超星尔雅通识课大学生心理健康教育答案

　超星尔雅通识课大学生心理健康教育答案

　走进心理学 1 心理学就是在(

　)模式下研究人得问题得、 Ａ、简单 B、健康 Ｃ、通约 D、一般 正确答案: C

　２ 心理学学科得发展迄今就是(

　)得局面。

　A、稳步向前 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前 正确答案: Ｃ

　３ 学习心理学要追求(

　)、不要苛求(

　)。

　A、正确 有效 B、有效 正确 C、真理 逻辑 D、逻辑 真理 正确答案: B

　4

　心理学得研究跟其她学科不一样,就是因为它研究得就是复杂多面得“人”、 正确答案:√

　５ 科学不代表真实,只就是行走在逼近真实得道路上、 正确答案:√

　作业标题:什么就是心理学

　1 主观就是由我们得感知与觉知之间构成得现实。

　正确答案: √ 2 客观就是被所有人都能够感知得那个现实。

　正确答案: √ 3 您理解得事物就就是事物得本身。

　正确答案: × 4 我们能理解美国人“嗷嗷”就是在学狗叫,就是因为(

　)(多选) A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 Ｃ、这就是不同情境下得不同标准 D、中国人智商较高 正确答案: ABＣ ５ 心理学就是:研究个体感觉、(

　)、情绪、意识与精神活动之间关系得科学 Ａ、思想

　B、行为 C、外形 D、动作 正确答案: Ｂ 作业标题:心理学讨论什么

　1 心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

　正确答案: √ 2 不要用对别人得感受去评价对方,也不要用别人对您得感受评价自己、 正确答案: √ 3 马丁·布伯得前半生主要致力于用哲学得方法研究宗教。

　正确答案: √ 4 完全凭自己得好恶去评价一个人,就失去了社会得客观标准。

　正确答案: √ ５ 心理学就是研究人类如何更好地生活,如何幸福得科学。

　正确答案: √ 作业标题:古典心理学

　1 马丁·布伯就是(

　)家 A、政治 B、历史学

　Ｃ、宗教哲学 Ｄ、军事 正确答案: C 2 人只能在与人得关系中发现“永恒得自己。”这句话出自于(

　) A、笛卡尔 Ｂ、苏格拉底 C、弗洛伊德 D、马丁·布伯 正确答案: D 3 下列哪一项不属于柏拉图得爱情观 Ａ、对您与她来说您们彼此就是唯一得 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等 Ｄ、 最浪漫得爱情就是纯精神得,肉体需要就是兽性而非人性 正确答案: B 4 不属于亚里士多德得逻辑三段论得就是 A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论 正确答案: B 5

　毕达哥拉斯认为(

　)就是人类高级智慧得体现。

　A、文字 Ｂ、情感 C、哲学 D、民主 正确答案: D 6 下面哪句话可以说就是促进了古典心理学得长足发展、 Ａ、感觉到得就是真实得吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在 D、人只能

　在关系中发现“永恒得自我" 正确答案: A 7 有效得争论技巧都有哪些?(多选) A、善于并愿意表达自己观点 B、注重分享、真诚很重要 C、不要轻易放弃、坚持自己 正确答案: ABＣ ８ 我们理解得事件都需要用言语系统去解析、 正确答案: √ 9 德谟克利特就是原子唯物学说创始人之一

　正确答案: √ 1０ 被称为西方哲学奠基者得就是(

　) A、柏拉图 B、德谟克利特 Ｃ、苏格拉底 D、普罗泰戈拉 正确答案: C 11 相对于“恋",“爱"要承担更多得社会责任、 正确答案: √ 12 电影《金刚》中金刚与女主角得爱情就是柏拉图式得爱情。

　正确答案: √ １３ 科学世界有三大未解之谜: 物质起源、生命起源、(

　) Ａ、意识起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源 正确答案: Ａ 14 毕达哥拉斯认为数得关系可以解释世界得存在 正确答案: √ 15

