省级文明单位创建汇报材料

　省级文明单位创建汇报材料

　篇一 省级文明单位创建工作汇报材料省级文明单位创建工作汇报材料洛阳义安矿业有限公司（xxxx 年 xx 月）近年来，在各级文明委的关心、支持和正确指导下，洛阳义安矿业有限公司以创建“省级文明单位”为目标，广泛开展“安全质量标准化煤矿”、“无尘化矿井”等主题创建活动，夯实了安全基础，提高了职工文明素质，美化了矿区环境，提高了经济效益。

　投产以来，煤炭产量一直稳定在 120 万吨/年，利税 1 亿元，职工人均年收入 5 万元以上，xxxx 年以来，公司先后荣获国家级“安全质量标准化煤矿”、国家级“煤矿瓦斯综合治理示范矿井”、煤炭工业二级安全高效矿井；省管企业先进基层党组织、省“五优”矿井、省“安康杯”竞赛优胜单位；洛阳市级“文明单位”等荣誉称号。

　一、领导重视，组织有力，创建工作扎实开展一是完善创建机制，强化组织领导。

　成立了党政一把手为组长，各职能科室负责人为成员的文明单位创建领导小组，强化文明办职能，制定了创建规划和实施意见，明确了责任主体，形成了党政工团齐抓共管，全体职工人人参与文明创建的工作格局。

　二是组建志愿服务队伍，广泛开展学雷锋活动。

　成立公司志愿服务总队,建立工作制度，制定志愿服务工作方案，先后开展了“关爱他人、关爱社会、关爱自然”大型募捐活动、志愿献血和“清洁家园”活动，参与人数达到 800 多人，取得良好社会效果。

　目前公司志愿者书面登记 900 多人，上网登记 500 余人。

　公司团委弘扬雷锋精神，组织青年团员和志愿者开展缝补工作衣、修理电器、免费理发、义务植树，到井口送安全茶、安全水果等便民服务，在矿区营造了“学习雷锋、奉献他人、提升自我”的浓厚氛围。

　三是开展清洁家园行动，提升矿区环境。

　我们提出了“义安矿业是我家,文明创建靠大家”的口号，xxxx 年 xx 月以来，组织开展“清洁家园”活动 80 多次，对矿区各单位卫生区、办公室、车间、宿舍、卫生间及道路边沟等各类卫生死角进行了全面彻底的清洁整理，并组织专项检查 82 次，查处整改文明卫生问题累计 1000 多项，矿区环境面貌得到不断改善和提升。

　四是落实“创建为民”宗旨，为职工群众办实事、办好事。

　一是持续开展井上下文明创建活动，建设国家级质量标准化煤矿，为职工创造了安全、舒适的工作环境。

　二是投入 800 多万元对职工公寓进行旅馆化改造，统一配备了空调、电视，安排专职公寓服务员，保证冬有暖气、夏有空调。

　三是制定阳光棚改房分配方案，把集团公司分配的棚改房真正分配到了困难职工手中。

　四是持续开展困难职工救助，xxxx 年以来先后发放慰问品、救济款项合计 46000 多元，把企业的关爱送到困难职工的心坎上。

　二、扎实开展“四德”教育，做文明有礼河南人一是认真落实《公民道德建设实施纲要》，践行社会主义核心价值体系。

　充分发挥文明学校的作用，不断加强对职工进行爱国、爱企、爱岗教育，坚持中国特色社会主义价值观，大力弘扬民族精神和务实创新时代精神，树立社会主义荣辱观，促进了安全生产平稳发展。

　二是开展文明道德大讲堂活动。

　通过唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥，把积极的人生追求、高尚的情感境界、优秀传统文化传递给职工，潜移默化中进行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。

　xxxx 年以来，先后命名表彰文明科室 12 个、文明区队 9 个，文明班组50 多个，文明职工 289 人，井下精品工作面 22 个、精品巷道 40 多条、精品硐室 7 个，公司文明尚德的氛围得到不断加强。

　二是大力弘扬“真诚、同心、感恩你我他”的企业精神，选树身边的好人和道德模范。

　以“三平”精神为指导，开展“感恩”教育，评选身边的“感恩之星”。

　xxxx 年以来，先后组织评选了感恩之星 13 人，劳动模范 24 人，优秀共产党员 45 人，先进工作者 300 多人次，在职工生产生活、社会交往的各个领域树立社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德典型，塑造了可敬、可亲、可学的“三平”精神模范形象。

