文化生活同类知识汇总

　文化生活同类知识汇总：

　1 、 意义：

　（1）

　文化多样性的意义：人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

　（2）

　尊重文化多样性的意义：①是发展本民族文化的内在要求。

　②是实现世界文化繁荣的必然要求。

　（3）

　：

　推动文化交流的意义：推动文化交流，有利于中华文化的传播；有利于外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步；有利于促进世界文化的发展；有利于促进世界和平与发展，构建和谐世界。

　（4）

　文化创新的意义：①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是文化富有生机与活力的重要保证。②文化创新可推动社会实践的发展。③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

　（5）

　中华文化对于各民族文化的意义：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

　（6）

　文字 的意义：是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

　汉字 的意义：为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。

　（7）

　文化遗产的意义：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

　（8）

　民族节日 的意义：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

　（9）

　民族文化：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。

　（10）

　包容性的意义：文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

　（11）

　民族精神的意义：中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

　（12）

　弘扬民 族精神的意义：①是提高全民族综合素质的必然要求；②是不断增强我国国际竞争力的要求；③是坚持社会主义道路的需要。

　（13）

　发展先进文化的意义：是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。

　（14）

　建设核心价值体系的意义：才能推动社会主义文化大发展大繁荣，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

　（15）

　加强 科学文化修养的意义：升华思想道德境界，提高为人民服务的本领，成为有益于人民的人。

　（16）

　加强思想道德修养的意义 ：有利于不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的是世界观、人生观、价值观，树立崇高理想。

　2 、 态度：

　（1）

　对待文化多样性的态度 ：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

　（2）

　推动文化交流的态度：我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

　（3）

　正确对待传统文化的态度：

　：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

　①对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

　②对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

　（4）

　对文化继承和发展的态度 ：推陈出新，革故鼎新，批判继承，成为自觉的文化传承者和享用者。

　（5）

　对文化创新的态度：

　：坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向。

　反对“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。反对“全盘西化”和“文化复古主义”。

　（6）

　对待落后文化的态度：

　：通过科学文化教育，予以改造或剔除。

　（7）

　对待腐朽文化的态度：

　：坚决抵制，依法取缔。

　（8）

　对待文化遗产的正确态度 ：保护和利用相结合，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护。

　3 、 关系：

　：

　（1）

　人的 精神活动离不开 物质活动， 精神产品离不开 物质载体。

　。

　（2）

　一定的 社会生产方式决定一定社会 文化的形成，而文化又会对社会生产方式产生重大影响。

　（3）

　在 综合国力中，经济实力、军事实力等物质力量是基础，但民族精神、民族凝聚力等精神力量，也是重要组成部分。

　文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　（4）

　文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对 社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　（5）

　政治、经济与文 化的关系: 相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济政治所决定，又反作用于一定的政治经济，给予政治、经济以重大的影响。

　相互交融：①文化与经济相互交融②文化与政治相互交融。

　（6）

　优秀文化塑造人生 ：优秀文化能丰富人的精神世界；优秀文化能增强人的精神力量；优秀文化能促进人的全面发展。

　（7）

　世界文化与民族文化的关系 ：①文化是世界的：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。②文化是民族的：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。

　（8）

　继承与发展的关系 ：①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

　（9）

　：

　传统文化与文化创新的关系：基本途径：继承传统、推陈出新：注意，为传统文化注入时代精神。

　（10）

　社会实践与文化创新的关系 ：社会实践决定文化创新①文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。②社会实践是文化创新的源泉。③社会实践是文化创新的动力。文化创新反作用于社会实践：文化创新可推动社会实践的发展。

　（11）

　中华文化与各民族文化的关系 ：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

　（12）

　各民族文化之间的关系：相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化 （13）

　中华文化与中华民族精神的关系 ：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量；中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。

　（14）

　文化市场和大众传媒的发展，给我们的 文化生活带了许多可喜的变化，但文化市场的自发性和大众传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。

　（15）

　中国特色社会主义理论坚持了发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是 马克思主义中国化的最新成果。