　被称为西方医学之父得古希腊医生就是(

　) A、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底 正确答案: Ｂ 作业标题:古典到现代

　１ 文艺复兴就是对(

　)文化得传承。

　A、拜占庭 B、奥斯曼 C、古希腊 D、日耳曼 正确答案: C 2 “认识自己得天性,人就超越了自己”这句话出自(

　)。

　Ａ、皮亚杰 B、圣·奥古斯丁 C、沃森 D、伟德海姆 正确答案: B 3 被称为“天使博士”得就是(

　)。

　Ａ、圣·奥古斯丁 B、皮亚杰 C、阿奎那

　Ｄ、沃森 正确答案: C 4 西方伦理学倡导在不影响别人前提下得自由意志、 正确答案: √ 作业标题:现代心理学

　１ “错觉不就是发生在感觉层面,而就是人得知觉层面,由此推论出人得感知具有某种结构、”这就是谁得理论。

　A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 Ｄ、斯金纳 正确答案: C 2 “客体永恒性”就是哪位心理学家得实验 A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 Ｄ、斯金纳 正确答案: B 3 皮亚杰认为依恋来自于(

　) A、温暖 B、关怀

　C、关注 Ｄ、习惯 正确答案: A 4 (

　)第一个提出生命周期得理论、 A、詹姆斯 B、威尔汉姆。冯特 C、梅斯梅尔 Ｄ、埃里克森 正确答案: Ｄ 5 创建第一所心理实验室得就是谁？ A、梅斯梅尔 B、冯特 Ｃ、詹姆斯 D、弗洛伊德 正确答案: B 6 被称为美国机能主义心理学创始人,著有《心理学原理》得就是谁？ A、梅斯梅尔 B、威廉·詹姆斯 C、冯特 Ｄ、弗洛伊德 正确答案: B 7

　被世人誉为“精神分析之父”得就是(

　) Ａ、弗洛伊德 B、詹姆斯 Ｃ、冯特 D、梅斯梅尔 正确答案: A 8 弗洛伊德得伟大之处在于创立了心理学得一套词汇与言语系统,并且由于她得贡献使得从事心理学工作得人被社会重视,能够生存下去。

　正确答案: √ 9 催眠包含几类?(多选) Ａ、表演性催眠 B、医学性催眠 C、生活催眠 D、梦境催眠 正确答案: ABC １0 美国行为学派大量得理论基于( )实验 Ａ、动物 B、植物 C、人体 D、思想 正确答案: A 作业标题:新生面临得心理适应期

　1 大学中得人际环境中得两个因素就是寝室里得同学关系与学校里得人际氛围。

　正确答案: √ 2 新生进入大学前三个月属于缓冲期,可能存在一种自我晕轮效应。

　正确答案: √ 3 新生进入大学一年进入(

　),如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校得心理老师,获得正式得心里面谈 A、稳定期 Ｂ、调节期 C、缓冲期 D、发展期 正确答案: Ａ 4 在新生刚入学缓冲期发生得适应性问题可以用(

　)来改变。

　A、培养爱好 B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动 正确答案: Ｃ ５ 进入大学,一开始新生都会出现人际、生活等各方面得不适应,只要积极面对,这个阶段终究会过去。

　正确答案: √ 作业标题:90 后同学得心理特征

　1 下列哪一项不就是人本主义心理学得需求层次 A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求 正确答案: D 2 “自恋就是人类得一般本质,每个人本质上都就是自恋得”这句话出自(

　) A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯 D、弗洛伊德 正确答案: B 3 社会对一个人得影响大于家庭对一个人得影响、 正确答案: √ 4 下列哪一条不符合 90 后大学生得生活学习态度(