　使“以人为本、爱岗敬业、孝老爱亲、友爱互助、关心企业发展”等感恩精神如春风化雨，深入人心。

　三是开展职工文明行为养成教育。

　我们提出了“文明用语牢记心，文明行为常伴随”的口号，制定了职工基本行为规范，20 条员工日常行为规范、10 条行为禁忌、30 句日常文明用语等一系列文明行为规范。

　利用文明学校、政治学习日等阵地，开展学习宣灌和文明行为督察活动。

　组织文明知识礼仪培训班，普及日常文明礼仪常识和社会交往礼仪常识，引导广大职工讲文明话、做文明事，当文明人。

　四是开展文明交通、文明旅游、文明餐桌系列活动。

　为创建文明交通环境，公司通过“交通安全警示教育讲座”，交通事故案例图片展，司机集中学习月例会，促进安全出行、文明驾驶；在恶劣天气给司机职工发送安全驾驶短信，提醒交通安全。

　在职工外出疗养期间，发放“文明旅游倡议书”进行社会公德教育，时刻注意自己的言行符合文明职工要求，树立“义安人”的文明形象。

　在矿区职工食堂我们张贴、发放文明餐桌倡议书，倡导不剩饭、不剩菜，培育勤俭节约、文明就餐的良好生活习惯。

　三、创建学习型企业，培育企业创新力和竞争力一是有计划的开展政治理论学习活动。

　落实中心组政治学习制度，公司党委以学习实践科学发展观中心，每月下达政治理论学习计划，每月至少两次集中学习，开阔视野，统一思想，提高认识，提升了各级领导干部驾驭企业安全生产、科学发展的能力和素质。

　二是组织职工广泛开展读书交流活动。

　我们开辟了职工阅览室，藏书 5000 余册，订阅杂志 30 多种、主流报纸近 20 份，为职工提供了丰富的精神食粮和宽敞舒适的学习场所。

　为了提高学习效果，我们制定了读书交流活动实施方案和考评标准，列出推荐书目，围绕感恩、企业管理等读书主题，典型引路，示范带动，

　写读书心得，交流学习体会，引导职工形成自觉学习、终身学习的良好习惯。

　三是围绕安全生产，积极开展技术比武、科技创新活动。

　围绕安全生产，我们以技术培训、技术比武为载体，掀起业务技术学习高潮，鼓励技术人员科研攻关和技术成果应用转化。

　三年来，先后完成科技创新、技术革新、技术应用成果 70 多项，命名表彰了技术能手 300 多人，科技先进工作者 30 多人，发放科技项目奖金 42.51 万元，大大激发了职工学业务，学技术的积极性。

　其中《新安煤田“三软”煤层煤与瓦斯突出防治体系研究》项目获得“河南煤矿安全生产科技进步二等奖”，“总体研究成果达到国际先进水平”。

　四、建塑优秀企业文化，提升企业管理水平一是精锻企业文化理念体系，引领企业管理规范提升。

　“企业文化也是生产力”。

　xxxx 年以来，我们对投产以来的企业文化进行梳理提炼，把公司的价值理念、工作标准和经验做法提炼为通俗易懂、顺口易记的文化理念，形成了具有义安特色的目标愿景体系、企业文化理念体系和分支文化。

　篇二

　创建省级文明单位汇报材料创建文明单位营造和谐机关---中共登封市委宣传部省级文明单位复查汇报材料 尊敬的各位领导：中共登封市委宣传部于 xxxx 年被命名为河南省文明单位，几年来，在省、市文明办的指导帮助下，我们始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，深入贯彻落实科学发展观，以推进登封经济发展新跨越为中心，以提高党员干部素质为根本，全面推进省级精神文明单位创建工作，努力争创一流的班子、一流的队伍、一流的作风、一流的管理、一流的服务、一流的形象，“三个文明”建设取得了丰硕的成果。

　现将宣传部近年来文明单位创建工作和活动开展情况汇报如下：一、坚持“五个到位”，落实创建责任我们始终将文明创建工作作为宣传发展战略的重要内容和组成部分，把抓好精神文明建设作为抓班子、带队伍、树形象的大事来抓，坚持做到“五个到位”：一是认识到位。

　部领导班子深刻认识到：宣传部作为党委的重要组成部门，必须在精神文明建设中当先行、做表率。

　二是责任到位。

　部班子明确提出，创建文明单位工作实施“一把手”工程，并将创建省级文明单位目标任务纳入年度目标责任制。

　成立了以常委副部长王彩红为组长、班子成员为副组长、各科室负责人为成员的创建工作领导小组，实行“一岗双责”，建立了“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、各科室主动抓的组织领导体系。

