时处处在发展着他们的思维，锻炼他们的能力，培养他们的情感。在此也感谢家长朋友能帮助孩子及时准备课堂材料。

　科学二年级上册第三单元为《植物与环境》单元，为让孩子们能更好的通过观察、比较，认识植物的生存和生长需要阳光和水分，感受生命成长的过程，养成热爱生命、热爱环境的意识，我们将开展较长时期的观察记录活动。我们希望得到您的支持：

　1.陪伴孩子用土培、水培两种方法各种一种植物。（绿豆、大蒜、土豆、地瓜、向日葵、各类花果、蔬果）

　 2.帮助孩子记录植物的成长，让孩子养成仔细观察、坚持记录的好习惯。（记录方法：家长拍照、孩子画图等）

　 3.留存记录图片，在本单元学习结束后将图片进行整理，届时将进行班级展示及评比。

　 期待孩子们精彩的表现！再次感谢您的信任与配合。

　大蒜生长情况记录表

　班级 姓名 第 小组

　种蒜日期： 种蒜方法：（种在水中 种在土里）

　日期

　画出大蒜的变化

　量出蒜苗高度

　是否

　有阳光

　是否

　浇水

　备注

　1

　1号

　2号

　3号

　1号

　2号

　3号

　1号

　2号

　3号

　1号

　2号

　3号

　《种大蒜》过程性评价表

　班级 姓名 第 小组

　评价

　内容

　自评

　互评

　老师评

　我推测大蒜生长需要水分和阳光。

　我能用观察、比较的方法选出个大、饱满的蒜瓣。

　我们小组合作用两种方法种的大蒜。

　我能对现象进行分析，做出推测。

　我觉得种养植物、观察研究真有趣！

　我能和小组同学合作研究，愿意听取他人的观点，也乐于分享、表达自己的想法。

　我们要想快乐生活就要保护好环境，爱护植物，不随便采摘、踩踏。