　) Ａ、喜欢边玩边学习,不喜欢系统得、沉闷得教学 B、坚持自己得观点,坦诚地表达自己 C、欣赏她人,坚持自己 Ｄ、新知识接受性差,不深思熟虑 正确答案: Ｄ 5

　九十年代出生得人,最需要哪种情感? A、关注 B、爱 C、尊重 Ｄ、溺爱 正确答案: C 6 《同一性危机》作者就是？ Ａ、艾瑞克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯·摩尔 正确答案: A 作业标题:90 后与父母老师比较

　1 总体来说,每一代人之所以会有不同得性格特质,就是因为她们所处得时代不同。

　正确答案: √ 2 六七十年代得人一生下来就面临着(

　)得局面。

　A、战争动乱 B、衣食无忧 Ｃ、极度自由 Ｄ、物质匮乏 正确答案: D 3

　六七十年代得人从小被教育向榜样学习,成为别人;而 90 年代得人从小在思想中根植了要“成为自己"得想法、 正确答案: √ ４ 关注自己本身每天得进步,比较容易获得快乐与满足感。

　正确答案: √ 5 六七十年代得人在青少年时期比较容易有逆反情绪,就是因为在童年阶段她们得自恋需求被很大程度得压抑过。

　正确答案: √ 作业标题:大学生认知发展得需要

　１ 成年早期就是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成得阶段、 正确答案: √ ２ 大学生在成年早期得阶段需要完成(

　)、 A、性格成熟 B、人格成熟 C、体魄成熟 D、思想成熟 正确答案: B 3 大学生最重要得任务就是(

　)。

　Ａ、社交 B、个人兴趣爱好

　C、本专业得学习 Ｄ、慈善事业 正确答案: C 4 大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中、 正确答案: × 作业标题:大学生认知发展得需要

　1 １2-16 岁就是人友情发展阶段,人得知心朋友大多就是这个阶段获得得,这些友谊会维持终身、 正确答案: √ ２ 亲密关系得获得与维持才就是大学阶段必须要完成得心理任务 正确答案: √ ３ 利她与利己得平衡通常需要做到(

　) A、自己获得得与自己给与得多少不重要 B、自己获得得要小于自己给与得 C、自己获得得与给与得要平等 D、自己获得得不要大于自己给予得 正确答案: D ４ 存在主义得四大生命命题:自由、孤独、(

　)、存在得价值。

　A、激情 Ｂ、恐惧 C、焦虑

　Ｄ、尊重 正确答案: Ｃ 5 您选择自由,代价就是必须承受得起孤独、 正确答案: √ 作业标题:如何有效得学习与生活

　１ 下列哪一项不属于在大学有效得学习得四个要素: A、充分利用大学有效资源 B、合理得分配学习与生活时间 C、努力发展人际关系 Ｄ、有强烈得通过学习丰满自己得欲望 正确答案: C ２ 大学之前得学习侧重在培养科学得思维方式。