　（16）

　爱国主义与爱社会主义：在当代中国，二者本质上一致。

　（17）

　物质文明是 政治文明和 精神文明的物质基础，政治文明是物质文明的政治保障，精神文明是物质文明的精神动力、智力支持和方向保证。

　（ （18）

　）

　思想道德修养与科学文化修养的关系 ：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的。

　4 、 标志：

　（1）

　文化遗产：

　：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

　（2）

　）

　传统建筑：

　：是展现中国传统文化的重要标志。

　（3）

　汉字：是中华文明的重要标志。

　（4）传媒真正开始面向大众传递信息，是以 印刷媒体的推广为标志。

　（5）

　科学技术是一个民族文明程度的标志。

　（6）

　世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和重要标志。

　（7）

　民族文化是民族身份的重要标志。

　（8）

　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的标志。

　5 、 基础：

　（ （1）

　）

　社会主义荣辱观，是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。

　（2）

　）

　经济是政治的基础，经济和政治是文化的基础。

　（3 ）教育是发展科学技术和培养人才的基础。教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

　（ （4 ）社会主义核心价值体系：是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

　（ （6 ）尊重文化多样性是人类生存和发展的精神根基。

　（ （7 ）文化多样性是文化创新的重要基础。

　（ （8 ）物质资料生产方式是人类生存和发展的基础。

　（9）文化在 继承的基础上发展。

　（10）先进文化以 物质文明为基础。

　（11）综合国力中，经济实力、军事实力等 物质力量是基础 （12）在 社会实践的基础上，文化创新既是一个取其精华去其糟粕，改造传统文化的过程，有时一个推陈出新革故鼎新，创造新文化的过程。

　（13）文化在 交流借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化。

　6 、教育：

　（1）

　建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业。培育“四有”公民。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

　（2）

　教育是文化传播的重要途径。

　（3）

　）

　影响文化发展的重要因素（内因）教育是人类特有的 传承文化的能动性活动 ，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

　（4）

　文化与经济相互交融，为推动经济建设，发展教育事业、培养高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

　（5）

　文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。

　（6）

　对待落后文化，需要通过科学文化教育，予以改造和剔除。

　（7）推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“ 学习型社会”的内在要求。

　7、 、 途径：

　（1）

　文化影响 人 的途径：文化的影响来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

　（ （2）

　）

　积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

　（3）

　文化传播 的途径：商业贸易、人口迁徙、教育 （4）

　文化创新 的途径：①根本途径：立足社会实践②基本途径：

　A．继承传统、推陈出新：注意，为传统文化注入时代精神。

　B．面向世界、博采众长：不同民族文化之间的交流、借鉴和融合；注意：要以我为主，为我所用。

　③坚持文化创新的正确方向，克服错误的倾向。

　反对“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。反对“全盘西化”和“文化复古主义”。

　④依靠群众

　（5）

　弘扬民族精神的途径：①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即坚持中国特色社会主义理论体系。②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。⑤弘扬和培育民族精神，要立足发展中国特社会主义的伟大实践，发挥全体人民的主体作用。