　三是措施到位。

　每年年初都制订了年度创建工作计划，提出了创建工作与业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，细化了各种创建指标。

　四是宣传到位。

　为推动创建工作有序开展，我们在机关内部深入开展了“为文明创建献计策”大讨论，今年还开展了文明创建知识测试活动，既广泛地宣传灌输了文明创建知识,又充分调动了全员参与的创建热情，从而群策群力共同营造了良好的文明创建氛围。

　五是考核到位。

　将文明创建列入年度目标考核，围绕创建目标，将任务分解落实到各科室，年终组织考评，奖优罚劣。

　二、坚持“以人为本”，提高队伍素质近年来，我们联系实际，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、解放思想大讨论活动和深入学习实践科学发展观活动，通过这些活动的开展，强化理想信念教育，用科学理

　论武装干部的头脑，引导干部树立正确的世界观、人生观和价值观，提高机关干部的综合素质。

　一是切实强化班子建设。

　以争创“四好”班子为目标，建设强有力、开拓奋进的领导集体。

　以学习创新为先导、以民主团结为基础、以勤政务实为根本、以清正廉洁为准则，班子成员之间形成了大事讲原则，小事讲风格，相互信任不生疑，恪守职责不越位，坚持民主不专权，淡泊名利不争功，开展批评不护短的良好氛围，党组政治生活活跃，民主气氛浓厚，班子成员自觉争做学习的模范、团结的表率、廉洁的典范、务实的楷模。

　在维护班子团结上，“一把手”善于集中正确意见，充分发挥民主，调动和激发班子成员的积极性、创造性，班子其他成员坚持“补台不拆台、到位不越位、帮忙不添乱”的原则，自觉摆正位置，自觉维护班子的团结和领导集体的权威，班子成员经常沟通思想，工作中互相尊重、互相支持，思想上合心，工作上合力、行动上合拍。

　二是切实强化素质建设。

　近年来，我们始终坚持以科学的理论武装人、以高尚的精神塑造人、以新的知识体系充实人,不断打造一支思想过硬、业务熟练、纪律严明、作风顽强的宣传干部队伍。

　通过狠抓能力培训工程，使党员干部养成了好学上进的良好风气。

　在学习的内容和形式上紧扣宣传工作实际，明确要求班子成员和干部要开展好“上好一堂课、做好一场演讲报告、写好一篇文章、参加一项培训、组织好一场竞赛、推广好一种语言（普通话）”“六个一”的能力工程提升活动，练好计算机操作、口头表达、文字表达、调查研究和分析问题 5 个基本功。

　采用请进来走出去的办法，收到较好效果。

　通过这些措施，宣传部队伍建设向纵深发展,能力培训建设如火如荼,学习型组织逐步形成,干部学习观念极大转变,学习激情空前高涨,全系统学习形式活跃,学习载体丰富,学习内容扩大,学习空间延伸,队伍呈现出一派新气象三是切实强化作风建设。

　根据市委、市政府的统一部署，认真抓好各项制度的落实，不断提高办事效率，使机关干部真正做到肯干、会干、能干。

　如抓好《行政许可法》、《国家公务员法》等行政法规和组织干部进行新三级电脑操作学习培训等，使机关干部人人会使用计算机办公，为提高办文办事效率打下了坚实的基础。

　四是实施公民道德教育。

　我们认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以公民道德建设为主旋律，开展“三德”教育。

　根据市委的布置，选派 8 名科级后备干部到我市唐庄乡挂职锻炼，为基层群众排忧解难，将矛盾化解在基层，帮助广大农民朋友学习先进科学技术，走向富裕之路，其中，阎松涛同志拿出 1000 元资助贫困家庭大学生上学，得到群众好评。

　三、创新活动载体，深化创建工作在创建活动中，我们创新活动载体，使创建工作不断推陈出新。

　一是积极搞好与行政村结对共建。

　加强与唐庄磨沟村共建工作，去年资助该村立式空调一台，打印机一台，图书近千册。

　二是增强大局意识、责任意识，圆满完成了市委、市政府部署的政治任务，积极开展无偿献血、捐款、捐献衣被、植树造林等社会公益活动。

　其中，去年 xx 月—xx 月向汶川地震灾区捐款 2 万 5 千多元，向商丘受灾群众捐款 1 万余元。

　三是积极开展军民共建和“双拥”活动，认真落实各项“双拥”政策，主动开展形式多样的国防教育活动，每年建军节，都到驻地部队进行慰问，真正做到了“同呼吸、共命运、心连心”。

