小学教师工作计划集锦

　精选小学教师工作计划集锦 7 7 篇

　小学教师工作计划 篇 1

　一、指导思想：

　以中小学教师行为规范为准绳，为人师表，精益求精。

　二、教学方面：

　1、重视学生基础知识的教学，深入系统的挖掘教材，了解学自身特点，因材施教。

　2、重视后进生的教学，争取不让一个孩子掉队。

　3、树立良好的学风和班风，让学生有一个明确的学习目标。

　三、班级情况分析，具体措施：

　我班本学期共 37 人，20 名男生，17 名女生。由于生源不好，学生的总体学习成绩不理想。差生太多。班风还可以，纪律较好。针对上述情况，决定从以下几方面入手：

　1、狠抓班级管理，抓差生的思想、学习，让优生带动差生共同进步。

　2、抓好早自习、晚自习。

　3、重视课堂教学，认真上好每一节课。

　4、重视学生的思想教育和其他方面的教育，让孩子们得、智、体几方面都得到发展。

　四、本学期班级活动计划：

　8 月份：总结暑期活动，进行新学期安全教育，上好每一课。

　9 月份：搞好教师节庆祝活动，搞好秋季运动会。向学生进行秋季防火安全教育。

　10 月份：搞好十、一庆祝活动，向学生进行爱国主义教育。进行本学期中测验。

　11 月份：抓学习，抓卫生。

　12 月份：搞好冬季各项安全。搞好期末复习，测试。安排好寒假工作，主要是安全、学习两大块。

　本学期工作计划的制定，基本上是按照学校的工作计划、按照班级的具体情况制定的，如果在工作中变动，会及时进行修改、完善。

　小学教师工作计划 篇 2

　1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。

　2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量，提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：

　⑴课前准备：备好课。

　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。

　⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　2、做好课后辅导。

　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着

　手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　3、提高自身的业务水平。

　积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。

　4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新鲜血液。

　总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。

　小学教师工作计划 篇 3

　一、工作重点

　1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

　2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

　3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

　4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

　5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打 110、119、120 电话。

　二、具体措施

　1、配合体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育

　体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤

　害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

　2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育

　①防火安全教育

　教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

　②、防毒安全教育

　教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离 XX。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

　③、劳动安全教育

　教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。

　④、防电安全教育

　严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。

　3、结合品德生活课，进行安全教育

　①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。

　②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

　③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打 110、119、120 电话。

　④、教会孩子安全饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。

　4、利用班会课进行日常安全教育

　班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项：①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;④、养成离校关窗、锁门的习惯。

　小学教师工作计划 篇 4

　一、在思想方面。小学新教师工作计划：坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。

　加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任六年级语文教学工作。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。

　在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

　二、在个人教学工作方面。

　不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学，向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的`知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。

　随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推（小学新教师工作计划：良师益友）行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。

　三、备课方面。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

　为了使每堂课短短的 40 分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

　在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业!

　小学教师工作计划 篇 5

　一、指导思想

　学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

　二、工作目标

　1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

　2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

　3、认真挑选好培优补差的对象。

　4、认真做好学生的辅导工作，每周至少 2 次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

　三、具体内容

　培优人员：华烨 赵俊贤 姜涵 缪嘉颖

　培优工作的内容：

　成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

　补差人员：徐晓婷 邓景元 江煜 邓陈锋

　补差工作的内容：

　因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

　四、主要措施

　1、利用课堂时间相机辅导

　在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好英语的信心。

　2、课余时间个别辅导

　在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进

　行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。

　3、家长和老师相配合

　我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

　五、工作安排

　九月：

　1、制定计划。

　2、确定培优补差对象，落实辅导时间、地点，开始正常活动。

　十月：

　1、查阅培优补差记载本。

　2、进行培优补差活动。

　十一月：

　1、查阅培优补差记载本。

　2、召开学生座谈会，了解培优补差计划。

　3、进行培优补差活动。

　十二月：

　1、查阅培优补差记载本。

　2、进行培优补差活动。

　一月：

　1、查阅培优补差记载本。

　2、进行培优补差活动。

　3、培优补差情况总结。

　小学教师工作计划 篇 6

　一、指导思想

　为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。

　二、目标任务

　通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

　三、家长学校的组织管理：

　1、设立家长委员会

　家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。

　2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。

　3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。

　四、家长学校具体工作：

　1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。

　2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。

　3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。

　比如每年七年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。

　4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。

　5、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。

　6、把家长请进来。((1)进课堂听课(2)请部分家长与孩子参与活动)