　（6）

　保障人民基本文化权益的主要途径：

　：发展公益性文化事业 （7）

　加强科学文化修养的途径：参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶 （8）

　加强思想道德修养的途径：自律、自省 8 、 原则：

　（1）

　尊重文化多样性：

　：各国文化一律平等的原则 （2）

　发展大众文化：

　：弘扬主旋律，也要提倡多样化原则 （3）

　社会主义思想道德建设的原则：集体主义原则 9 、 核心：

　（1）

　民族精神的核心：爱国主义 （2）

　时代精神的核心：改革创新 （3）

　）

　社会主义思想道德建设的核心：

　：为人民服务 （4）世界观、人生观、价值观是 人们文化素养的核心和重要标志。

　（5）

　先进文化的本质和核心要求：社会主义文化 （6）文化已经成为 国家核心竞争力的重要因素 （7）

　三个代表的重要核心：保持党的先进性 （8）

　学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习 （9）

　发展先进文化的核心：社会主义文化 10、 、 旗帜：

　（1）

　爱国主义：动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜 （2）

　在文化建设中高举 中国特色社会主义的伟大旗帜 11 、 精神纽带：

　（1）

　传统文化：是维系民族生存和发展的精神纽带 （2）

　中华民族精神：是维系中华民族人民共同生活的精神纽带 12 、 精神支柱：

　（1）

　中华民族精神，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 （2）

　爱国主义是各民族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 （3）

　和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

　13 、 地位：

　：

　（1）

　文化在综合国力中的地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　（2）

　文化多样性的地位：人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

　（3）

　中华各民族文化的地位：都是中华文化宝库中的瑰宝，中华民族的骄傲。

　（4）

　教育的地位：在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。是发展科学技术、培养人才的基础。

　（5）

　文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

　（6）

　科学技术的地位：是一个民族文明程度的重要标志之一。是第一生产力。

　（7）

　创新：是一个国家进步的灵魂，是一个国家兴亡发达的标志，创新是文化富有生机与活力的重要保证。

　（8）

　中华民族精神的地位：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，是中华民族之魂。

　（9）

　社会主义文化的地位：依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众文化生活中始终占据着主导地位。

　（10）

　发展先进文化的地位：坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。

　（11）

　：

　社会主义核心价值体系的地位：社会主义意识形态的本质体现，全国人民团结奋斗的共同思想基础。建设社会主义核心价值体系要巩固马克思主义的指导地位。（朱金志）

　（12）

　和谐文化的地位：是全体人民团结进步的重要精神支撑。

　（13）

　中国特色社会主义理论体系的地位：坚持和发展了马列主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果。发展中国特色社会主义文化，关键在于马克思主义在意识形态领域的指导地位。弘扬民族精神的“主心骨”。

　（14）

　思想道德建设的地位：是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向魂。

　（15）

　社会主义荣辱观的地位：是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。

　（16）

　经济建设是社会主义现代化建设的中心. （17）

　传统习俗是传统文化的基本形式之一。

　（18）

　传统建筑：

　：建筑是凝固的艺术. （19）

　传统文艺是民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

　（20）

　中国传统思想，是中华文化中一个非常重要的组成部分。

　（21）

　文化多样性是人类社会的基本特征。

　（22）

　中华民族精神是中华民族之魂。

　（23）

　中华各民族文化是中华文化的瑰宝。

　（24）

　（中国特色）社会主义文化 ——在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

　14 、 原因：

　（1）

　文化能增强人的精神力量的原因：其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增 （2）

　交往文化差异的原因：有的取决于价值观念，有的源于风俗习

　惯、文化程度等 （3）

　文化既是民族的，也是世界的 ：①文化是世界的：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。②文化是民族的：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。

　（4）

　中华文化源远流长、博大精深的原因：具有包容性。

　（5）

　发展大众文化 的原因：人民对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

　（6）

　文化生活有喜有忧的原因：喜：文化市场和大众传媒的发展

　 忧：文化市场自发性、大众传媒的商业性 （7）

　建设社会主义核心价值体系的原因：①由我国当前的经济、政治决定②在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，国内外各种思想文化交织激荡，人们在文化生活中面临多种选择③人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。

　（8）

　发展教育事业的原因：是发展科技和培养人才的基础。

　（9）

　发展科学事业的原因：科技是第一生产力。

　（10）

　树立社会主义荣辱观的原因：在社会主义市场经济的条件下，为全体成员做出道德选择、判断行为得失，提供了价值取向和行为准则。

　（11）

　追求更高思想道德目标的原因：加强自身的科学文化修养和思想道德修养是一个无止境的过程。

　（12）

　影响文化发展的因素 ：生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。就文化自身的传承而言，科学技术、思想运动和教育，都会对文化发展产生重要影响。

　（13）

　存在落后和腐朽文化的原因：一是我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。二是经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。三是社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。

　（14）

　中华文化具有区域性的原因：受历史、地理等因素的影响 （15）

　中华文化衰微的原因 ：内因：中国封建统治的日渐没落；外因：西方近代工业文明的巨大冲击。

　（16）

　奏响主旋律的原因：我们面对的各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出互相交织，相互激荡之势。