　四是以丰富多彩的文化活动为载体，积极推进文化育人，每遇节日都举办活动，活跃大家的业余文化生活。

　组织开展了各类群众文化活动、先进文化下基层活动。

　坚持以繁荣文艺创作和开展文化活动为重点，围绕广场文化周、节庆纪念等主题，先后组织了登封市春节联欢晚会、灯展、民间文艺汇演、焰火晚会、“宣传十七大精神戏曲电视大赛”等二百多场次文娱活动和节庆文化活动。

　文艺创作进一步繁荣，各类文学作品在地市级以上报刊杂志刊载 200余篇；书法、美术、摄影、曲艺作品在地市级以入展、获奖、演出 200余幅（人次），出版各类书籍 26 部。

　五是开展了一系列主题突出、内容丰富、形式多样的“迎奥运、讲文明、树新风”活动，开展了登封市“奥运百星”评选活动、组织了“2008 奥运景观雕塑国际巡展中原历史文化名城——登封展”，参加了中央文明委组织的“百个城市道德模范巡讲网上行”活动，参与了由中央文明办组织的“全国百万青少年我承诺：做一个有道德的人网上签名活动”、“抗震救灾英雄少年”网上投票活动，同时不断开展文化市场整顿和网吧专项治理活动，为我市未成年人健康成长提供良好的社会环境。

　四、几点体会和下步措施回顾文明创建历程，我们深深地体会到：一是文明创建是一项系统工程，贵在坚持，常抓不懈才能落到实处。

　二是要取得创建实效，提升创建层级，必须抓好文明创建工作与宣传工作的紧密结合，坚决杜绝“两张皮”的现象，使文明创建成果体现在宣传事业发展上。

　三是抓好文明创建工作，离不开党委政府的大力支持，离不开各级文明创建主管部门的关心帮助，尤其离不开省、市文明办的亲临指导。

　在下步工作中，我们重点是抓好以下三点工作：（一）抓教育。

　认真学习贯彻胡锦涛总书记关于“八荣”、“八耻”重要讲话精神，引导广大干部树立社会主义荣辱观，并把学习贯彻讲话精神，作为当前加强干部队伍建设和党员队伍建设的一项重要任务抓紧抓好；认真实施素质教育工程，结合中国共产党诞生 88 周年和建国 50 周年等纪念活动，组织开展各种类型的思想道德实践活动。

　大力弘扬爱国主义精神、改革创新精神和立党为公、忠诚为民的奉献精神，充分发挥党员干部在落实科学发展的表率作用。

　篇三 小学创建省级文明单位汇报材料各位领导、各位专家：大家好！首先我代表 xx 小学全体师生对各位领导、专家冒着严寒莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎。

　xx 小学创建于 xxxx 年，xx 年被省委省政府命名为省级文明单位，xx年晋升为省一类学校。

　现有 19 个班级，学生 813 人，教职工 75 人，教师学历达标率为 100%。

　校园用地面积 11400 平方米，校舍建筑面积 4425、9 平方米，教室 21间，合计面积 1176 平方米；专用教室合计使用面积 468 平方米，办公用房 281 平方米，校园绿地面积 1100 平方米。

　学校设实验室 1 个，计算机室 1 个，多功能教室 1 个，语音室 1 个，电子备课室 1 个，卫生（保健）室 1 个，档案室 1 个，形体室 2 个，会议室 1 个。

　近几年来，在上级领导和各界人士的关心和支持下，我校以”把简单事情办精彩”为办学理念，以文明单位创建为统领，以全面实施素质教育为目标，为提高教学质量而奋斗。

　学校围绕教育科学管理、教师队伍优化、学生素质提高、校园文化发展、学习环境改善等方面，强化了学校基础设施建设，先后建起了电脑室、多媒体室、图书资料室和多功能实验室等，实现”班班通”工程，初步形成了现代化的教学系统。