　7、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进行研究。

　8、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

　9、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。

　小学教师工作计划 篇 7

　为做好暑期教师培训工作，进一步提高教师队伍素质，现拟定 20xx 年暑期教师培训工作计划。

　一、组织机构

　1、暑期培训工作领导小组。

　组 长：罗淑华

　副组长：刘俊义

　成 员：方晓红 龚永菊 杨晓岚 唐 平 向晓明 吕婧 庄永桃 柯春常 肖世燕 毛传伟

　2、职 责：负责拟定培训计划、组织实施并督导检查培训落实情况。

　二、校本培训

　（一）培训时间

　自主学习时间：暑期（7 月 10 日-8 月 28 日）；

　集中培训时间：8 月 30 日-31 日，其中：8 月 30 日为学校集中培训；8 月 31日全辖区集中培训（具体安排待中心学校通知）。

　（二）培训内容

　1、开展政策法规教育

　① 学习《中小学（幼儿园）教师专业标准》（试行）（教师〔20xx〕1 号）；

　② 学习《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》（鄂政发〔20xx〕16 号）；

　③ 学习《省教育厅关于印发的通知》（鄂教师[20xx]1 号）；

　④ 学习市教育局关于加强教师队伍建设等有关文件。

　⑤ 学习一本教育专著（自定）。

　⑤【收看网上视频】20xx0714《中国教育报道》：教书育人楷模先进事迹报告团首场报告会

　2、开展业务素质培训

　开展“课内比教学”为主题的高效课堂、课堂效率评价研讨活动。

　3、教师自学反思

　①整理集中学习笔记；②撰写集中学习心得体会 1 篇（不少于 1500 字）。

　（三）集训要求

　1、拟定集训日程表精心组织。

　2、集训签到，严肃纪律。全体教师必须按时参加集训并签到，不得旷会、迟到、早退、擅离会场，若有违反，则按劳动出勤管理制度执行。

　3、教师要作好学习笔记（包含自主学习内容），撰写心得体会。教师学习心得体会文章在开学第一周内完成，上传学校 FTP 站点教科室 20xx 20xx 秋 暑期培训，存入个人业务档案。

　4、本次培训按 10 学时的培训时长登记在教师个人的继续教育培训证书中。以签到表、心得体会文章、个人学习笔记为凭据进行集中培训的学分登记。凡未参与集中培训的人员一律不登记学分。

　三、上级集中培训

　（一）市级培训

　1、幼儿保育员培训（1 人）

　培训时间：7 月 16 日—7 月 21 日

　参训对像：全宗秀

　培训地点：市继教中心

　2、新任班主任岗位培训（1 人）

　培训时间：8 月 24 日—8 月 28 日

　参训对像：郭秀林

　培训地点：市继教中心

　（二）州级培训

　1. 培训内容：

　(1)课程标准解读。一是课标在哪些方面做了修订，修订的目的和意义。二是修订版课标的基本理念和基本要求。三是如何把课程标准的精神贯彻在课堂教学中。

　(2)修订教材解析。一是学科教材修订的原则和目标。二是修订教材与原教材的区别，教材变化的原因。哪些要求降低了，哪些要求加强了，哪些内容进行了调整等等。

　(3)教学实施建议。一是教学指导：如何把教材修订精神和修订内容落实到课堂教学中。二是课例分析：选取不同案例（播放光盘课例或现场做课），然后进行点评。

　2. 培训学科及对象：

　序号

　姓 名

　学科

　1

　胡夷平

　音乐

　2

　赵正龙

　科学

　3

　柯春常

　数学

　4

　肖世燕

　英语

　5

　吕 婧

　信息

　3. 具体培训安排见下表。（各学科培训当天上午 8:00 以前到培训地点签到）

　学 科

　培训专家派遣单位

　培训地点

　培训时间

　数 学

　人民教育出版社

　恩施市实验小学

　7.20～21

　英 语

　人民教育出版社

　恩施市施州民族小学

　7.22～23

　科 学

　河北省人民出版社

　恩施市实验小学

　7.23～24

　信息技术

　华中师范大学出版社

　恩施市实验小学

　7.25～26

　音 乐

　河北省少儿出版社

　恩施市施州民族小学

　7.24～25

　（三）省级培训

　1、农村教师素质提高工程培训（2 人）

　培训时间：7 月 4 日—7 月 22 日

　培训地点：武汉市高校

　培训内容及对象：（1）中小学班主任（1 人）——陈娜

　（2）艺术辅导教师（1 人）——陈鸿

　四、培训保障

　1、强化认识，加强领导。

　教师培训是提升教师业务素质和能力的有效途径。各学校要进一步强化责任意识，认真组织安排好教师培训工作，统筹安排好时间，保质保量完成暑期各项培训任务。

　2、强化检查，注重实效。

　学校高度重视教师暑期培训工作，指定专人负责，对教师参训过程进行跟踪了解，强化过程管理与考核，确保培训工作落到实处。培训人员应严格按培训要求进行规定学时与内容的学习，若不遵守培训相关规定与要求而造成严重负影响的，将予以通报批评。参与培训各级培训任务者在结束要及时进行培训学习总结，并以电子文本形式于 9 月 5 日前传至舞阳办事处中心学校。