　（17）

　出现思想道德冲突的原因：急剧变化的社会生活，使人们可能告别传统的生活方式 （18）

　中国特色社会主义是当代中国先进 文化的原因：体现最广大人民的根本利益，推动社会主义经济政治发展，促进社会生产力发展 （19）

　建设社会主义精神文明的原因：凝聚人心，振奋精神，各项事业才能全面兴盛 （20）

　中国特色社会主义理论体系具有生命力、创造力、感召力的原因：凝结了几代中共领导人的智慧和心血，回答了当今时代和实践提出的重大问题；是不断发展的开放体系，集中体现了广大人民群众的利益和要求 15 、 特点：

　（1）

　文化的特点：是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，本质上是精神活动。具有传承性和相对独立性。

　（2）

　文化对人影 响的特点：

　潜移默化：①文化对人的影响一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。②文化对人的影响也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受的过程。

　深远持久：①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

　（3）

　现代传媒的特点 ：依托电子技术、微电子技术、光纤通讯技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超过时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

　（4）

　传统文化的特点：继承性，相对稳定性，同时，它的具体内涵又能够因时而变。鲜明的民族性。

　（5）

　中华文化的特征：源远流长、博大精深，包容性。

　（6）

　史书典籍的特点：规模之大，留存之丰，为世界所仅有。

　（7）

　人民对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

　（8）

　社会主义 荣辱观 的特点：与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接。

　（9）

　文学艺术的特点：辉煌而悠久的历史，丰富而绚丽的内涵，鲜明而独特的风格 （10）

　科学技术的特点：实用性和整体性 （11）

　中华民族精神的特点：民族性、时代性、先进性 （12）

　：

　先进文化的特点：面向现代化、面向世界、面向未来，民族的、科学的、大众的社会主义文化 （13）

　中华各民族文化的特点：既有中华文化的共性，又有个性 16 、 表现：

　(1) 文化力量的表现：不仅表现在个人的成长中，而且表现在民族和国家的历史中 (2) 文化对人的影响的表现：影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 (3) 世界文化多样性的表现：

　民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

　文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

　(4) 传统文化的表现：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想 (5) 传统文艺的表现：古代文学、传统戏曲、传统绘画 (6) ：

　中华文化博大精深的表现：独特性（表现：Ⅰ文学艺术，Ⅱ科学技术）、区域性、民族性 (7) ：

　落后文化的表现：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等特点的文化，常以传统习俗的形式表现出来。

　(8) 腐 腐 朽文化的表现：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。

　17 、 影响：

　（1）

　文化影响社会，影响人。

　（2）

　世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对 人的综合素质和终身的发展产生深远持久的影响。

　（3）：

　传统文化的影响：

　（双重）

　传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果已成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

　（4）

　影响文化发展的因素：从根本上说，是由经济发展水平决定的。①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。

　②就文化自身的传承而言，科学技术、思想运动和教育，都会对文化发展产生重要影响。

　教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

　18、 、 措施、做法、要求：

　(1) 发展中国家在文化发展上面临严峻挑战，如何应对：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

　(2) 创造中华文化新辉煌 ：①（保证）坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引；②（态度）全面认识祖国的传统文化、取其精华、去其糟粕；③（任务）使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。④立足于发展中国特色社会主义实践；⑤着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；⑥在内容和形式上积极创新；⑦发扬中华民族文化传统，汲取世界

　各民族文化长处，努力铸造中华文化的新辉煌。

　（3）

　针对文化生活现状采取的措施：①政府：越需要加强管理、正确引导；②企业：要坚持经济效益与社会效益的有机统一；③个人：要提高眼力，拒绝污染，加强自身的思想道德修养和科学文化修养。

　（4）

　如何发展大众文化: ①遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。②以中国特色社会主义文化为主导，始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀作品鼓舞人。③我们加强文化建设必然要求，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