　在教育教学方面，大力开展教育科研活动，走科研兴校之路，构建了融德育工作，课堂教学，个性发展为一体的校本教研模式。

　以开展形式多样的活动课为突破口，以艺术教育为办学特色，面向全体学生，取得了令人瞩目的好成绩。

　学校先后获得省级文明单位、省一类学校、省级绿色学校、省德育工作先进集体、省心理健康教育教研基地基地、省级群众体育先进单位、省级”百万青少年上冰雪”活动先进学校省体育传统项目学校（速滑）、市级语言文字示范性学校、市级安全和谐校园、市级书香校园、市级红旗大队等光荣称号。

　一、丰富管理理念，明确文明创建工作的方向 1、讲学习、文明创建齐动员。

　我校始终把创建工作摆上学校工作的重要议事日程，作为年度工作的一项大事，学校成立了以校长、党支部书记为组长，以副校长为副组长，学校其他领导班子成员、各部门负责人为成员的创建省级文明单位领导小组，设立了创建省级文明单位办公室。

　领导小组分阶段召开专题创建会议，形成了一把手亲自抓、各部门协作的创建局面。

　与此同时，校领导在教职工大会上宣传创建文明单位的重要意义，认真组织学习省、市、区关于文明单位创建的一系列文件，领会精神实质，认清形势。

　学校在以把简单事情做精彩的办学理念指导下，以区委”三名”工程为工作目标。

　将文明单位创建工作落实到教育、教学、管理的每一个环节，从思想上，行动上规范教师行为，办人民满意的学校。

　2、作表率，文明创建我为先。

　首先我们以创建学习型管理队伍为目标，在”学习、团结、勤奋、廉洁”等方面起到模范带头作用。

　以”厚德载物”的君子风范率领团队。

　廉洁自律，克已奉公。

　其次是搞好班子作风评议。

　每学期由教职工对领导成员进行一次民主测评，促使领导成员自觉加强师德修养，努力塑造表率形象，起到榜样示范作用。

　第三、制订了创建目标和具体的创建计划，定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。

　我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。

　使整个创建工作朝着既定的目标规范、有序地开展。

　3、抓管理，文明创建暖人心。

　学校领导不断丰富管理理念，加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。

　主动了解教师的内心需求，特别是精神上的需求，并最大限度地加以满足，想教师所想，急教师所急，使全体教职工对领导产生信任感和安全感，用自己的人格魅力去感染身边的每一个人。

　在具体的工作中，学校领导尊重教师的人格，尊重教师的个性，给教师一个适当的”自由度”，尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。

　让教师参与学校管理，使教师成为学校真正的主人。

　由于在学校管理中以了解教师、尊重教师的思想为出发点，使领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。

　二、完善管理措施，促进文明创建工作健康发展 1、依法依规，让法规成为文明创建的坚强后盾。

　近年来，我校一方面组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《黑龙江省文明单位建设条例》、《教师职业道德条例》，组织相关人员学习《党

　风廉政条例》、《质量安全监督管理条例》等，让不同管理岗位人懂得相关法律法规。

　学校严格守法，坚持执行一费制。

　全年学校教师全部通过普法考试，适龄儿童的入学率、合格率均达到100%，没有出现一起乱收费、体罚学生等违法现象，没有出现一例安全事故。

　另一方面，完善制度规范行为。

　优化”细胞”建设是创建文明单位的关键。

　近年来，我们坚持以学生的发展为本，对学校的创建工作进行整体规划、统一部署、监控考评。

　实施了”四文明”（”文明办公室”、”文明班级”、”文明教工”、”文明学生”）细胞工程。

　学校先后制定了《xx 小学管理制度》、《xx 小学岗位职责》、《xx 小学考核细则》等三个专集。

　进一步明确了校长、主任、组长、班主任等各级管理人员职责，完善了《教学常规管理制度》、《三级值日制度》、《教师考勤制度》等。

　聘请社区、相邻单位负责人、家长代表为师德师风校外监督员，从而确保教师队伍建设”目标导向、制度约束、规范管理、有章可循”。

　2、刚柔并济，让师德师风成为文明创建的文化基础。

　几年来，我们经常组织广大教职工学习全国、省、市等师德先进人物的典型事例，我们每年评选出本校的师德先进典型，由他们作师德方面的经验介绍，把更贴近本校实际的先进事例展示给教师。

　学校根据教师的实绩，职业道德状况，教学态度，育人效果、班级管理及后勤服务等进行考核，每学期进行分项分类考核，每学年进行考核汇总，并把考核结果记入教师业务档案，做为评优晋级必要条件。