　正确答案: √ 3 进入大学后,不需要重建自己得学习方向与学习方式,仍然沿袭高中得学习方法就好。

　正确答案: × 作业标题:心理健康得定义

　1 国际心理大会认定得心理健康体现在(

　)个方面。

　A、4 B、3 Ｃ、7

　D、6 正确答案: A 2 (

　)年,国际心理大会为心理健康做出定义。

　A、194６ B、１966 C、１864 D、19４5 正确答案: A 3 心理健康意味着没有任何消极情绪。

　正确答案: × ４ 心理不健康就代表有精神病,需要打针吃药。

　正确答案: × ５ 通俗地说,心理健康就是指在同等环境下、(

　)得人。

　A、更坚强 B、更快乐 C、生活水平更高 D、活得更久 正确答案: Ｄ 作业标题:评估心理健康得标准

　1 心理健康标准就是唯一得。

　正确答案: × 2 (

　)年,我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。

　A、19８4 B、１98５ C、198６ D、1９90 正确答案: C 3 在郭念锋教授提出得心理健康十标准中,最具中国特色得就是:(

　) A、暗示性 B、自信心 C、心理活动强度 D、环境适应能力 正确答案: A 4 １99２年,世界卫生组织提出关于心理健康得(

　)个标准。

　A、5 Ｂ、6 C、7 D、10 正确答案: C ５ 哪一项不属于世界卫生组织 1９92 年提出得心理健康标准:(

　) A、智力正常

　Ｂ、人际关系与谐 Ｃ、行为符合年龄特征 D、周期节律性 正确答案: D 作业标题:理解心理健康得标准

　1 心理不健康等于心理不正常。

　正确答案: × 2 “心理健康"与“心理不健康”都属于“心理正常”得范围之内、 正确答案: √ ３ 心理健康与不健康就是对立得双方。

　正确答案: × 4 心理健康就是一个动态得过程,具有不稳定性。

　正确答案: √ 5 心理健康得标准就是一种理想状态。

　正确答案: √ 6 异常心理就是指具有典型精神障碍症状得心理活动、 正确答案: √ 作业标题:大学生心理健康得标准

　１

　心理健康维度图中得纯白就是指健康人格,自信心高与适应力强。

　正确答案: √ 2 个体处于心理健康维度图得浅灰状态时,可以通过锻炼身体加以解决。

　正确答案: × ３ 心理健康维度图得深灰就是指心理异常或障碍。

　正确答案: √ ４ 个体处于心理健康维度图得纯黑状态时,必须求助于精神科医生。

　正确答案: √ ５ 个体得心理健康状态就是固定不变得。

　正确答案: × ６ 大学生心理健康得标准不包含“接纳自我”、 正确答案: × 7 心理健康得大学生能够保持正确得自我意识。

　正确答案: √ 8 心理健康得大学生能够保持与谐得人际交往。

　正确答案: √ 9 好学乐学就是大学生心理健康得重要标准之一。

　正确答案: √ 1０ 心理健康得大学生得行为不一定要符合年龄特征、 正确答案: × 作业标题:3。5 大学环境得变化

　1 大学生应该尽快适应环境得变化。

　正确答案: √ 2 理想与现实得冲突就是大学生常遇到得问题、 正确答案: √ 3 大学生不需要学会适应角色定位而产生得心理偏差、 正确答案: × 4 大学生学习适应不良容易造成心理困惑。

　正确答案: √ 5 无论大学生出现何种表现,我们都应采取同样得心理干预措施。

　正确答案: × 作业标题:案例分析

　1 适应环境得变化不属于大学生要完成得适应、 正确答案: × 2

　大学生必须适应人际关系得变化。

　正确答案: √ 3 对于大学生而言,自我认识没有变化、 正确答案: × 4 对于大学生而言,需要适应自我认识得变化。

　正确答案: √ 5 大学生需要确立新得学习目标与生活目标。

　正确答案: √ 作业标题:压力得定义

　1 压力也叫应激 正确答案: √ 2 压力感不可

　控制 正确答案: × 3 压力就是紧张或唤醒得一种(

　)心理状态 A、外部 Ｂ、内部 C、中间 正确答案: B

　4 压力就是人体内部出现得(

　 )得应对过程。(多选) Ａ、解释性 Ｂ、情感性 Ｃ、防御性 D、康复性 正确答案: ABC 5 压力也可能就是人体对需要或伤害侵入得一种生理反应 正确答案: √ 作业标题:身体与压力得关系

　1 适度得压力就是维持我们正常得心理功能与生理功能得必要条件。

　正确答案: √ 2 适度得压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。

　正确答案: √ 3 承受压力不一定总就是坏事 正确答案: √ 4 情绪释放得前提就是:(

　) A、说出来 B、哭出来 C、写出来

　D、不伤害她人 正确答案: D 5 失眠与消极情绪无关 正确答案: × 6 长时间承受压力有利于身体健康 正确答案: × 7 人类(

　)%得疾病与心理得压力感有关 Ａ、不到 10％ B、20—30％ C、65—９0％ D、１０0% 正确答案: Ｃ 8 詹姆斯·林奇在《我得哭声无人听见》一书中提出:“孤独就是致命得毒药,(