　（ （5）

　）

　如何发展先进文化: ①发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

　②推动社会主义文化大发展大繁荣，大力建设社会主义核心价值体系。

　③在文化建设中高举中国特色社会主义的伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

　④建设社会主义精神文明，发展教育科学文化事业。

　⑤加强思想道德建设，提高思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。

　⑥发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践。着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。

　⑦发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

　⑧需要人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性。建设和谐文化，培育文明风尚。

　（6）

　如何建设社会主义核心价值体系 ：高举旗帜，科学发展：坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导；深入贯彻落实科学发展观；更加自觉主动的兴起社会主义建设新高潮；在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造。

　（7）

　如何加强思想道德建设：

　：

　①发挥好思想道德建设的宝贵资源中的传统美德和优秀革命道德的作用，充分发挥道德模范的榜样作用。②加强社会主义精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。③加强科学文化建设，促进思想道德建设④发展先进文化和建立社会主义核心价值体系⑤树立社会主义荣辱观。

　（8）

　如何提高思想道德修养：

　：通过自省、自律的方式。

　（ （9）

　）

　如何追求更高的思想道德目标：①改造主观世界：必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。②注重社会实践：要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

　（10）

　如何发展中国特色社会主义文化：

　：

　①坚持先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②建设社会主义核心价值体系。③立足于发展中国特色社会主义实践。着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。④充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。⑤建设社会主义精神文明。发展教育、科学、文化事业。建设和谐文化，培育文明风尚。⑥加强社会主义思想道德建设。树立社会主义荣辱观。提高自身思想道德修养和科学文化修养。遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标。发展人民大众喜闻乐见的文化。⑦大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

　19 、 含义 （1）

　文化：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

　（2）

　包容性：即求同存异和兼收并蓄。“求同存异”，就是能与其他民族文化和睦相处；“兼收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

　（3）

　大众文化:人民群众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。

　（4）

　先进文化: 就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

　（5）

　腐朽文化 ：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。

　（6）

　落后文化 ：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。

　（7）

　社会主义核心价值体系: 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

　（8）

　思想道德建设: 要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　（9）

　科学文化修养 ：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。

　20 、 反倾向类 （1）

　文化具有自身的传承性和相对独立性：反对认为文化与经济、政治发展同步；反对认为文化是政治、经济的派生物和附属品。

　（2）

　文化影响人的特点之潜移默化：反对消极被动、无目的的接受文化的影响 （3）

　坚持文化创新的正确方向：反对四义 （4）

　弘扬培育民族精神：反对西化和分化 （5）

　发展中国先进文化：反对全盘西化和文化复古主义 21 、（精神）根基：

　（1）民族文化是本 民族生存与发展的精神根基。

　（2）对传统文化的批判性继承是 文化创新的根基。

　22 、精神火炬：

　（1）

　中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。

　（2）

　传统文艺是民族精神的火炬 。

　23 、精神动力：

　（1）

　中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

　（2）

　文化建设为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

　24 、相对独立、稳定性：

　（1）

　文化有相对独立性。

　（2）

　传统文化具有相对稳定性。

　（3）

　思维方式具有相对稳定性。

　25 、源泉 ：

　（1）

　社会实践是 文化创新的源泉。

　（2）

　文化越来越成为 民族凝聚力和创造力的重要源泉。

　26 、科技：

　（1）

　文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术作用越来越重要。

　（2）

　大众传媒， ，现代文化传播的主要手段。

　（3）科技的进步，是促进经济发展的重要因素，也是 推动文化发展的重要因素。

　（4）中华文化博大精深，独特性，科学技术是一 个民族文明程度的重要标志之一。我国古代一切科技成果，有利于增强中华民族的生命力、凝聚力、创造力。

　（5）科学技术和市场经济的发展， 文化生活多样性。

　（6）

　建设社会主义精神文明，必须大力发展科学事业，提高科学文化素养。

　（7）建设“ 学习型社会”是科技进步的必然要求。

　(8)文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是 综合国力竞争的重要因素。大力发展科学技术能够培养人们的民族凝聚力和提高我国的综合国力。（2 分）