　同时，每学期，学校都要进行创建群众满意单位问卷调查。

　我们把问卷进行认真的梳理，写出报告，并进行责任分工，对调查问卷中提出的问题逐一进行解决与落实。

　正是因为严格的管理与考核，使教师队伍素质不断提升，涌现了一大批优秀典型。

　孙小棠被评为市级优秀班主任，周光辉为市教学先进个人，王宇杰为市级”优秀教师”、王雪峰成为市”教育楷模”推荐人选。

　3、以人为本，让温情成为文明创建的源头活水。

　首先，实施关爱工程。

　学校有计划地对教师的学校生活实施关照，让教师体验到学校生活的幸福。

　如，对有困难教师进行关爱补助，职工及家属出现问题时的及时走访与探望，都让教师切实感受到生活在 xx 的温暖。

　其次，实施了节日庆祝活动。

　例如：教师结婚、亲人去世慰问到家，一年一度的体检，教师节、元旦的庆祝活动等让老师们无处不感受到学校亲切的关怀之情。

　第三，创新性地开展了特色活动。

　如：”我为家做了什么”主题报告会”，开展了创优秀教研组活动及教师乒乓球比赛等活动等。

　这些活动不仅是让教师忘掉了教学的疲惫，融洽了老师们之间的感情，更多的是创造出一派积极、健康、和谐、向上的氛围，凝聚了教师。

　广大教职工身心愉悦了，就会把更多的激情投入到工作中去。

　一年来，学校举办了”教师朗颂比赛”、”党员廉政书法比赛”、”教师硬笔书法展”等，丰富教师生活，也提升教师的素养，净化每个 xx 人的心灵。

　4、民主管理，让公开成为文明创建的保障。

　全面实行校务公开。

　一是积极推进校务公开。

　学校制订和实施了《xx 小学校务公开实施办法》，规范了校务公开的组织、形式、内容和程序。

　学校建立了三个不同层次的校务公开平台，即：通过校园网面向全社会公开、通过学校公示栏和宣传栏向全校师生公开、通过各种会议向广大教职工公开。

　二是规范学校民主决策。

　从规范决策程序入手，全面推行了学校决策三级审议制度，即由学校行政会议提出、支委扩大会议审定，职代会审议通过。

　充分尊重每一位参与决策者的民主权利。

　认真落实了学校教代会制度。

　三是加强了学校民主监督。

　充分发挥工会组织和党组织的监督职能。

　学校职称评定、中层领导竞聘等重大问题均由党支部与工会共同成立了纪检组，全程监督。

　保证评职、晋升的公正公平。

　同时，通过工会积极开展各项文体活动，丰富教职工的文化生活。

　三、实施课程改革，提升文明创建工作的内涵 1、抓住课堂教学主阵地，向四十分钟要效益。

　（1）集体备课实实在在。

　我们重视年组集体备课，实行有效教学管理，本学期我们又提出了教师电子备课，这样做，不仅加强了教师对教材教学设计的理解，从某种程度上说是提高了对教师的要求，提高了教研组意识与团队意识。