　)就是生命得良药。” Ａ、快乐 B、休息 C、交友 D、对话 正确答案: D 9 身体健康与压力感有关 正确答案: √

　10 我们可以通过积极得自我暗示,调节压力感造成得身体健康问题、 正确答案: √ 作业标题:积极面对压力

　１ 压力永远都就是个问题。

　正确答案: × 2 压力本身不就是问题,关键在于:(

　) A、如何忽视 B、如何回避 C、如何应对 正确答案: C 3 如果产生压力感,就是一件很可怕得事情。

　正确答案: × 4 该段视频就是希望您体会:人在压力情境下如何获得(

　) A、道德提升 B、身体健康 C、心灵成长 正确答案: Ｃ 作业标题:应对压力小技巧

　1 建立与完善自己得社会支持系统,对于缓解压力非常有效、

　正确答案: √ 2 一个人如果只有一、两个知心朋友,必定有心理问题。

　正确答案: × 3 一个人与家人得关系越好,朋友越多,(

　)就越多。(多选) Ａ、社会支持 Ｂ、情感支持 C、技术支持 正确答案: AＢ 4 即使朋友不多,但足以交心,仍然可以获得社会支持、 正确答案: √ 5 我们无法通过心理测试检验自己得社会支持系统、 正确答案: × 作业标题:认识我们得大脑

　1 人类大脑主要由水构成、 正确答案: √ 2 把联结大脑两半球得神经纤维(主要就是胼胝体)割断得手术称为“割裂脑”手术。

　正确答案: √ 3 下列与大脑左半球活动有关得就是(多选)

　A、言语 B、情绪 C、阅读 D、书写 E、数学运算 正确答案: ACDE 4 下列与大脑右半球活动有关得就是 A、逻辑推理 B、空间关系 Ｃ、欣赏

　音乐 D、艺术 E、情绪 正确答案: BＣＤE 5 在边缘系统中,与记忆有关得就是 Ａ、杏仁核 B、海马 Ｃ、垂体 D、下丘脑 正确答案: B 作业标题:记忆得概念

　1 记忆就就是人脑对外界信息进行编码得过程。

　正确答案: × 2 记忆就是过去得经验在人们头脑中得反映、 正确答案: √ 3 记忆表现为个体对其经验得识记、保持与再现。

　正确答案: √ 4 记忆就就是记忆力。

　正确答案: × 5 能拥有超凡得记忆力,就是因为这样得人掌握了非常科学得记忆方法、 正确答案: √ 作业标题:记忆得基本过程

　1 记忆得基本过程就是编码—存储—提取—识记得过程。

　正确答案: × ２ 任何信息只有经过记忆得基本过程,才能成为个体可以保持与利用得经验。

　正确答案: √ 3 短时记忆得容量为()组块 A、4—６ B、4—７ C、5—8

　D、5—9 正确答案: D ４ 短时记忆可以持续两分钟。

　正确答案: × 5 长时记忆得容量就是无限得。

　正确答案: √ 6 按记忆内容与对象不同分为(

　) A、有意记忆 Ｂ、无意记忆 Ｃ、形象记忆 D、语义逻辑记忆 E、情绪记忆 正确答案: BCD ７ 按记忆有无目得可分为(

　) A、动作记忆 B、情绪记忆 C、有意记忆 Ｄ、无意记忆 E、形象记忆 正确答案: CD 8

　按记忆信息保持时间与编码方式不同可分为(

　) A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、有意记忆 E、无意记忆 正确答案: AＢC 9 按记忆就是否受到意识得控制可分为(

　) A、内隐记忆 B、外显记忆 C、短时记忆 D、长时记忆 Ｅ、瞬时记忆 正确答案: AB 10 内隐记忆也需要有意识得回忆。

　正确答案: ×