高中化学网络研修日志

　高中化学网络研修总结

　我有幸参加了今年的高中化学教师远程研修培训。远程研修的第一天，我

　是怀着一种既渴望又迷惑的心情，因为我这时还不知道这次培训的知识和内容，

　不知道自己能否顺利完成任务。随着对远程研修的深入了解，我的心情与之前 就截然不同了，渴望学习的激情就来了。

　远程研修平台，为我们提供了丰富的精神营养，我可以聆听到全国优秀老

　师的课，领略专家先进的教育理论和教学方法，耳目一新，从根本上转变了教

　育观念。以前自己上课总是喜欢自导自演，常会忽略了学生课堂上的表现，与

　学生有一定的距离感。在远程研修里，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，课堂

　气氛生动活跃，每一个环节细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，

　也有很多感悟，最大的感受就是首先老师要具备广博的知识储能、自如的驾驭

　课堂能力、生动有趣的语言、灵活多样的教学手段等，充分调动学生的激情才 能呈现一堂精彩的课。

　自从进入化学网络研修这个平台，课外就多了一个学习地方，感觉生活更

　加充实。研修学习既提升了自己的基本素养和综合能力，又为个人今后的发展

　起到了积极的促进作用。因为研修为教师的教育教学水平和业务能力的专业发

　展提供了一个很好的学习条件，构建了一个很好的学习平台，这个平台，使我

　们广大教师得以向其他优秀的教师学习成功的经验，特别是在教育教学管理这 一方面觉得自己有很多地方做的不够，认识到还有一些做法不够科学。

　通过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自己：

　对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

　自从参加远程研修以来，我在教育教学理论知识方面有了较大的提升，可以说

　研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。另外远程研修

　平台还给教师们提供了方便的交流平台，我可以随时看到老师们的感言以及他

　们对问题独到精辟的见解，也可以和他们交流自己的疑惑，收获了很多的启发 和个人心得。

　这次的教师远程研修仿佛给我打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登 的动力。

　感谢远程研修，我们在研修中成长；感谢远程研修，我们在研修中收获； 感谢远程研修，我们在研修中获得向上的力量。

　自从进入网络研修这个平台，课外就多了一个学习地方，感觉生活更加充 实。

　研修学习既提升了自己的基本素养和综合能力，又为个人今后的发展起到

　了积极的促进作用。因为研修为教师的教育教学水平和业务能力的专业发展提

　供了一个很好的学习条件，构建了一个很好的学习平台，这个平台，使我们广

　大教师得以向其他优秀的教师学习成功的经验，特别是在教育教学管理这一方 面觉得自己有很多地方做的不够，认识到还有一些做法不够科学。

　通过交流，有些方法结合自己的教学实践，收到了比较好的效果。通过这

　次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自己：对于个人今

　后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

　一、解决了教学中许多疑难问题。

　在这次研修过程中，通过学习，解决了在实际化学教学中遇到的很多疑难

　问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾

　驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了

　很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事化学教学和

　班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许 多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

　二、提高了自身的业务素质

　通过网络学习培训，参加讨论，交作业等交流方式，使我更熟练地掌握了

　课堂教学设计的新方法、新思路;明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高

　要求;明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含

　量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了 “以学生发展为本”的教育思想。

　三、引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。

　我积极参加网络培训，细心琢磨每一节的课程资源，对化学的教学有了全 新的认识和思考，对做什么样的教师更有深刻的感悟。

　我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找

　到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程

　理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对化学教学与教研工作不得不重 新审视和重新思考。