　可以说集体备课，大家真正是在研究教材，研究学生，研究教学策略。

　每次备课虽然很累，但老师们的收获都是沉甸甸的。

　（2）课堂教学扎扎实实。

　我们狠抓课堂教学。

　校长、书记、副校长、教导主任，每天都深入班级听课、指导。

　我们通过”目标管理”“阶段复清”打造生命课堂。

　学校要求生命课堂要具有六度：一是参与度，要有学生的全面参与、全程参与和有效参与。

　二是亲和度，师生之间要有愉快的情感沟通与智慧交流。

　三是自由度，课堂上要多一些轻松，多一些幽默，多一些欢声笑语，多一些神采飞扬。

　四是整合度，要整体地把握学科知识体系，不要让学生得到被肢解的知识。

　五是练习度，学生在课堂上动脑动手动口的程度要高，要让学生充分地调动自己的能动器官，真正的练习和实践。

　六是延展度，要在知识整合的基础上向广度和深度延展，向社会生活延伸。

　在评价活力课堂时，要做到”八看”：一看教师是否具有新理念，用爱心启迪学生，创设开放的教学情景，营造积极的思维状态和宽松的思维氛围。

　二看教师能否肯定学生的”标新立异”、”异想天开”，保护学生的好奇心，求知欲和想象力。

　三看教师能否激发起学生的创新热情，形成创新意识，养成创新精神。

　四看教师能否进行独立思维能力等方面训练。

　五看教师能否尊重学生属于自己的体验（成功、挫折；失败）。

　六看教师能否关注到学生的个性发展与个体差异；七看教师是否帮助学生学会学习方法，学会做事，为学生终身学生、终身发展打下基础。

　八看学生是否愿学乐学，学生在课堂上呈现出高涨的兴奋度。

　（3）巩固练习有的放矢。

　因为有了跟踪备课、听课，使我们掌握了学生的学习情况，也为我们和老师一起复习提供了大量的有效信息。

　同时，我们练习题的设计和老师的教学同步，切合学生的学习情况。

　更为关键的是，我们在跟踪学习的同时，逐一对学生的学习反馈情况给予评价。

　学生的反馈试卷是经过大家逐一过目的。

　这样，学生的复习情况我们非常明确，因此，复习起来就更加有的放矢，学习效果也就更加明显了，学生学习的收获也是丰富的。

　（4）质量分析明确方向。

　我们每次月考后，都要以年组为单位进行质量分析。

　每次期中、期末评卷后，大家都要坐下来针对试题和学生答题情况逐一分析，查找问题，提出改进措施。

　从领导到老师，每人都要分析。

　每次这样的分析会都要开很长时间。

　然而，在这种严肃、认真的分析会上，老师们更清楚地看到了教学中的漏洞，更明确了下步的教学改进方向。

　2、突出教师需求，主渠道引领教师促发展。

　课堂教学是学校工作的核心，教师的能力水平是提升学校品位的关键。

　在全面提高教师教育教学能力上，我们抓住了”三个突出”：一是突出学习培训。

　在培训中，我们调动学校和教师各方面的积极因素，充分发挥教师的主体作用，以参与式培训的新理念，激励学校和教师参与培训方案的制定、参与内容方式的选择、参与培训过程的实施，人人都是被培训者，人人都做培训者，因地制宜，灵活多样，不断创新了培训形式。

　比较突出的有：党支部政治学习，让教师充分利用政治学习机会，把自己的学习内容与体会展示给给教师，让大家分享学习的快乐。

　二是充分发挥骨干教师作用，开辟骨干教师讲座课堂。

　三是争取参加各种专门培训与学习，我们利用上级组织的各种培训活动，克服经费困难，创造条件让教师走出去，争取尽可能让我校的教师参加学习，广泛吸取外地经验。

　二是突出引路。

　学校针对青年教师的实际能力，提出了”一二三四五”青年教师发展的五年要求。

　即一年”结对子”，以师带徒，常规入门；二年”压担子”，大胆执教，工作上路；三年”指路子”，发展优势，形成特点；四年”搭台子”，自导自唱，崭露头角；五年”拔尖子”，闯出校门，走向成熟。

　从校内的研讨课到校外的示范课，观摩课，比赛课，大胆地让青年教师去思考，去实践、去表演，为促进年轻教师尽快成长，我们实行骨干教师与青年教师接为师徒对子，签定师徒合同，建立友好的合作关系，师徒合同，让徒弟从师傅教书育人和教育科研的经历，以及成长的艰辛历程中，受到有益的启迪和人生的感悟，使其学有榜样，赶有目标，从而增强其敬业、乐业的职业意识，树立其勤业、精业的师德风范。

　三是突出激励。

　我们设立了年级教学达标奖，激励年级组教师发挥团队作用，形成教研合力。

　同时与教师进修学校联系，积极争取学习与外出做课机会。

　青年英语教师杨巍获得了国家级说课大赛一等奖。

　xx 获得省小数网络教研大赛一等奖，王宇杰获得省青年教师大赛一等奖。

　今年，我们与教师进修学校联手举办了合作教研活动，活动让每一个 xx教师都有收获，让每个教师都感受到专业提升的快乐。

　同时，也极大地促进了教研部门的工作，可以说合作教研是一种双赢互利的活动。

　3、依托校本教研主旋律，特色教师展魅力。

　校本培训是教师成长的摇篮和沃土，我们对教师坚持培训不放松，采用多种形式开展培训，让教师在校本培训过程中自我成长、自我提高、自我完善。

　学校深化小课题的研究工作，努力营造浓厚的教育科研氛围，要求教师个个有课题，人人搞科研。

　积极创设条件让教师在教育科研中提升教学理念水平，在教育科研中发展自我，发现更广阔的教育天地，重视反思自己的教育教学工作，在行动研究中，总结经验教训，改进自己的工作，提高教师的反思能力。

　如：合作教研反思集，教学设计集，体会集等，都成为教师教育科研工作成果的体现。

　4、紧扣学生德育主脉搏，使活动效果得以共享。

　德育，就是要给学生终身难忘的教育，用富有感性色彩的教育内容，用寓教于乐的方式吸引人、感染人、启发人、激励人、教育人。

　通过近几年的创造性工作，我校基本形成了由”常规管理出特色，书香校园厚人生的特色班级管理思路，形成了我校德育工作特色。

　一是多元评价促常规发展，展 xx 管理特色。

　学校德育，很大程度体现在学校的日常管理中。

　为了更好地调动每个班级班主任及学生的积极性，发挥他们的管理优势，我们采取教导处与大队部合作式管理。

　每周都要评出纪律、卫生文明班及优秀标兵班，每月要评出文明班级和文明办公室，让每个班级和每个办公室都能在努力中品尝到收获的快乐。

　二是主题升旗。

　我校每周一次的升旗活动吸引着每一位同学。

　因为每一次的升旗都会成为引导学生成长的大舞台。

　我们将身边的人和事，将爱国主义教育、集体主义教育、道德规范教育等融为一炉。

　主题主要有三种，一类是抓常规升华，一类是表彰先进，三是节日升旗。

　例如，教师节，除了献词外，每个班级针对不同情况向自己老师说一句心理话，以表达对老师的感激之情与祝福之意。

　”六一”表彰与入队仪式，都给孩子们留下一生中永久的记忆。

　三是以活动促实效。

　学校坚持采用各种灵活有效的教育方式，全方位地开展了学生思想道德教育。

　一是充分运用各种有效的教育形式和手段开展教育活动。

　学校形成了以专题报告会、主题班会、国旗下的讲话、校园网、红领巾广播站、板报、征文、辩论赛、影视等形式的立体教育网络。

　如去年以来，先后举行了法制教育专题报告会、观看爱国主义影片、安全教育主题活动等大型活动 20 多次，全校出了社会主义荣辱观教育、安全教育、远离毒品教育等板报 10 期，组织学生参加了”中华魂”主题

　读书活动演讲比赛、观看了辩论赛，进行了中队委竞选演讲比赛，参加了科技周活动及社区环境保护月活动。

　二是根据教育的需要，开展了不同内容的主题教育活动。

　去年以来重点开展了社会主义荣辱观教育、革命传统教育、拒绝毒品和反对 xx 教育。

　组织了”四比雷锋”班队会竞赛、寒假学生社会实践活动、”六一”表彰活动，队列广播操及眼操比赛，优秀班集体展、文明班级及标兵评比等，通过开展多种形式的教育活动和学生亲自体验，增强了德育效果。

　四是军警民共建。

　认真开展法制教育，创建平安校园成效显著。

　一是学生法制教育做到了制度化和经常化。

　学校聘请了法制副校长，与社区和铁路派出所建立共建关系。

　适时组织学生观看法制教育专题片等，认真组织了”珍爱生命、远离毒品”、”远离网吧、文明上网”、等专项教育活动。

　同时，学校综合治理和创建平安校园工作，有序开展。

　学校安全工作组织机构健全，与每一位教职工签订了安全责任书，学校被评为富区综合治理先进单位。

　五是助困助学工作。

　为了让孩子上好学，除了帮助按国家规定享受减免政策的孩子以外，我们还建立了”爱心助苗”基金会，基金来源为学校领导班子与社会爱心人士自愿捐助。

　助困工程实现了让孩子能上学，爱心助苗基金，让更多的孩子让好学。

　六是建立家长课堂。

　家校结合是德育的有效途径。

　我校从去年开始建立了家长学校，开辟了家长课堂。

　到目前为止，我们已成功举办了八期讲座。

　这些讲座不仅有效帮助家长提升教育能力，更主要的是形成了家校结合的合力。

　七是校园文化建设。

　”只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育”。

　通过走廊文化设计，阅读走进课堂、学习型党支部建设、学校型管理队伍建设等，我们确立了”大阅读厚人生”的校园文化建设理念。

　学校规定了学生及教师的必读书目，提出了阅读要求，使人人都成为阅读者，人人都是讲座者。

　目前我校已初步形成了”高调做事低调做人”的精细化管理方式。

　实现了教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的科学育人目标。

　天道酬勤，厚德载物。

　我们会用自己的努力，让社会主义精神文明之花开满 xx 校园，让 xx 师生品味幸福的校园生活。